低年级班队教案

【教育目的】

l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。 2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。 【活动准备】

1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。 2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。 4、准备一些优秀作业。 5、准备花瓣和大小红花若干。

【活动过程】

主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢

主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是…… 主持人乙：只是什么呀

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。 上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，

主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。 主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗 （出示儿歌）

我们都是小学生，培养习惯最要紧； 上课应当专心听，积极开动小脑筋； 作业认真仔细做，按时完成交得勤；

有了错误要订正，知识才能学得清；

学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

（边念边打节拍）

主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！） （四人小组讨论）

主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。 同学：XX同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。

（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”XX从主持人乙手中接过一片花瓣。） 主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。

（小品表演）

镜头一：上课时，老师在上课，同学A开始做小动作，同学E则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。

镜头二：下课时，作业本发下来，学生B胡乱翻一下，有错但没订正。同学C则叫他把作业订正好后，再去玩。

镜头三：周末，两人一起回家，学生D说：“我们去打游戏机怎么样”同桌E则说：“我要做作业。”学生D说：“家庭作业吗随便。”同桌E说：“不管什么作业都要认真做。” 看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。 主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。

（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。） 主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。

主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。 （在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。）

春天来了

目的：通过“春天来了”的班队会，感受到大自然的清新欢畅美丽，尽情欣赏春天的艳丽丰采。知道一年之计在于春，激发热爱自然，热爱生活的美好情感。学会唱一首关于春天的歌。 活动过程：

1.班长讲话：同学们，冬爷爷已经捋着白胡子笑眯眯地走了，春姑娘迈着轻快的步子来到了人间。看！春姑娘的使者——伶俐可爱的小燕子从南方回来了。 2.戴着头饰的小姑娘面带微笑“飞”到了讲台前。

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3.小燕子随着歌曲《嘀哩嘀哩》在教室里飞来飞去，四周的同学拍手哼歌。

4.小燕子飞到去田野里找春天的一组同学面前停下来。小燕子：小朋友，你们在田野里找到了什么？同学们纷纷发言。

5.《嘀哩嘀哩》的歌声响起，小燕子张开翅膀又飞了起来，她来到了去公园寻找春天的一组同学面前。燕子一停下来同学们立刻对她说：“小燕子，小燕子，请你看看我们画的《春天的公园》，请你看看……”同学们一个一个接着介绍。

6.小燕子：春天的公园真是美不胜收。那我们的校园里，春天又在哪里呢？小燕子又飞到了寻找春天校园春色的一组同学面前。同学们争先恐后地发言。

7.小燕子：同学们，春天在田野，春天在公园，春天在校园，春天无处不在。我们生活在阳光明媚的春天中。小朋友，你们还找到了什么？

8.同学们拿出自己收集的描绘着春天风光的图画、邮票、火花、糖果纸及照片，互相欣赏后，由班长贴在黑板上。

9.小燕子：大家找到了那么多春天的景色，我的任务完成了，小朋友们再见了！小燕子随着音乐飞走了。

10.班主任：小朋友，刚才小燕子带着大家去找春天，大家觉得春天美吗？春天是万物生长的好时机，一年之计在于春，一年之中最好的季节是春天，我们应珍惜大自然赠送给我们的礼物，珍惜美好的春天。 11.教唱歌曲《嘀哩嘀哩》

“漫游礼貌王国”

教育目的

1．培养学生的动手制作能力。

2．对学生进行礼仪教育，使他们知道如何做一个讲文明有礼貌的好孩子。 准备工作

l．道具准备：录音机，歌曲《火车开啦》、《学雷锋》的磁带，8张投影片。 2．学生按各自角色需要做好小白兔、大象、小猫、熊猫等动物头饰。 3．学生准备好自己要演出的节目。

4．在黑板写上“漫游礼貌王国”主题班会。

活动过程

主持人甲：小朋友，你们喜欢旅游吗（“喜欢”）好，今天我们就到礼貌王国去旅游。你们知不知道礼貌用语怎么用呢 （全体齐唱儿歌《有礼貌》）小朋友，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若要求人帮，“请”字先用上；得到别人帮，“谢谢”口中讲。无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”。文明好孩子，人人都夸奖。

主持人乙：说得真好。下面请大家排队上车，准备出发。

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（全体起立，做火车开动动作，放音乐《火车开啦》） 主持人甲：礼貌王国到了，大家排队下车。

（全体同学坐下，音乐停止。投影显示“白兔城堡”。） （表演小品《白兔迎客》）

（剧情简介）一学生扮演小白兔出场：“咦，今天是什么日子这么热闹！”小白兔向窗外望去，“哦，原来是小朋友们来旅游了。伙伴们，伙伴们，客人来了！”五只“小白兔”跳上台，边唱边演：“欢迎你，欢迎你，你是我们的好朋友。敬个礼，握握手，快快进屋坐一坐。” 主持人乙：你看，小白兔们招待客人多热情啊！一下子来了这么多客人，小白兔真开心啊！为了迎接远道而来的客人，小白兔还准备了节目呢！

（小白兔们表演小品《做客》）

（剧情简介）星期天，冬冬到丁丁家去玩。她先轻轻地敲了几下门，丁丁迎了出来。两人互相问好。进了屋，丁丁拿了个橘子给冬冬吃。冬冬连忙说：“谢谢！”看到丁丁家有许多课外书，冬冬经过丁丁的同意，拿了一本，津津有味地看了起来。过了一会儿，冬冬要回去了，两个人才有礼貌地互相道别。

主持人甲：看了小品，我们该知道，到客人家去该怎么做个有礼貌的孩子了吧！接下来，我们来看看图上的小朋友做得对不对你认为对的，拍拍手；你认为错的，摇摇头。 （出示4张投影片）图意分别为：①小红到阿姨家，把阿姨家的玩具全都拿出来玩，扔得满地都是。②刚刚到外婆家，先轻轻地敲敲门。③沙沙到奶奶家，站在沙发上看电视，把奶奶家的沙发都踩脏了。④明明到叔叔家玩，帮助叔叔把地扫一扫。（看完后分别让学生判断对错。略）

主持人乙：现在，我们来到什么地方了（出示投影“猫咪城堡”）大家看，原来这儿是猫咪城。瞧，大大小小的猫咪扶着老猫出来欢迎大家。小猫是多么孝顺老猫啊！请小猫咪给我们讲故事《奶奶笑了》。

（故事大意）一天，妈妈不在家，奶奶病了。小猫咪就来照顾奶奶，给奶奶倒开水，削苹果，还讲故事给奶奶听，奶奶笑了。[小学教学设计网=www.XXJXSJ.cn]

主持人甲：猫咪城堡参观完了。现在我要考考大家，答对了，才可以进入大象城堡。请准备抢答。

问题：①当我们不小心踩了别人的脚时，应该说什么②看到家里来客人了，我们该说什么③叔叔阿姨送给我们礼物时，我们应该说什么④早晨上学去，你会和爷爷奶奶说什么⑤别人不小心碰坏了我们的东西时，你会怎么说（考试过程略）

主持人乙：我们顺利通过考试，可以到大象城堡游玩了。

（投影出示“大象家”）大象一家人这时正在看小品《在家也做好孩子》，我们也去看看。 （表演小品）一个小朋友在校能认真学习，团结同学，还帮助值日生扫地。可回到了家，就看电视不做作业。吃饭时这也不要，那也不要，还要奶奶给他洗脸洗脚……

主持人甲：刚才这个小朋友，在学校里是好样的，在家却当起小皇帝来，真不应该啊！人家小象可不是这样的。（继续小品表演）小象放学回家就做作业，又把自己的红领巾洗一洗。爸爸下班回来，小象连忙递上一杯开水。吃饭时，小象帮妈妈端菜，拿碗筷。 主持人乙：小象在家里自己的事情自己做，还会帮助爸爸妈妈做点事。我们是不是和小

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象一样呢

主持人甲：不知不觉，我们来到了熊猫城。

（投影出示“熊猫城堡”）熊猫城的军属王大娘早上起来，发现了一件奇怪的事。咦，是谁把院子扫干净了是谁把水挑满缸了请欣赏歌伴舞《学雷锋》。 （放《学雷锋》的音乐。六名学生表演。）

主持人乙：红领巾把歌唱，学习雷锋好榜样。我们班里有没有学雷锋做好事的小朋友呢 （学生自由上台发言）

学生A：有一次，我不小心把手划破了，XXX马上就买来创可贴给我贴上。 学生B：XXX经常帮值日生打扫卫生。

学生C：XXX经常帮老师把讲台上的一叠叠作业本摆整齐。

主持人甲：同学们，今天我们游玩了礼貌王国，学到了很多知识。回去后，我们要更加讲文明，有礼貌。

（全体起立，做火车开动动作。放音乐《火车开啦》。）

言、行一致的美 ——你行 我行 他也行

一、活动主题：“言、行一致的美”

二、活动目的：通过活动让队员认识、了解什么使是“行为美”，通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。

三、活动前准备：辅导员准备课件，队员排练小品，辅导员准备材料。 四、活动主要内容与过程

师：请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光” 生：齐读

师：请大家说说你对文中小男孩行为的看法。 生1：…… 生2： ……

师： 他的这种行为体现出了一种由内及外的美, 不仅“心灵美”还表现出 “行为美” ,那么请大家说说你知道的行为美还有那些呢? 生1：…… 生2： …… 生3： ……

师： 大家积极动脑筋积极发言，表达得也很好，老师为你们感到开心骄傲， 那么现在我们一起来了解一下行为美还包含哪些方面呢？ （课件出示）

行为美包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意自己的姿态美。

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要做到： 姿势：

举止大方，站姿挺拔，坐姿端庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。 穿着应当：

整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的美感。 师：观赏图片，说出感受 （课件出示）

师：我们生活中还有一种美，它体现在哪里呢？请大家一起看图片，然后你来说一说。（课件出示）

师：我们小学生要养成良好的行为习惯美，需要经过日积月累、反复训练，在日常生活中我们要时时注意自己的言行，让美在我们生活中荡漾。好，现在让我们一起欣赏歌曲“请把你的歌带回我的 家”。 （生看屏幕，听歌曲，合唱）

师：同学们的歌声真嘹亮，接下来请欣赏表演“作客”

（两同学表演，一位同学亲戚家作客，进门后直接朝沙发走去，也不理会亲戚的问候，坐到沙发上就看电视，一会儿把腿翘到沙发上，一会儿又斜躺着，吃饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭……。） 师：同学们说说这样的客人你会欢迎吗，为什么？ 生1：…… 生2： ……

师：如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢? 生1：…… 生2： ……

师：要做到这些难吗? 生： 不难

师：所以希望大家注意在生活中时时留下你美的 “行为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我希望大家做一个真正的美少年！因为你行、我行、他行 大家都能行！ 师：宣布中队主题会结束。

三八妇女节主题班会：我爱妈妈

活动背景：

在三八妇女节到来之际，学校组织学生进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来，学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，日记写的很真实、具体。 活动目的：

通过召开这一次主题班会，使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱，教育孩子在

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家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的行动。 活动形式：

通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发学生爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。 活动过程： 一、开场白：

1、师：今天是一个特殊的日子，大家知道吗？在这个特殊的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。

2、请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》（欣赏、齐唱、男生唱、女生唱） 3、读故事：《我爱妈妈》《我的妈妈》，让学生感受母爱的伟大。 4、学生交流：

生一：背诵古诗《游子吟》 生二：学生齐唱《小乌鸦爱妈妈》

生三：讲述自己妈妈的故事 ……

5、讨论：自己在平时的生活中应该怎样做才能表达出对妈妈的爱？ 生小组讨论，然后交流： （1）我要回家帮妈妈拖地

（2）我以后要好好学习，不让妈妈生气

（3）我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物 ……

6、教唱歌曲《让爱住我家》 二、总结：

师：希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。 三、布置作业：

回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一篇日记。

“我知恩，我感恩，我成长”

活动目的：

1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。

2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。 活动准备：

1、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》、《孔融让梨》 2、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》 3、诗歌《感恩父母的爱》 4、自己折一串千纸鹤

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活动过程：

一、列队，报告人数

1、中队长：全体起立，各小队汇报人数 小队长（敬礼）：报告中队长，第 小队应到 人，实到 人，报告完毕。 中队长（敬礼）：接受你的报告！ 2.中队长汇报：

报告辅导员老师，一（6）班应到46人，实到46人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。

辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得成功。 3、中队长：全体立正，出旗（敬礼） 4、中队长：齐唱儿童团团歌 5、中队长：请坐！

二、活动开始

师：苗苗队员们，你们还记得上学期我们学过的课文《小乌鸦爱妈妈》吗？下面老师先请大家再来一起看看这个故事！ （观看《小乌鸦爱妈妈》

师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？（指名回答） 大家说得真好！ （甲）是啊！草木为了感激春的到来而吐露新芽 鲜花为了感激夏的到来而竞相开放 （乙）硕果为了感激秋的到来而挂满枝头

雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹

（合）大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。 一（6）班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始。 （甲）走过春秋，走过冬夏，

是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命； （乙）是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。 （合）今天，就让我们一起向他们说一声： 全班（齐）：我们感谢您——亲爱的爸爸妈妈。 （甲）我们来到这个世界，就有了一个可爱的家 （乙）我们来到这个世界，就有了一个温馨的家 （甲）清晨，爸爸送我上学 （乙）傍晚，妈妈接我回家

（全班齐说）多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。 （甲）三百六十五个日夜 （乙）三百六十五份关爱

1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。 2、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话

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3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠

4、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着 5、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。 6、别人说我长得傻，可妈妈常说我长得可爱。 （合）今天，就让我们为亲爱的爸爸妈妈高歌一曲！ （甲）请听《世上只有妈妈好》 （全班唱） （甲）歌声唱不完父母对我们的爱

（乙）歌声唱不完我们对父母的感谢

（甲）悠悠寸草心，愿报三春晖，那你知道自己的爸爸妈妈最喜欢什么颜色？最喜欢吃什么菜吗？

（指名回答）

（乙）父母的爱是和风细雨

（甲）父母的爱是阳光雨露

（乙）请听诗朗诵《感恩父母的爱》

（甲）是的，爸爸妈妈的爱无所不在，无处不在

（乙）那么，我们应该怎样孝敬我们的爸爸妈妈呢？我们的前辈为我们树立了榜样。请欣赏短剧《孔融让梨》

（观看多媒体）

（甲）亲爱的队员们，此时此刻，你最想对你的爸爸妈妈说些什么，做些什么呢？ （学生对父母说祝福的话）（指名交流） （甲）一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心 一句祝福，一束鲜花，表达感恩之心

（乙）爸爸妈妈，你们的厚爱，你们的殷殷期望，我们铭记在心，我们将化为无声的行动去求学，去创新

（甲）请听我们的感恩誓言：（全班齐诵） （甲）常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感恩之情的生活是最甜美的

（乙）让我们将感恩心，赤子情折进一只只纸鹤，献给——我们最亲爱的爸爸妈妈！ （学生动手折纸鹤） （甲）我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长

（乙）多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

（合）亲爱的爸爸妈妈，我们已经长大了，请你们放心吧！

（甲）愿我们的爸爸妈妈天天露笑脸！请听歌曲《只要妈妈露笑脸》 （全班齐唱） （甲）请辅导员讲话。 三、辅导员讲话

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辅导员：…… 四、呼号

中队长：请辅导员领呼号

辅导员：全体起立，请举起你们的右拳，时刻记住五个爱， 全班：准备参加少先队

（乙）《我知恩、我感恩、我成长》主题班会到此结束！ 五、退旗

中队长：退旗，敬礼

交通安全最重要

随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。 主持人甲

游戏---猜谜语 （1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 （人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 主持人乙

安全在你脚下，生命在你手中

实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！ 主持人甲

三年级中队《安全出行平安回家》十分钟队会现在开始！

主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。

主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规则。 主持人乙：请听快板《安全第一最重要》 主持人甲：亲爱的同学们！当你独自一个骑车上街时，当你在马路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？ 主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。

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主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！

主持人乙：接下来由我们一起表演顺口溜《交通安全记心中》 齐唱“一路平安” 教师小结。

自护伴我左右

一、活动目标

1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2．用快板、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宜讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、活动过程

甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。历年来中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

主持人合：十分钟队会现在开始！

甲：爷爷说：“自学、自理、自护、自强、自律，少先队员们要争做社会主义事业的合格建设者和人。”

乙：自学自强，奋发向上，我们能做到。

甲：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到： 乙：首先请大家欣赏三句半《少先队员要学法》。 A：锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲 千万注意别走神 快讲！

B：先队员要知道 学习知识很重要 自我保护不可少 重要！

A：健康成长第一条 知法用法最重要 运用方法保自己 高招！

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B：夏天中暑别急燥 清凉油擦别忘了 再用凉水轻轻喷 记住！

A：如果不幸烫了手 快冲冷水降降温 再用酱油、牙膏涂 有效！

“小鬼当家”——我们的快乐天堂

活动目的：

1、让一年级小朋友在快乐的自理活动中，养成良好的个人卫生习惯及自理能力。成为生活的小主人。

2、通过活动，培养小朋友自信、自强的精神。 活动过程： 一、启动 主持人：

甲：轻轻拉开帷幕 乙：悄悄敞开心扉 甲：背上心爱的书包

乙：迎来崭新的朝阳

甲：一转眼，我们已经是一名光荣的儿童团员

乙：在美丽的校园里，在整洁的教室里 合：我们学习，我们在长大。

“小鬼当家”——我们的快乐天堂一（3）班主题班会现在开始。

甲：我们是一群能该的小鬼，别看我们才进学校几个月，已经学会了许多本领。伙伴们，大家露一手吧！ 诗歌朗诵：《我们的祖国》

乙：优美的诗歌、动情的朗诵，真让我陶醉！ 甲：我们还有更精彩的呢！ （歌曲）

甲：唱唱跳跳是我们小朋友的天性，接下来该运动运动了。 接力比赛现在开始！

首先宣布比赛规则：1、每组选手必须完成四项内容，谁先完成就算赢。 2、两人合作完成一个项目。

3、裁判宣布开始才能进行。 宣布比赛结果：

甲：快乐的活动让我们的本领越来越大。 乙：听，刷牙操的引了又响起来了。

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全班起做刷牙操。 二、总结

甲：我们是新世纪的主人 乙：我们是新时代的栋梁 甲：我们是父母的寄托 乙：我们是师长的期盼

甲：爸爸妈妈，老师们，我们在这个快乐的天堂里学习生活，为做自己的小主人而感到骄傲自豪。你们呢？

乙：是啊！所以，我们爱自己的班级，因为那是展示我们才能的小天地，因为那是我们的happy乐园，因为那是我们的家，我们的快乐天堂。

合：我们这群快乐的精灵，一定会努力学习，把我们的快乐天堂变得更快乐，更美丽！ “小鬼当家”——我们的快乐天堂主题班回到此结束。

《爸爸妈妈，我爱您》

活动目的：

1.体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 活动准备：

1.布置活动场所。

2.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 3.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。 4.同学们编排节目。 活动过程：

一、开场

小主持人：从小到大,我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动，我代表一(6)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！ 二、诗歌朗诵（过渡）

甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！ 甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵： 《妈妈的手》 妈妈的手真灵， 织出的毛衣， 穿上很精神。 妈妈的手真巧，

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能做各种佳肴， 每天让我们吃饱。 妈妈的手真暖， 摸到我的头上， 能暖到我的心中。 （两名同学朗诵） 三、难忘的回忆

小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。） 四、谈话互动 （学生部分）

小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4-6名同学）。 （家长部分） 主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行） 如：您最难忘的事是什么？ 我们曾经让您感动过吗？ 您最开心最激动是什么时候？

小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？ （采访同学） 五、游戏互动

小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜） 如：妈妈（爸爸）的生日 我的生日

妈妈（爸爸）最爱吃的菜 我最爱吃的东西

妈妈（爸爸）最担心的事 我的爱好

妈妈（爸爸）的爱好 妈妈（爸爸）的工作单位 妈妈（爸爸）的生肖 六、感恩父母方案收集

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小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

（每位同学在心形的纸上写下自己的话，上台大声朗读，并贴在黑板上） 七、赠送礼物

小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！ （播放歌曲《感谢你》） （赠送贺卡和小礼物） 八、全体同学表演

主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

请欣赏《我有一个幸福的家》。（表演者：全体同学） 节目：《我有一个幸福的家》 九、结束语

主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

做个有礼貌的小学生

主持：妈妈说，听，小河流淌，奏出欢乐的歌。

爸爸说，看，春天柳树发芽，到处是绿的颜色。

老师说，春天就像迎春花睁开双眼，悄悄地看着这万紫千红的世界。大自然的春天多美啊！

如果我们小朋友都讲文明懂礼貌，那么我们将给春天带来更亮丽的颜色，大地上将会开出一种叫做“文明礼貌”的花朵，就让我们都做个有礼貌的小学生，让我们的行动去美化春天。一年级6班，做个有礼貌的小学生，主题班会现在开始！ 主持：同学们你们都知道哪些文明用语？

同学：回答，补充

主持：同学们知道的真不少，我们不仅要知道文明用语，还要知道这些文明语言在什么时候用，养成讲文明懂礼貌的好习惯！

请同学们看：小明和小刚是两个好朋友，他们平时在一起的时候总是使用礼貌用语，让我们一起看一看，猜一猜，在平时生活中他们使用了哪些文明用语？

电脑出示六幅图并让同学一起说一说

主持：课下我们班分小组研究了学校生活中的文明用语，下面我们请第一组的同学给大家讲解！ 同学：

第一组：我们讲解的学会打招呼

第二组：我们给大家讲解对不起，没关系

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第三组：我们给大家讲解谢谢不客气

主持：看了同学的表演，你理解这些文明用语的用处了？在我们生活中，处处都要做到讲文明。

我想再考考大家，现在别的班的同学都在上课，如果现在你走在学校的楼道里，你该怎么做？同学回答

你回答十分正确，我们行动上也要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不喊叫，不打闹，做个有礼貌的学生还要学会不打扰别人，下面请第五组的同学告诉大家我们生活中如何去做？ 同学：第五组：我们组送给大家一首小诗，题目是“悄悄地别说话”

主持：我们生活中，还有时候不得不打扰别人，那我们该怎么做？请看第四组的表演，第四组表演

主持：看了第四的表演，你们说我们如果不得不打扰别人的时候，要先说哪句呢？对不起打扰一下

主持：对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人的理解 通过今天的班队会同学们都明白了什么道理？

让我们一起做一个有礼貌的小学生，让我们从小做起吧！下面让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌

主持：晨风吹，阳光照，在这美丽的春天里，希望我们每个同学都能成为讲礼貌的好儿童，只有懂得文明礼貌的好儿童才能成为光荣的少先队员，让我们比一比谁最讲文明，看一看谁先戴上鲜艳的红领巾。

“做个有礼貌的小学生”主题队会到此结束！

“春天里的小豆豆”

一、展示活动目标

1、“春天里的小豆豆”主题单元活动围绕绿色学校课程统整的具体实施要求，以主题活动为主线，将日常教学和拓展活动整合在一起，表现学生通过多种途径学习和参与各类体验活动中，多元智能得到发展的现状，表达学生热爱生活、热爱春天的情感。

2、通过向家长开放一次展示活动，教师可以进一步总结回顾师生学习的经历，提炼学习成果，并在展示的过程中反思；同时，学生在展示中，得到家长实事求是的评价，进一步取得家长对学校课程实施计划的理解和支持。 二、活动形式：主题班会各节目展示

三、活动过程：

1、歌舞表演《春天在哪里》（展示人数：8人）

2、语文、科常拓展学习展示，课本剧《一粒种子》（展示人数：3人） 3、课本剧《小蜻蜓旅行记》（表演3人，全场互动三次） 4、游戏：滚雪球唱《豆子歌》等儿歌表演（全体学生） 5、童话短剧《小蚂蚁搬豆子》（表演5人）

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6、描写春天的古诗串连朗诵：《赤橙黄绿青蓝紫》（展示：7人） 7、根据探究试验，师生共同创作的校园小品《豆豆成长记》（表演4人） 8、合唱表演：《感恩的心》（全体学生） 四、活动准备

1、教室班报布置、环境座位设置（学生围座式、家长后排2排观摩） 2、PPT

3、家长摄录像联系

4、学生表演服装、头饰、道具等

做一个爱劳动、关心集体的好学生

一、活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。 2．要认真负责地当好值日生。 三、教具准备：

投影仪、投影片、小红花、小奖品； 四、活动过程：

1．激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） ②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”） 2．情感教育（投影情境画） 图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

3．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）

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②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）

4．谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么） ①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6．夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 ③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 五、活动总结

通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

五彩缤纷，童心飞扬 ——才艺大比拼

一、活动目的：

给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。 二、活动主题

五彩缤纷，童心飞扬——才艺大比拼主题班会 三、活动时间

四、活动过程

师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过主题班会正式开始。

甲：出旗，敬礼。唱《儿童团团歌》

乙：新的一年，每一天都充满了新鲜。新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。

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甲：伸出双臂一起拥抱这世界，美好的明天就在眼前。

乙：有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅美丽的图画，请他们上来讲讲他们的画。甲：他们的画真漂亮！我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。

乙：除了这些小朋友能画出一幅幅美丽的图画来，还有很多小伙伴有其他的才艺想展示给大家看。

甲：首先请看乐器连奏。（口琴，笛子，竖笛）

乙：你们看，这里又飞来了二只会跳舞的小蝴蝶。（舞蹈表演）

甲：何逸凡和朱嘉诚想把自己的空手道和武术表演当作新年礼物送给大家。 乙：蒋宇辰可是个唱歌的小行家，一起来听一听吧。

甲：虞舒甜和顾钰可是我们班级的朗读小能手，她们有有趣的故事想讲一讲。

乙：我们班的小伙伴真是多才多艺。现在我们来轻松一下，做个两人三足的游戏。 （游戏：两人三足）

甲：新的一年就要到了，我们心里肯定有很多话想对爸爸妈妈老师同学说一说。现在我们就来说说新年心语。

（说说祝福语，写下祝福语，互赠礼物）

乙：我愿爷爷奶奶健康平安，我愿爸爸妈妈生活甜蜜。 甲：我愿亲爱的老师工作顺利，我愿小朋友们天天欢喜。

合：祝愿每一位小朋友在新的一年中学习进步，快乐成长。全班合唱《新年好》 甲：五彩缤纷，童心飞扬——才艺大比拼主题班会到此结束。 乙：退旗，敬礼。

珍爱生命，学会生存

教育目的：通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全知识，掌握安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 过程：

一、启发谈话

师：在平时的生活中，我们经常会听到一些飞来横祸，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。我们只有学会求生的基本知识和技能，才能尽量避免悲剧的发生。

二、情感体验，辨析明理

1、开学初的班会课上，我们看了一部纪录片《坐在篮球里的女孩》。 ① 谁能来说说这部片子主要讲了什么？ ② 怎样避免这起车祸的发生呢？

2、那么，在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ （学校安全六个不，一个配合，一个注意。） 3、选择题比赛：（小小组比赛，得胜者获红五星）

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① 下课了，不能干什么

a、打球 b、追逐打闹 c、跳绳

② 哪些东西不准带进校门

a、皮球 b、三角尺 c、利器、易燃物品 ③ 哪种行为不对

a、跳高、跳远 b、攀越围墙、滑楼梯 c、翻单杠、荡秋千 4、抢答题：（回答正确得红五星）

① 一个人在家，有陌生人来敲门，该怎么办？

② 如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前有三样东西：锅盖、灭火器、水，你采用哪种方法处理？

③ 报警电话有几种类型？ ④ 能不能在马路上溜旱冰？

5、判断题：（小组合作）

① 在任何情况下都要保持疏散道畅通。 ② 携带易燃物品乘公共汽车。

③ 消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗？ 5、评选小组之星。

三、交流总结

1、学生交流学习《小学生安全教育读本》的体会。

2、师：老师送给同学们一首小诗《安全歌》。自由读，齐读。

3、安全知识时时记，注意安全处处提，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，牢记自救自护的知识，珍爱生命，学会生存。

活动主题：学雷锋，见行动

活动目的：

让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。

活动对象：全班学生 活动过程：

一、走进雷锋：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。 二、学唱歌曲：

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播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 三、学习雷锋：

1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 四、活动总结：

总结归纳这次学雷锋活动。

爸爸妈妈笑一笑

一．活动背景

如今的小学生多为独生子女，从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待，他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度去为父母理解，体谅生活的忙碌和劳累。 二．设计目的

1．让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私、伟大。 2．让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 三．课前准备

1．准备反映父爱和母爱的歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 2．准备《我爱我家》、《天下父母心》及体现父母之爱的照片。 3．准备“感恩父母的三十六计”。 四．活动过程

（一）主题引入

* 分句出示“媒体1”——以下诗句

女生：妈妈，你是一缕春风，浸润着我； 男生：爸爸，你是一米阳光，温暖着我； 女生：妈妈，是你把我带到这个世界； 男生：爸爸，是你用汗水将我抚育； 甲：父母的爱，是人间最伟大的爱； 乙：父母的情，是人间最崇高的情；

合：父母的养育之恩，我们怎样报答也报答不完。

* 分步出示“媒体2”——“爸爸妈妈笑一笑”、“鼓号”、“《少年先锋队歌》” 甲：二（2）中队，““爸爸妈妈笑一笑”主题队会现在开始。

少先队仪式：

（1）汇报人数：各小队长向中队长汇报人数——中队长向中队辅导员汇报人数。 （2）中队辅导员祝贺词：祝你们的中队主题会成功！ （3）出旗、唱队歌 （二）感受亲情 1．感受父母之情

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甲：人间最美是真情；

乙：人间最真是亲情；请看……

* 媒体3——循环播放《全家福》照片；背景音乐：《烛光里的妈妈》 甲：人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱； 乙：人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感；

合：今天，让我们把自己亲手泡制的茶献给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。 甲：亲爱的爸爸、妈妈，请你们一边品着我们泡的茶，一边听听我们的心里话。 * 媒体4——说一句感谢父母的话 2．《新三字经》表孝心

甲：清清的水，绿绿的叶，飘呀飘进你心里； 乙：浓浓的茶，清凉的水，滋润你我的心田； 合：一杯茶水献父母，念首《新三字经》表孝心。 * 媒体5——《新三字经》，配音乐。 集体朗诵：爱父母，生孝情。 生孝意，献孝心。 父母心，知体谅。 心里话，不隐瞒。 求上进，父母安。 孝父母，不能忘。 3．一束鲜花献母亲 （三）真情回送 1．感恩父母

甲：父爱如山，坚毅有力； 乙：母爱似水，包容浩瀚；

甲：如山如海的爱，让我们心存感激； 乙：感恩父母的爱，从孝敬父母开始。 * 媒体9：录象《小乌鸦爱妈妈》 甲：鸭有反哺之义，羊有跪乳之恩； 乙：动物尚知孝敬父母，更何况我们；

甲：从我们呱呱落地，到我们长大成人，父母为我们付出的，数也数不清。 乙：请听家长的话

* 媒体10——家长的一句话（家长发言） 2．了解父母

乙：父母对我们成长的点点滴滴，如数家珍； 甲：而我们，又知道他们多少呢？

乙：就让我们进行一个“小小知多少”的游戏比赛吧！请老师做裁判。 * 媒体11——小小知多少

游戏：（1）你父母最喜欢吃什么？（2）你父母最喜欢什么颜色？（3）你父母的生日是“几

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年几月几日”？

古人说，谁言（寸草心），报得（三春晖）。对父母的爱，是一辈子要做的事。为了父母的微笑，让我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！ （四）主题会结束，退旗

甲： “只要父母笑一笑”主题会到此结束。

“清明时节忆先烈”

活动目标：

1、知道清明节的来历以及一些习俗。

2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 活动准备： 1、诗朗诵 2、故事

3、清明节来历和风俗等资料的介绍 4、《清明》FLASH

5、各节目配套的PPT和背景音乐 6、歌曲欣赏 活动过程： 前言：

师：今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！ A：春天，万物复苏，盎然春意。

B：春天，是最令人向往的季节。

A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀先烈， B：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。 A：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？ B：烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！ A、B：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。 1、出示《清明》古诗FLASH

A：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？

B：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。 2、介子推的故事（配PPT） 3、清明节习俗的介绍（配有PPT）

（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。

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为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

A：谢谢XX和XX为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。 B：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和先烈纪念碑，已成为我们接受传统教育的一种形式了。

A：在这清明时节，让我们缅怀学习他们，让我们去烈士陵园亲身走一走，看一看。 4、介绍烈士陵园

A：原来，龙华烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。那么你还知道哪些英雄先烈的事迹？

B：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有为了掩蔽大被烈火焚身的邱少云，还有一个和我们差不多大的小英雄王二小。 A：专门有一首歌就是歌唱王二小的。让我们来听一听吧。 5、播放《歌唱二小放牛郎》（配PPT）。 B：王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。

A：先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。

B：是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。

A：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

B：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！ AB：我宣布，《清明时节忆先烈》主题班会到此结束。

师：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

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水，生命之源

活动目的：

1、 通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，

2、 使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。 活动准备：

1、 收集有关水资源，节水措施等资料。 2、 分组调查家庭、社区用水情况。 活动过程：

一、话题引入，交流信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。 由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园! 部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

◆ 1、《地球上的水》2、《人是一个水的生命体》3、《我国的水资源现状》 二、运用事例, 加深认识。

水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。 ◆情景短剧：《水龙头的倾诉》

其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。 ◆节水小故事：《用水要象用油那样》

三、联系实际, 增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？ 1、 个人用水量情况调查。2、 家庭用水情况调查

3、 生活中浪费水情况调查。4、 生活用水的污染情况调查。 四、讨论辨析, 导之以行。

现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。 ◆请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。 1、 江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。 2、 有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。

3、 有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。

4、 有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交

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流发言）

五、集思广益, 表达决心。

爱护地球保护环境

活动目的

通过活动，培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。 活动过程：

一、主持人上台揭示主题，队会开始

甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。 乙：是啊！春天，到处是山清水秀、鸟语花香。

合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连。

甲：（解说）同学们，你们可曾记得1998年春夏之交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归！

乙：（解说）2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！ 甲：（解说）2003年春夏之交的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。

乙：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。

甲：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。 乙：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。

故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。

甲：是啊！我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。

乙：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道？假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么？ （讨论、发言）

甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象？（结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如校园里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况）。

乙：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，在对着人类呻吟，请看小说《地球治病》。

（大概内容：地球生病了，到太空诊所去看病，她浑身是病，太空诊所的医生，制订出治疗方案，通知地球人应如何保护生态）

甲：地球是我们赖以生存的环境，水、清新的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们千

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秋万代生活的家园，谁不希望她永远年轻美丽？ 乙：请同学们画出心中想象的美好家园，并展示出来。

（随意点名说画的是什么）

合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮？

甲：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家园呢？ （结合本地本校情况，谈自己在校内、校外应怎么做）

分小组讨论发言：

合：同学们，你们说的都能做到吗？（能）。那请你们从身边的小事做起，保护地球、保护环境，做地球的小主人。 二、全班朗诵《地球万岁》 三、辅导员讲话

反思：由于人类破坏生态环境，地球面临的处境让人忧心忡忡，学生不懂得爱护校园里的花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔、乱吐、乱涂、乱画的现象很严重，本次活动通过学生实践调查本地、本校情况，从学生实际做起，以故事、诗朗诵、小品的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生较易接受。

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