语文园地
一、说说四大民间故事的人物和主要情节。 故事名称,主要人物,主要故事情节牛郎织女, 白蛇传,
孟姜女,梁山伯与祝英台 ,二、关于讲民间故事，下列说法错误的一项是( ) A．先了解故事内容，然后从故事内容中提取主要信息，再简要讲故事就行。 B．可以丰富故事里的细节，适当地添加人物对话。 C．可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。 三、词语积累。
1．说说左右两组词语在表达效果上的不同。
鼻子气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
我发现左右两组词语意思相同，左为俗语，表达________；右为______语，以精练为特色。 2．下列俗语可以用哪个成语代替？选一选。
①分道扬镳 ②东山再起 ③越俎代庖 ④强人所难
(1)狗拿耗子多管闲事( ) (2)赶鸭子上架( ) (3)重新打鼓另开张( )
(4)你走你的阳关道，我过我的独木桥( ) 四、表达与交流。
1．你能把下面的情景说得更具体吗？ (1)弟弟在公园里玩得非常高兴。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)同学们在教室里认真地写作业。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
五、把古诗补充完整，并完成练习。
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，__________________。
1．这首诗的作者是______代诗人________，诗名是《________》。我还发现这首诗与民间故事《____________》有关。
2．这首诗的前两句描写的是( )，后两句描写的是( ) ①人间乞巧的场景 ②牛郎和织女的故事 3．这首诗表达了古代劳动人民( )之情。 ①对美好生活的期盼 ②对天上神仙生活的期盼 六、积累展示。
你一定读过很多民间传说，你最喜欢的是哪一个呢？给我们介绍介绍吧！ 故事名：《________》
故事简介：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 读
后
的
感
悟
：
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参 语文园地
一、 故事名称,主要人物,主要故事情节牛郎织女,牛郎、织女,鹊桥相会 白蛇传,许仙、白娘子,断桥定情
孟姜女,孟姜女,哭长城梁山伯与祝英台 ,梁山伯、祝英台,化蝶 二、A
三、1.形象 成 2.(1)③ (2)④ (3)② (4)①
四、1.(1)弟弟一走进公园，便撒开腿向草坪跑去。他在草坪上打着滚儿，像小狗一般撒欢，玩得可高兴啦。 (2)开始做作业了。教室里鸦雀无声，同学们都低着头，拿着笔，忙着写作业。那笔尖发出的“沙沙”声像动听的音乐。
五、穿尽红丝几万条 1.唐 林杰 乞巧 牛郎织女
2．② ① 3.① 六、示例：神鸟
从前有一只聪明、会说话的神鸟，国王想抓住它。在国王抓住它时，它依次给国王讲了三个故事。一次又一次地从国王手里机智逃脱。
要尊重动物，爱护动物，做人不能武断，要学会调查分析。
