教师作风纪律整顿心得体会新编【三篇】

　　近期，我校在教育局的要求下，积极组织全体教师进⾏纪律作风学习与整顿。通过这次的学习与⾃查活动，使我充分认识到了⾃⾝存在的问题和和后期需要改进的地⽅。在学习中我体会到了教师这个职业不仅仅是完成⾃⼰的教学任务,还要在⽣活和⼯作中不断地严格求⾃⼰,提⾼⾃⼰的专业⽔平,增强我们的道德素养和责任意识.这次整风活动的开展,使我认识到了作为⼀名合格⼈民教师所应具备的基本素养。　　⼀、在政治思想⽅⾯：

　　在平时的⼯作和⽣活中，我要严格要求⾃⼰,⾃觉学习各种政治理论知识，努⼒提⾼⾃⾝的思想政治素质,主动以“邓⼩平理论”，“三个代表重要思想”为导向，认真落实科学发展观。通过“教育法”，“教师法”，“中⼩学教师职业道德规范”，和“商洛教师⼗不准”的学习来严格要求⾃⼰，努⼒使⾃⼰成为⼀个有事业⼼和责任感的合格教师。　　⼆、在教育教学⽅⾯：

　　通过近期⼀个多⽉的纪律整顿，使我认识到了⾃⾝在教学⼯作中的不⾜之处，表现在以下⼏⽅⾯：

　　1.在教学中没有能严格要求⾃⼰，不求上进，没有主动学习各种先进的教学理论。导致⾃⼰的教学⽅法，⽆新意，教学环节⽼套，教学中，没有充分激发学⽣学习兴趣。

　　2.没有充分加强对教材，考试说明，考纲，学情，教情的研究，备课不深⼊，选题不精炼，授课没有做到，教与学的有机结合。

　　3.缺少与同学科教师的结合交流，单打独⼲，没有利⽤好现有的教学资源，不但浪费了学校的教学资源，同时⾃⾝教学⽔平政治素养也没有等到提⾼。

　　4.对学⽣的管理⽐较粗放，没有做到对学⽣的及时监管，也不没做到与家长的沟通，没有建⽴起学校，教师，家长三⽅教育机制，家长不了解孩⼦在学校的情况。

　　5.不善于与学⽣沟通，不了解学⽣内⼼的想法，对学⽣的教育缺乏爱⼼和耐⼼。

　　6.没有及时完成学教交办的任务，对学校布置的培优促中转差⼯作落实不⼒，平时没有对承包对象进⾏思想教育，学法指导，学⽣成绩差距没有明显变化。　　三、改进措施：

　　通过⼀个多⽉的学习纪律整顿，我已认识到了⾃⾝的不⾜，因此我打算在今后的教学⼯作中严格要求⾃⼰，努⼒提⾼⾃⾝的政治素养和业务能⼒，今后我将在以下⼏⽅⾯加以改进。

　　1.在教学中严格要求⾃⼰，积极主动的学习各种先进的教育理念，更新教学⽅法，优化教学环节，改变⽼⼀套的授课⽅式。

　　2.在教学中加强对教材，考试说明，考纲的研究，精⼼备好每⼀节课，并做到对习题的精选，精讲，精炼。　　3.强化与同学科教师的合作交流，不单打独⼲，充分利⽤现有教学资源。

　　4.依托备课组，教研组，通过听课，讲课，评课等⽅式与组内教师相互交流学习，提升⾃⾝教学能⼒。

　　5.对学⽣的管理体现在精细化，及时做好学⽣的监管，平时多与学⽣家长沟通，建⽴起学校，教师，家长三⽅教育机制，促进学⽣全⾯发展。

　　6.对学⽣的教育要严中有爱，要有耐⼼。常态化与学⽣交流，及时了解学⽣内⼼的想法，与学⽣建⽴起良好的师⽣关系。　　7.认真落实学校的，努⼒做好培优促中转差⼯作，⼒争使学⽣间的成绩进⼀步缩⼩。

　　总之。通过这次学习,我受益很多.在以后的⼯作中我会更进⼀步认真学习，从思想上、⾏动上提⾼⾃⼰的⼯作责任⼼,树⽴⼀切为学⽣服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做⼈民满意的教师。　　教师作风纪律整顿⼼得体会【⼆】

　　在举国上下、⼤⼒提⾼民族科学⽂化素质的今天，对于从事教育⼯作的教师来说，提⾼师德师风，做⼀个好的教育⼯作者显得⼗分重要，⽽好的教师⼀定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业⼼上狠下功夫、富有成果。下⾯我想从三个⽅⾯

说明爱岗敬业在师德师风上的重要位置。　　⼀、责任感是师德师风的基础

　　对教育⼯作的强烈责任感是⼀种⾼尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。⼀个⼈只有当他感到⾃⼰所从事的职业对社会对⼈民有不可推卸的责任时，他才会全⼒以赴地去奋⽃。我认为，教师的责任有三个⽅⾯。⼀是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有⽤的⼈才，⽬前国家现代化建设正如⽕如荼地进⾏，我们就是要⽤⾃⼰⾟勤的⼯作源源不断地输送⼈才;⼆是对家长负责，家长把⼦⼥交给学校，交给⽼师，就是希望学校⽼师能把⼩孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们⽆法做到的事情;三是对学⽣负责，学⽣来到学校应该是有所求，不管他们的⽬的如何，他们的⾏为如何。在这⼀点上，教师就应该想⽅设法，帮助他们发现⾃⼰的长处，让他们在知识，做⼈各⽅⾯得到发展。⼀个教师如果没有良好的师德师风，怎么担当得了吗?我从中体会到，从事教师⼯作的⼈，⼀定要有强烈的责任感，因此，强烈的责任感是师德师风的基础。这是我对师德师风的⼀些体会。我⾃⼰要从以上各⽅⾯努⼒。坚持不断的学习，使⾃⼰能在不断更新的知识中汲取

　　营养，能够把⾃⼰所学奉献给学⽣，更会在道德和作风⽅⾯给学⽣以积极的影响。　　⼆、职业感是师德师风的前提

　　社会上有许多种职业，其中教师职业最神圣⼈敬重。⼀个热爱教育、献⾝教育的教师必然对教师这⼀职业的重要性有深刻的认识。在这个职业中⼯作的⼈，如果没有良好的师德师风，怎么能够担当起社会的重托，怎么对学⽣的⾝⼼施加特定的影响的⼈?怎么为国家培养有⽤⼈材?有职业感的教师，他⾸先会把⾃⼰的职业与国家的发展、民族的振兴联系在⼀起。认识到⾃⼰的职业不仅仅是教书，⽽且是为国家培育新⼈。职业感让教师明确⾃⼰是⼀个接受社会重托、对学⽣⾝⼼施加特定影响的⼈。教师的⾔⾏对学⽣的思想、⾏为和品质具有潜移默化的影响，教师的⼀⾔⼀⾏，学⽣均喜欢模仿，这将给学⽣成长带来⼀⽣的影响。因此，教师⼀定要时时刻刻为学⽣做出好的榜样，凡要求学⽣要做到的，⾃⼰⾸先做到。坚持严于律⼰。教师只有形成强烈的职业感，才能发挥出⼈⽣价值，才能对社会有所贡献。因此，业感是师德师风的前提。　　三、教师强烈的事业⼼是师德师风的条件

　　事业⼼来源于职业感，责任感，是⼀种坚定的职业信念，是把⾃⼰所从事的⼯作上升到伟⼤事业的⾼度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信⾃⼰的选择。我们选择了教育事业，就要对⾃⼰的选择⽆怨⽆悔，不计名利，积极进取，努⼒创新。只有不断的更新⾃⼰的知识，不断提⾼⾃⾝素质，不断的完善⾃⼰，才能教好学⽣。如果⾃⾝散漫，怎能要求学⽣认真。要提⾼我们的⾃⾝素质，这要求我们年轻教师多听取学⽣和⽼教师的各种意见。并且⾃⾝不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。尽⼼尽责地完成每⼀项教学任务，不求，但求更好。只有这样学⽣才能受到⽼师的影响⽽努⼒学习，不断进取。教师的事业⼼就是坚信⾃⼰所从事的⼯作是崇⾼的事业，因⽽全⾝⼼地投⼊，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育⼯作的强⼤动⼒。⼀名优秀的教师对⼯作应该兢兢业业，埋头苦⼲，在具体繁杂的⼯作⾯前他们努⼒⼯作，不辞⾟苦，不怕劳累，⼀⼼⼀意把⼯作做好，不达⽬的誓不罢休，他们对⼯作不断进取，随着⼯作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来之学⽣中的情况，找到更好的解决办法，让学⽣在我们的⾟勤劳动⼯作之中，不断成长，若⼲年过后，⼀代新⼈⾛上社会，我们就会⽆⽐的欣慰。我深刻的体会到，⼀个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业⼼，这种事业⼼能使⼈有更⾼的境界，有更⼤的智慧，有更⼤的耐性，因此强烈的事业⼼是师德师风的重要条件。

　　总⽽⾔之，强烈的责任感，职业感和事业⼼是爱岗敬业得重要表现，⽽爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献⼒量的时候，我们应该⾸先在强化净化师德师风⽅⾯做得更好，从⽽，真正体现出爱教育之岗!　　教师作风纪律整顿⼼得体会【三】

　　在作风建设学习后我有了这样的⼏点体会，这⼏点也是我今后⼯作中要努⼒实现的⽬标：

　　第⼀、在不断提⾼业务素质的同时，应该关⼼国家和民族的命运，拥护党的改⾰开放，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育⼈，⽢于奉献。

　　第⼆、关⼼学⽣的思想道德、⾝体⼼理等状况，⾔⾏谨慎，在课堂或公共场所不讲⼀些不利于学⽣⾝⼼建康成长的⾔论或观点。

　　第三，有⼯作责任⼼，安于本职⼯作，重视教育改⾰和教育创新，有进取精神。牢固树⽴服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树⽴“主⼈翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

　　第四，⼼态平和，在单位，要顾全⼤局、团结协作，乐于奉献，积极⽽且⾼质量完成份内份外的⼯作。积极调整⼼态，正确对待当前⼈事制度、⼯资制度改⾰，明确⾃⾝的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个⼈、名利和道义之间的关系。　　第五，要⾃信、⾃爱、⾃尊。⾃信的教师才能教出⾃信的学⽣。⼀个⾃信的教师能教给学⽣去挑战更多的“不可能”，限度地发挥学⽣的潜能;⾃爱的教师对⽣活充满热情，得体的⾐着、温暖的笑容、⽂雅的谈吐、对周围⼈的关⼼、对⼯作的投⼊都是最能给学⽣以模仿的榜样、都是最能感染影响学⽣的活教材;⾃尊的教师从不贬低⾃⼰的职业，即使受了委屈也不会⼀味地抱怨。廉洁从教，维护⾃⾝\"爱岗敬业、淡泊名利、⽆私奉献、执着追求、探索创新\"的美好形象。

　　第六，要真正地热爱⾃⼰的学⽣，充分尊重他们，关⼼他们的感受和发展，关⼼我们的教育会给学⽣的未来带去些什么。

更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学⽣是为学⽣好的错误思想，改变对学⽣居⾼临下的态度，主动、积极地建⽴⼀种民-主、平等、和-谐的师⽣关系，尊重学⽣⼈格，热爱学⽣，尤其要热爱差⽣和后进⽣。作为⼀个好教师⾄少要教会学⽣三样东西：开发⾃⼰能⼒的本领、相信⾃⼰能⼒的信⼼和为⼈处事的原则。

　　在知识和技术飞速发展的今天，我们每⼀个教师要⾯临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学⽅法就会⽼化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，⽆论是思想素质，还是业务能⼒，都必须“边学边⼲、边⼲边学、终⾝学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“⼲部作风纪律教育整顿活动\"作为⾃⼰提⾼更新的契机，加强学习，认真查摆，努⼒提⾼，让⾃⼰的教育教学有⼀个新突破。

　　总在第三次全国教育⼯作会议上指出：“⼈民教师是社会主义精神⽂明的传播者和建设者”，“教师是学⽣增长知识和思想进步的导师，他的⼀⾔⼀⾏，都会对学⽣产⽣影响，⼀定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全⾯以⾝作则，⾃觉率先垂范，这样才能真正为⼈师表。”

　　为⼈师，不仅要对学⽣负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是⼀项重⼤的建设⼯程，是⼀项需要每⼀个⼈民教师长期奋⽃的艰巨任务。让我们每⼀位拥有⼈民教师称号的⼈，怀着对学⽣负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师⾏、造就师才、强化师能”，使⾃⼰⽆愧于⼈民教师的光荣称号，使⾃⼰能够担当起培养21世纪需要的合格⼈才的历史重任。