主题目标分析
教材中的“内容与要求”
● 春游去
1）寻找春天的各种变化，关注自然环境的不断变化。
2）在春游活动中，感受春天的变化。
● 小鸟飞来了
1）感受春天的季节特征，尝试根据某一特征进行分类，积累不同的分类经验。
2）知道春天来了，动物都苏醒了。
● 在园地里
1）了解爱护花草的方法，有爱护他们的情感。
2）了解春天是一个生长的季节，关注自然的变化。
● 蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪
1）了解春天是一个万物生长的季节，感受春天的美丽景象。
2）了解春天的动物，喜欢春天。
重点关注
1、情感与态度方面
1）感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感。
2）了解爱护花草的方法，有爱护他们的情感。
3）积累适应季节变化的相关经验，增强自我保护的意识。
2、认知方面
1）了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不同变化。
2）重点观察种动植物在春天到来后的变化，初步了解它们的生长规律。
3）感受春天的季节特征，尝试根据某一特征进行分类，积累不同的分类经验。
3、动作技能方面
1）能用绘画、手工制作等方式表现春天里的事物。
2）尝试用语言、歌曲和动作等不同形式表达自己对春天的感受。
