洪湖贺龙中学九年级物理 《运动和力》复习题
一、单项选择题：
1、图1中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是( )
图2
2、在荡秋千杂技表演中，当秋千荡到最高点时演员甲和乙突然同时松手、如图2所示、那么演员乙的落点位置是（ ） A.O点 B.O点左侧 C.O点右侧 D.都有可能
3、如图4（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图4（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
A.f甲=30N，f乙=60N B.f甲=30N，f乙=40N C.f甲=50N，f乙=60N D.f甲=50N，f乙=40N
4、小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
Ａ.摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 Ｂ.把滑动变为滚动，摩擦力变小
Ｃ.摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关Ｄ.摩擦力的大小可能与接触面上压力大小有关 5、关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ） A.高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
6、假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（ ） A.静止在水平路面上的汽车无法开动 B.微风能吹动铁轨上的火车 C.无法手握钢笔写字 D.人轻轻一跳可以离开地球
7、小明用图所示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,下列操作正确的是（ ） A.在木块上加放砝码 B.保持接触面粗糙程度不变 C.使木块侧放减小接触面积 D.沿水平方向匀速拉动木块 8、如图所示小明将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上， 水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法正确的是（ ） A.木块受到的摩擦力逐渐增大 B.木块受到的摩擦力逐渐减小 C.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
9、由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（ ） A.汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性
B.安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用
1
1
C.冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦
D.严禁酒后驾车．主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故
10、如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片，其中可能受到平衡力作用的物体是（ ）
11、如图所示，a、b、c三只弹簧秤上接连挂着三个重均4牛
的钩码，若弹簧秤自重不记，那么三只弹簧秤的读数分别是（ ） A、12牛、8牛、4牛B、12牛、0牛、4牛 C、 4牛、4牛、4牛D、12牛、0牛、0牛 12、“五·一”长假，小乐和同学外出旅游，当他静止地站在匀速直线行驶的旅游大巴车厢内时，试分析他在水平方向的受力情况（ ）
A.不受力 B.受到重力和车厢对他的支持力 C.受到向后的摩擦力 D.受到汽车对他的牵引力
13、如图示，物体Ａ在粗糙的木板上随车一起沿水平面向右作匀速直线运动，那么物体（ ） Ａ.只受重力作用 Ｂ.只受重力和支持力的作用 Ｃ.受重力、支持力和向右的摩擦力作用 Ｖ Ｄ.受重力、支持力和向左的摩擦力作用
14、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ） A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
15、正在做曲线运动的物体，若它所受到的外力同时消失，那么它将（ ） A．物体立即停下来 B．物体继续做曲线运动
C．物体将做匀速直线运动D．物体将改变运动方向
16、如图9-2-8所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足
够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（ ）
A．若m1>m2，甲将与乙发生碰撞 B．若m1< m2，甲将与乙发生碰撞
C．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞 17、小球A静止放在光滑车底板上，（设车厢底板足够长），如图所示， 当车厢受到水平向右的力F作用时，车厢从静止开始在水平面上做速度越来越大的直线运动，则在此运动过程中，小球A对地的运动情况是（ ）
A．做匀速直线运动 B．处于静止状态 C．做与车厢同方向速度越来越大的直线运动 D．做与车厢反方向速度越来越大的直线运动
18、如图，车厢顶上有一个小球自由落下，落在地板上A处，由此可以判断车厢的运动情况（ ） A. 向左匀速运动 B. 向右匀速运动
C. 向右加速运动或向左减速运动 D. 向右减速运动或向左加速运动
19、2008年5月26日7时50分15秒，美国“凤凰号”火星探测器进入火星大气层
2 2
向火星北极地区降落。打开降落伞后，“凤凰号” 火星探测器竖直下落的速度在15s内从1450km/h降至400km/h。此过程中，降落伞和探测器受到的火星大气阻力f和火星引力F之间的关系是（ ） A. f ＞F B. f = F C. f ＜F D. 无法判断
20、如图所示，一个工件随着传送带一起匀速水平向右运动，这时工件在水平方向上（ ） A. 受到平衡力 B. 不受摩擦力
C. 受到向右的摩擦力D. 受到向左的摩擦力 二、非选择题： 21、用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是 N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是 N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是 N。
22、如图7（a） 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图7（b） 所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图7（c） 和 （d） 所示。由图7（a）、（b）或图7（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是 （请将两种可能的情况填写完整）。
24、如图所示，两物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起，甲重8N，放在地面上，乙重5N，被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳重，弹簧受到的拉力为______N，甲物体受地面的支持力为______N。
25、某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门
框之间的摩擦力。汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过 ____________来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是_______ 摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_________，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
26如图8所示，将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（选填以下合适的字母标号）
A、受到方向向右的摩擦力 B、受到方向向左的摩擦力 C、不受力 （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为____________。
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为______________。 （3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为___________。
图8 图9 图10
27、（1）如图9所示，画出小球所受重力G和对水平面压力F的示意图。
（2）如图10所示，物体沿粗糙水平面向右运动，画出该物体所力的示意图。
28、在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： （1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水
图11
平面运动时，竖直方向上受到的___________力和_______________力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（2）每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越__________，小车运动的越 ________。 （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_____________运动 。
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29、如图12甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图12乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是 。（填序号）
A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的才料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
30、如图13甲、乙、丙、丁所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
图13
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大。
（4）上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟 有关。人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。
（5）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动、弹簧测力计示数为F4，则F4：F3= ；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB= N。
31、某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图14所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号) ①木板的质量m1； ②滑块的质量m2； ③砝码的质量m3； ④托盘和砝码的总质量m4 （2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。 (用已知或测量的物理量符号表示)
（3）该实验的理论依据是：_________________。 （4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:______________________________。
图14
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