新人教版三年级数学上册公开课《长方形和正方形温习课》教学设计
名师讲义 《长方形和正方形温习课》教学设计 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳（初稿） 安徽省黄山市教研室 高娟娟（修改） 安徽省黄山区教研室 齐胜利（统稿） 一、教学目标 （一）知识与技术
进一步感悟长方形、正方形的特征。 （二）进程与方式
理解并掌握周长的概念，掌握利用周长的计算解决生活中的实际问题。 （三）情感态度和价值观
发展学生的空间关系，积累学习几何图形的活动经验。
二、目标解析
教材给定两个完全一样（长是宽的两倍）的长方形拼成新的长方形和正方形，并计算它们的周长。小学数学的图形和几何的特点是直观几何、实验几何。因此，画一画、拼一拼是解决问题的大体方式，学生在动手活动中进一步感悟图形的特点、图形与
图形之间的关系，既回顾了单元所学的知识，发展学生的空间观念，又为进一步学习几何图形积累活动经验。
三、教学重难点
教学重点：进一步感悟长方形、正方形的特征，理解并掌握周长的概念，掌握利用周长的计算解决生活中的实际问题。
教学难点：发展学生的空间关系，积累学习几何图形的活动经验。 四、教学准备 课件
学生准备：两个长4 cm、宽3 cm的长方形，两个长6 cm、宽3 cm的长方形。
名师讲义 《长方形和正方形温习课》教学设计 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳（初稿） 安徽省黄山市教研室 高娟娟（修改） 安徽省黄山区教研室 齐胜利（统稿） 一、教学目标 （一）知识与技术
进一步感悟长方形、正方形的特征。
（二）进程与方式
理解并掌握周长的概念，掌握利用周长的计算解决生活中的实际问题。 （三）情感态度和价值观
发展学生的空间关系，积累学习几何图形的活动经验。
二、目标解析
教材给定两个完全一样（长是宽的两倍）的长方形拼成新的长方形和正方形，并计算它们的周长。小学数学的图形和几何的特点是直观几何、实验几何。因此，画一画、拼一拼是解决问题的大体方式，学生在动手活动中进一步感悟图形的特点、图形与图形之间的关系，既回顾了单元所学的知识，发展学生的空间观念，又为进一步学习几何图形积累活动经验。
三、教学重难点
教学重点：进一步感悟长方形、正方形的特征，理解并掌握周长的概念，掌握利用周长的计算解决生活中的实际问题。
教学难点：发展学生的空间关系，积累学习几何图形的活动经验。 四、教学准备
课件
学生准备：两个长4 cm、宽3 cm的长方形，两个长6 cm、宽3 cm的长方形。
名师讲义 《长方形和正方形温习课》教学设计 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳（初稿） 安徽省黄山市教研室 高娟娟（修改） 安徽省黄山区教研室 齐胜利（统稿） 一、教学目标 （一）知识与技术
进一步感悟长方形、正方形的特征。 （二）进程与方式
理解并掌握周长的概念，掌握利用周长的计算解决生活中的实际问题。 （三）情感态度和价值观
发展学生的空间关系，积累学习几何图形的活动经验。
二、目标解析
教材给定两个完全一样（长是宽的两倍）的长方形拼成新的长方形和正方形，并计算它们的周长。小学数学的图形和几何的特点是直观几何、实验几
何。因此，画一画、拼一拼是解决问题的大体方式，学生在动手活动中进一步感悟图形的特点、图形与图形之间的关系，既回顾了单元所学的知识，发展学生的空间观念，又为进一步学习几何图形积累活动经验。
三、教学重难点
教学重点：进一步感悟长方形、正方形的特征，理解并掌握周长的概念，掌握利用周长的计算解决生活中的实际问题。
教学难点：发展学生的空间关系，积累学习几何图形的活动经验。 四、教学准备 课件
学生准备：两个长4 cm、宽3 cm的长方形，两个长6 cm、宽3 cm的长方形。
