一、招生对象与学制
招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年。
二、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的既具有较高的专业理论水平，从事计算机网络技术工作的高等技术应用型技术人才。毕业后可以从事计算机生产、调试安装、使用管理；计算机网络工程、网站建设及网络应用软件开发等工作，能胜任Intranet/Internet系统方案设计、安装实施、局域网维护与管理工作，而且也能从事Internet应用开发和电子商务等工作。
三、培养方案
计算机网络与技术专业的主要专业课程有：计算机组装与维护技术、C语言程序设计、数据结构、计算机网络技术基础、计算机网络操作系统、综合布线与网络互连设备、Internet技术、Java语言程序设计、脚本语言与动态网站设计、SQLServer管理与开发、Delphi应用程序开发等。
（一）知识结构（见附表一）
1.掌握本专业所必需的高等数学、英语、物理、邓理论等文化基础知识。
2.掌握专业所要求的基础知识：包括计算机应用基础、文字录入、程序设计基础、数据库管理系统，计算机网络原理，电子技术，专业英语，微机安装与维护、多媒体技术、操作系统、电工等专业的基础知识。
3.掌握专业所要求的专业知识：包括常用办公软件；常用工具软件；计算机机房（多媒体网络机房）的建设和管理；计算机简单故障分析与排除；局域网/互联网的规划设计、安装调试、日常管理维护和网络应用的简单编程；Internet接入技术、网络管理、网络信息服务或网络系统集成。
4.掌握专业所要求的工具的使用知识：包括硬件（测量、测试仪器设备、仿真设备、开发设备等）、软件工具（测试软件、开发平台、工具软件等）和表达工具（计算机文字处理软件、电子报表、绘图、幻灯片制作等）。
5.掌握多媒体技术，了解广告设计、电子图书、音像产品的开发策划等知识。
6.掌握计算机应用软件和系统软件的开发维护、安装调试知识。
（二）能力结构（见附表二）
1.较快的文字录入速度，熟练的办公软件应用能力，较强的办公自动化设备管理能力。
2.具有计算机局域网／企业网的设计、安装调试、管理和维护能力。具有网络互联与设备测试的能力，综合布线的能力和网络一般性故障的分析排除能力。
3.具有从事网络信息维护的工作能力，特别是管理Internet信息系统的能力。
4.具有网站建立与维护、网络应用软件开发和电子商务的技术的应用能力。
5.具有从事公司的计算机网络及相关产品的推介、售后服务、客户培训工作的能力。
6.具有从事计算机机房（包括多媒体网络机房）的设计、建设和管理工作的能力。
7.具有较强的操作和实践技能，熟练进行计算机多媒体软硬件设计能力。
8.具有设计和实现微机数据库处理系统的能力，开发基于客户机/服务器工作方式的信息处理系统的能力。
9.具有对计算机硬件进行安装、维护的能力。
（三）素质结构(见附表三)
1.具有较强的思想道德修养和马列主义理论基础，政治敏锐力较强。
2.具有较强的文化素质修养，良好的语言、文字表达和人际交往能力。
3.具有较强的心理素质，敬业精神和创新能力。
4.具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。5.具有较强的业务素质，不断进行创新。
四、实验室、实训基地及技能教学
（三）毕业设计或毕业论文
学生完成全部理论教学和技能训练后，根据社会实际需要，选择若干课题，在专业教师或实训基地设计人员、管理人员的指导下进行调查、研究、开发设计、撰写毕业论文，并进行毕业设计答辩。
（四）技能等级考核
学生在校期间按本专业制定的各项技能考核标准和方法，进行技能考核，成绩计入学生成绩册。同时组织学生参加社会有关职能部门和行业的技能等级考核，并取得中高级计算机等级证书。
五、教学计划表
注：1.理论教学包括课堂理论教学和理论考试；实践教学包括实验、技能训练、毕业实习、军训及公益劳动。2.技能训练、考试、毕业考核、军训、公益劳动以每周30课时计算。
（四）实践教学进程表
（五）公共选修课(见附表)
附表一培养方案
知识结构教学环节能力结构技能目标
附表二专业能力
附表三素质结构
