教学随想：
换一种说话方式
人都是有感情的动物，喜、怒、哀、乐。谁都会有，在不同的，也就会有不同的语言和行为表现。
今天的我，正急急忙忙的招呼孩子拉桌子，排座位，门外却涌来了几个孩子说什么“少先队要检查”，我想都没有想，说话真的是没有经过大脑，脱口而出：“先在门外等着！”在说这话是，嗓门不自觉的提高了许多。
“唏……”她小声嘀咕着。我知道孩子是没有错的，自己也已经失态了，也就没有说什么……后来，我想：如果当时我冷静下来，换一种说话方式的话，比如：“请大家稍等一会儿！”“请你们等我两分钟好吗？”也许这样说就会是完全不同的效果。
其实，孩子们和大人们一样，都有着很强的自尊心，如果以一种和气、平等的话语去处理每一件焦心的事，那样效果会让自己有意想不到的结果。面对发生事情的同时，一定学会“冷处理”，戒骄戒躁。人不是常说：“大事，认真说；急事，慢慢说。”作为教师的我们，更应该注意自己的言行举止，把学生放在平等的位置上，关心、爱护他们。
在处理事情时，我们不防时时注意换一种让人舒心的说话方式和语气，选择一种新的心情！
