五年级语文期末测试卷一、听力测试：请认真听老师朗读两遍短文，完成下面的习题。（5）
1、判断对错
（1）高尔基不控告老太婆，是因为他想让老太婆答应让自己看书。（ ）
（2）“高尔基没有办法，只好到月光下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。”这个句子是排比句。（ ）
（3）“四十二根刺”这个题目主要反映老太婆太狠心。（ ）
2、这篇短文主要反映了：（ ）
（1）高尔基少年时的苦难生活。（2）老太太对高尔基很残忍。
（3）高尔基爱读书胜过一切。（4）高尔基成为大作家。
3、请你写出两句跟“读书”有关的名人名言。
二、基础知识
1、看拼音，写词语。（4）
gong jing ji bu ju shu bu ru
ci xiang jian se teng xie jin shen
2、“得”字有三个读音，下面句中的“得”应该读（2）
得（ ）到别人的帮助，我们得（ ）表示感谢。
2、下面四组词语中没有错别字的一组是（2）
（1）冷漠 拖沓 磨练 残忍 （2）艰涩 滚烫 极端 断言
（3）噪音 对付 简易 眼脸 （4）昔日 踌躇 遵重 诚恳
4、查字典（3）
“潜”字按音序查字法先查音序（ ），按部首查字法查（ ），再查（ ）画，这个字是（ ）结构。“潜”字有下面几种解释：（1）潜在水下；（2）隐藏；（3）秘密地；（4）指潜力。请选择其中两个义项用“潜”字组词：
5、请将下列广告词中用错的成语改为正确的（2）
（1）药品广告：咳不容缓 （2）明目器广告：一明惊人
6、用名言填空（6）
（1）小丽星期天总想着玩，妈妈一让她学习，她就噘起嘴。你知道这件事后，会用这句名言来劝小丽。
(2)普通话是我们的校园语言，请你写一句普通话宣传语：
（3）李叔叔想给父亲做寿，大摆筵席，高朋满座，热闹非凡。但老人好像并没有因此而幸福快乐。我想对李叔叔说：
（4）梅梅想给布娃娃做衣服，可总也学不会。我鼓励她说：
7、读句子，并选择。（2）
愈是风欺雪压，梅花开得愈精神。朗读这句话时，语气应该（惊喜 赞叹 兴奋 愉快）
8、按要求写句子（4）
（1）同学们怀着愉快的心情和轻快的步伐走出校门。（修改病句）
（2）老师关心我们。（扩句）
（3）我的诗得到了妈妈的赞赏。（缩句）
（4）这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（改为间接叙述的句子。）
9、我的收获（7）
（1）在本册中，我认识了 的阿曼达，更佩服的 五壮士。为我们国家有像这样 的领袖而自豪。
（2）这学期我明白了许多道理。比如《落花生》一课让我懂得
《钓鱼的启示》又使我明白
三、阅读感悟。
（一）课内阅读
外祖父家有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚（当心 在意）。为读书房里那一幅墨梅图，他分（fen fen）外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父（顿时 霎时）拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥（chi ci）我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，有用细绸子慢慢抹（mo ma）净。看见（安详 慈祥）的外祖父发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝墨梅，有什么稀罕呢？
1、用“ ”划去文中错误的读音和不恰当的词语。（2）
2、联系上下文理解词语。（2）
清白： 稀罕：
3、这段话是围绕哪句话写的，抄下来。(4)
这段话抓住了外公的 来表现了外公分外爱惜这幅墨梅图。
4、把下面的两个反问句改成陈述句。（2）
（1）这清白的梅花是玷污得的吗？
（2）一枝梅花，有什么稀罕的呢？
（二）课外阅读
放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一幅宽大的珠帘。
我站在教室门前，望着（ ）渐渐远去的同学，不由（ ）地说：“唉，老天啊，你为什么偏偏在这时候下雨？”过了一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的话呢？上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是不下雨，现在你可怎么办？”
“徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞，热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧.”朱磊走到我身边， 说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞上”啪啪“的响声。我忽然觉得奇怪：这么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼，这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。
本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，方学一块儿回家；学习上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔，我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。雨，还在不停地下着。
“你怎么不出声，还不好意思吗？”他 问。
“那次是我不对，我对不起你。”我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说：“明早你在家等我，我去喊你。”
“好，我一定等你。”
两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。雨点溅起的点点水花，仿佛心灵的花朵在开放。
1、在文中的横线处填上合适的提示语。（2）
2、给短文加上合适的题目。（2）
3、画去括号内不正确的读音。（2）
埋怨（mai man） 瞟（piao biao）
4、写近义词和反义词。（4）
近义词：埋怨（ ） 熟悉（ ） 反义词:：麻烦（ ）热情（ ）
5、在文中（ ）内填上合适的成语。（2）
6、读加波浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话概括在下面。（2）
7、用“”画出文中你喜欢的一个比喻句，写出这样打比方有什么好处？
8、文章的最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思？你怎么理解的？
9、读了短文，你喜欢文中的那个人？为什么？
四、习作乐园。题目：感动
