电路复习教学案
一电荷物体带电物体被摩擦后能够吸引轻小物体的现象，我们就说物体带了电。
如：轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
使物体带电的方法：
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能
①摩擦起电
②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
2、两种电荷：
正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子
负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子
3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4、验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 5、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C） 元电荷： e
6、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的
正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电路
1、组成：
定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷或极聚集负电荷。以持续对外供电
干电池 ①电源 化学电池 充电时，电能—→化学能 蓄电池 供电时，化学能—→电能 分类 光电池 光能→电能
发电机 机械能→电能 ②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：电能—→其他形式的能。 ③开关：控制电路的通断。 ④导线：输送电能 2、三种电路状态： ①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
要求：①用规定的电学元件符号：
②导线要横平竖直，元件均匀分布、不能在拐角上。 ③电路图和实物图中元件位置要一一对应。
注：实物图的连线不能交叉。 4、连接方式：
定义 路 串 联 把元件逐个顺次连接起来的电电路中只有一条电流路径，一并 联 把元件并列的连接起来的电路 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件工作，互不影响。 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。 特征 开关 作用 电路图 实例 处段开所有用电器都停止工作。 控制整个电路 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联。 ②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。 ⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。 三、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐
的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路 4、电流的三种效应。
①电流的热效应。如白炽灯，电饭锅，电炉等。 ②电流的磁效应。如电铃，电风扇，电动机等。 ③电流的化学效应。如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）
5、单位： (1)国际单位：A (2)常用单位：mA 、μA (3)换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、基本物理量估测：
例：①一只白炽灯泡工作电流约 0.2A 左右； ②一台电视机工作电流约 0.5A 左右。 7、测量：
(1)、仪器：电流表，符号： A (2)、方法：
㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 ㈡使用时规则：两要、两不 ① 电流表要串联在电路中；
② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还
会被打弯， 甚至表被烧坏。 Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可 测量 ，若被测电流小于0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 8、电流的特点：
串联：文字：串联电路中各处电流都相等。 四、电压 (一)、电压的作用
(1)、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是
公式：I=I1=I2
并联：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。 公式：I=I1+I2
提供电压的装置。
(2)、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压；说电流时，要说通过“xxx”的电流。 (3)、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） (二)、电压的单位
1、国际单位： V 常用单位：kV mV 换算关系： 1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 2、记住一些电压值：一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V安全电压不高于36V (三)、电压测量：
1、仪器：电压表 ，符号： V 2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值
3、使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被
打弯甚至烧坏电压表。
选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可 测量 ，若被测电压小于3V则 换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 （四）、电压的特点：
串联：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。 公式：U=U1+U2 并联：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。 公式：U=U1=U2 (五)、电流表、电压表的比较：
符号 连接 直接连接电源 电流表 A 电压表 V 串联 不能 并联 能 异 量 程 每大格 每小格 内阻 0.6A 3A 0.2A 1A 0.02A 0.1A 很小，几乎为零 相当于短路 3V 15V 1V 5V 0.1V 0.5V 很大 相当于开路 同 调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。 (六)、利用电流表、电压表判断电路故障 1、电流表示数正常而电压表无示数：
“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2、电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3、电流表电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
