1.下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。 我不想知道你的语言有多么华丽，① ② ③ 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。 2.在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ，人要懂得尊重自然， ， 。
3．请根据下面的例句,运用所给的话题再仿写两个句子,要求运用比喻的修辞手法,句式与例句相同。
例句:思乡诗是舟中枕上的一钩冷月,清冷而哀怨,鸿雁、残星、孤灯,愁绪满怀。 边塞诗是_________________________________ ___ _____________________ 送别诗是____________________________ ___ ___________________________ 4．请补写出空缺处的语句,使之与前两句构成排比,要求语段意思连贯,风格统一。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆， ， 。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。 5. 仿照下面的诗歌，为这首诗歌再续写一节。
墨 香 你香醇如酒 我沉醉不归 屈原的傲 文天祥的骨
都在你的浓郁香味中气贯长虹
6．在下面横线处填人适当的语句，组成前后呼应的排比句。(4分)
泉城济南，花香四季。(1)春天， ；夏天，我行走在大明湖畔，广阔的水域里，“小荷才露尖尖角，早有靖蜓立上头”；(2)秋天， ；冬天，我漫步于植物园中，朦胧的月光下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
高三语文专项训练——仿写
1.下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。
我不想知道你的语言有多么华丽，①
② ③ 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。 【示例】（1）我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁
（2）我不想知道你的藏书多么丰富， （3）我只想知道它是不是你通向成功的阶梯。
2.在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ，人要懂得尊重自然， ， 。
示例：尊重别人所以不霸道 不霸道所以有道德 尊重自然所以不掠夺 不掠夺所以有生命的多彩
3．请根据下面的例句,运用所给的话题再仿写两个句子,要求运用比喻的修辞手法,句式与例句相同。
例句:思乡诗是舟中枕上的一钩冷月,清冷而哀怨,鸿雁、残星、孤灯,愁绪满怀。 边塞诗是__________________________________________
送别诗是__________________________________________________
示例：(边塞诗是)大漠马背上的一轮落日,壮阔而苍凉,羌笛、孤烟、胡马,豪情满怀; (送别诗是)古道边耳畔的一曲长笛,忧伤而惆怅,夕阳、长亭、杨柳,离情凄凄。 4．请补写出空缺处的语句,使之与前两句构成排比,要求语段意思连贯,风格统一。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,______________________,______________________。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
解析:本题考查的是仿用句式的能力。首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符,其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。
示例:（1）与岑参同赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘 （2）与杜甫齐登泰山 与苏轼泛舟赤壁 5. 仿照下面的诗歌，为这首诗歌再续写一节。
墨 香 你香醇如酒 我沉醉不归 屈原的傲 文天祥的骨
都在你的浓郁香味中气贯长虹
参考示例：你清幽如兰 我深如痴如醉 柳永的愁 李清照的情 都在你的淡雅气息中氤氲升腾
6．在下面横线处填人适当的语句，组成前后呼应的排比句。(4分)
泉城济南，花香四季。(1)春天， ；夏天，我行走在大明湖畔，广阔的水域里，“小荷才露尖尖角，早有靖蜓立上头”；(2)秋天， ；冬天，我漫步于植物园中，朦胧的月光下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
示例：（1）我独步于九如山上，蜿蜒的山路上，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄” （2）我徜徉在趵突泉边，清明的池水中，“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”
