【 导语】在幼⼉吃饭时要提醒，让他们知道正确的进⾷⽅法。准备了以下内容，供⼤家参考!
嚼嚼碎，慢慢咽 活动⽬标：
1.了解⾷⽤⼩颗粒事物的注意事项，能细嚼慢咽。 2.知道吃东西时不嬉戏打闹。 3.加强幼⼉的安全意识。 4.培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
5.探索、发现⽣活中的多样性及特征。 活动准备： 1、⼩猴⼿偶⼀个。
2、幼⼉⽤书第7—9页；多媒体教学资源《馋嘴猴》。 活动过程：
1、出⽰⼩猴⼿偶，引起幼⼉听故事的兴趣。
教师边操作⼿偶边说：我是馋嘴猴，刚从医院出来，你们知道我为什么进医院了吗？
2、阅读幼⼉⽤书第7—9页，或分段播放多媒体，教学资源《馋嘴猴》。引导幼⼉了解吃⼩颗粒⾷物的注意事项。 提问：馋嘴猴吃花⽣时，发⽣了什么事？⼩兔医⽣对他说了什么？应该怎么吃？ 馋嘴猴吃果冻时，⼜发⽣了什么事？⼩兔医⽣对它说了什么？应该怎么吃？ 馋嘴猴吃红枣时，发⽣了什么事？⼩兔医⽣⼜对它说了什么？应该怎么吃？
以⼩猴⼝吻进⾏总结：吃花⽣、⽠⼦、枣等⾷物⼀定要嚼碎了再咽;吃果冻时⼀定要告诉爸爸妈妈，请他们打开果冻，注意不能吸⾷，要⽤⼩勺舀着吃。幼⼉吃东西的时候要专⼼，不说笑，不打闹。 3、学说⼉歌《嚼嚼碎》，巩固幼⼉正确进⾷的⽅法。 （1）以⼩猴⼝吻说⼉歌，让幼⼉学说⼀遍。 （2）教师结合⼿势和表情引导幼⼉跟学⼉歌。
碗⾥的汤泼了 活动⽬标：
1、知道进餐时菜汤泼在桌⼦上或⾝上时的简单处理⽅法。 2、能根据图⽚⼤胆讲述画⾯内容。 3、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。 4、加强幼⼉的安全意识。
5、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。 活动准备：
故事《碗⾥的汤泼了》 活动过程：
1、教师讲故事，引起幼⼉兴趣，讨论：汤泼了怎么办？
教师：午餐时，⼤家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪⾥了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 了解正确的处理⽅法。
教师⼩结：吃饭时，汤泼在了桌⼦上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把⾃⼰的⾐服、袖⼦弄脏了，甚⾄烫伤了⾃⼰。 2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？
教师：我们再来听听，这个⼩朋友的汤泼在哪⾥了？(汤顺着桌⼦往下流。)他该怎么办？“来听听这个⼩朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成⼈帮忙。）
教师⼩结：汤泼在桌⼦上，⼜顺着桌⼦往下流，⼩朋友要⽴刻让开留下来的汤，以免汤把⾃⼰的⾐服、裤⼦弄湿。然后，可以请成⼈帮忙处理泼下来的汤。 3、教师总结。
教师：有时，因为⼩朋友不⼩⼼把桌⼦上的汤弄泼了，当⼤家遇到这种事时，⾸先要让开泼下来的汤，然后再请成⼈帮忙。如果不让开，汤就会弄湿⾃⼰的⾐服，甚⾄会烫伤⾃⼰。
吃饭安全要注意 活动⽬标：
1.通过观看情景表演表演以及图中的⾏为作出简单的评价，并说出⾃⼰的理由。 2.了解进餐过程中的安全注意事项。 3.培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4.初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。 5.探索、发现⽣活中的多样性及特征。 活动准备：
1.餐车，盛着热饭和热菜的汤锅。 2.⼈⼿⼀份早餐。 3.图⽚。 活动过程： 1.谈话导⼊活动。
教师：(1)现在是早晨，所以我们现在是要吃早餐、午餐还是午点？ 幼⼉：吃早餐。
教师：（2）⼩朋友们喜欢在幼⼉园⾥吃早餐吗？在幼⼉园吃早餐和在家⾥吃早餐有什么不⼀样呢？ 幼⼉：家⾥没有这么多的⼩朋友⼀起吃早餐，幼⼉园⼀起吃早餐的⼩朋友很多，也很开⼼。 教师：（3）在幼⼉园⾥吃饭要注意些什么呢？（幼⼉⾃由讲述⾃⼰知道的注意事项） 幼⼉：吃饭要慢慢吃，不能说话，⼀说话就会噎着了。 幼⼉：如果饭菜很烫就吹⼀次再吃。 幼⼉：吃⾃⼰碗⾥的，不能吃别⼈碗⾥的。 幼⼉：端饭⾛路要慢慢⾛，否则会摔倒。 （4）师⼩结。
2.幼⼉观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。（教师设置情景，进⾏⽰范表演）
（1）教育引导幼⼉观察、理解情境1——洗⼲净的⼿不能再去摸别的东西。 （2）教师引导幼⼉观察、理解情境2——远离热的汤锅。
（3）教师引导幼⼉观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的⼩朋友。 3.观看教学图⽚，对图⽚中的⾏为进⾏判断，进⼀步巩固进餐的安全知识。
教师：（1）这⾥有⼀些⼩朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？（师幼互动） （2）你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发⽣危险，是不能做的？（师幼互动） 4.组织幼⼉吃早餐，⿎励幼⼉应⽤所获得的安全知识。
教师：⽼师给⼩朋友准备了好吃的早餐，⽐⼀⽐看哪⼀个⼩朋友在吃早餐时最懂得注意安全。
