大班游戏猴子摘桃教案反思

大班游戏猴子摘桃教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性，探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看猴子摘桃教案吧。 设计思路：

幼儿讨厌恶搞。我们班幼儿非常讨厌小动物,在中班练手膝着地爬到时就是恶搞的小乌龟,活动中就充满著了趣味性。手脚着地屈膝爬到既是本次活动的重点也就是活动的难点。为区别手脚着地爬到的动作,本次活动将调皮的小猴子做为恶搞对象,老师和幼儿化身为猴子妈妈和猴子宝宝,以小猴和妈妈一起游戏嬉戏居多线,进行活动。 活动目标：

1、练手脚着地屈膝跳跃及走、冲等动作,提升动作的协调性和灵敏性。 2、探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性。 3、培育幼儿的合作能力。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备：

1、幼儿经验准备工作:幼儿尚无手脚着地爬到和纵跳的动作基础。

2、物质准备:小猴子胸贴,红黄蓝绿彩色贴片,垫子,悬挂幼儿自制纸制桃子,音乐碟 活动过程：

(一)、热身运动。今天天气真好,太阳照得大地暖洋洋的,小猴和妈妈一起去做运动吧。(上肢,下肢,肩,腰、膝,脚部都要锻炼到位,为下面的活动做好身体准备。) (二)、积极探索相同的跳跃方法

1、自由探索多种爬行方法,看哪个宝宝能想出和别人不一样的爬行方法。 2、恳请几只小猴示范点,鼓励幼儿比一比那种跳跃方法最快。 3、请几名手脚着地屈膝爬行的小猴再次示范,并说说自己是怎么爬的。 4、播出音乐,幼儿跳跃训练。

5、宝宝们本领可真大,累了吧,坐在垫子上休息一会儿吧。共同小结爬行动作要领,表扬爬行速度快,动作准确的小猴。 (三)、游戏:小猴摘桃 1、幼儿分成两组进行比赛。

2、师:孩子们,你们看看前面就是一片桃林,你们想要不敢回去剥桃喝呀?(使用激趣法,引发幼儿摘桃的心愿。)

3、讲解示范去摘桃的路线:宝宝们要一个跟一个出发,爬过垫子,跑到桃林纵跳摘下桃子,再从垫子旁的小路跑步返回,把桃子放进筐子里,直到桃子摘完为止,摘得多的一组获胜。 4、教师根据活动情况展开小结,表彰引导按建议游戏,跳跃速度快,大胆展枝在高处的桃子而夺得多的幼儿。 (四)、放松活动 1、互动劳动成果。

2、听音乐,放松身体,互拍肩、背、胳膊、腰、腿,结束活动。 活动思考：

在活动中忽略了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中注意幼儿的发展能力,及面向全体又个别对待。