初一历史试卷附答案解析

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 得 分 一、选择题

1.中华民族被称为炎黄子孙的主要原因是( ) A．因为炎帝和黄帝是传说中的英雄

B．因为炎、黄两个部落走向了联合，形成后来华夏族的主体 C．因为炎帝和黄帝通过禅让制和平推选部落联盟首领 D．因为炎黄二帝带领人民治理了水患，发展了农业生产 2.抒发民族英雄戚继光爱国情怀的诗句是( )

A．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” B．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营” C．“封侯非我意，但愿海波平”

D．“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”

3.中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想( ) A．老子 B．庄子 C．孔子 D．韩非

4. 近期热播的电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食。那么中原人开始吃上石榴、核桃等食物应该是在 A．三国 B．魏晋 C．东汉 D．西汉

5.“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。在商鞅变法的措施中，对贵族利益有直接损害的是 A．重农抑商

B．奖励军功 C．推行县制 D．严明法令

6.对比右图两枚古钱币，得出的结论中不应有

A．二者都是圆形方孔钱 B．钱币上都有汉字 C．唐文化对日本影响巨大 D．日本曾经隶属于唐朝

7.公元前202年，刘邦率大军将项羽包围在垓下。他让士兵都唱起楚歌，楚军思念家乡，纷纷溃散。最能体现这一故事的成语是（ ） A．破釜沉舟 B．四面楚歌 C．揭竿而起 D．打草惊蛇

8.宋代的市民阶层不断壮大，市民的物质和文化生活非常丰富。下列不属于宋代市民生活范围的是 A．在夜市上吃小吃 B．商业区和住宅区区分严格

C．在勾栏里听说书，看杂耍，买药材 D．使用交子购买自己喜欢的物品

9.“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”此诗句出自（ ）。 A．康有为 B．康广仁

C．谭嗣同 D．梁启超

10.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（ ）

A．尧 B．舜 C．禹 D．黄帝 评卷人 得 分 二、判断题

11.日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……，蔡伦受到海外人们尊敬，主要是因为蔡伦发明了造纸术，促进了文化的传播。 错误： 订正：

12.改错题（下题中两处标有着重号的内容，其中一处是错误的，请指出错误之处并加以订正。）

汉武帝采纳主父偃的主张，推行“罢黜百家，独尊儒术”，从此，儒家学说被确立为王朝的正统思想。

错误：_________________ 订正：_________________

13.隋朝大运河以长安为中心，是我国古代世界最长的运河。 14.印度是四大文明古国之一。想要了解7世纪时印度的历史可以查阅《唐律疏议》。

15.唐朝时生活在青藏高原一带的吐蕃人是维吾尔族的祖先。 （ ） 评卷人 得 分 三、填空题

16.“礼乐征伐自天子出”指的是（ ）时期的政治格局，“礼乐征伐自诸侯出”指的是（ ）时期的政治格局。

17.科举制正式诞生于 朝， 还开创了武举。 18.（填空题：将答案填写在题中横线上。）

五四爱国运动第一阶段中心在____________，第二阶段中心转移到____________。

19.唐朝时， 和尚东渡日本，传播中国文化。 西行，到印度天竺求取真经。

20.中国历史上与最早交往的事件__________________________________

评卷人 得 分 四、填表题

21.原因：为了巩固政权和稳定社会局势，________吸取秦朝因导致速亡的教训，采取了________的。

措施：让________还乡务农，将________释放为平民；鼓励人民致力农业生产，采取________的，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。

作用：使汉初的________逐渐得以恢复和发展，________稳定下来。

22.知识点1 光武中兴

新朝：________年，外戚________夺取政权，建立________，西汉灭亡。他的施政加剧了社会动荡，最终被农民推翻。

东汉建立：________年，西汉宗室________称帝，定都________，史称________。他就是光武帝。

光武中兴：光武帝多次下令释放________，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并________，裁减，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方________内迁，缓和。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“________”。 评卷人 得 分 五、问答题

23.某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他？并请说明理由。（6分）

24.（6分）以孔子为代表的儒家文化不仅在中国占有重要地位，而且对25.以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结世界也有着深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一 清朝康熙帝为孔庙题写了“万世师表”匾额，称颂孔子是人们永远学习的榜样。以下是孔子的部分主张和观点：“仁者，爱人”；“苛政（残暴的统治）猛于虎”。学习要反复复习，要有恒心，要坚持不懈。中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

（1）依据材料一，概括指出孔子被世人称颂的两个原因（不能照抄原文）。（4分）

材料二 1987年中国成立了“国家对外汉语教学领导小组”，负责与外国合作承办孔子学院，推广汉语教学及国学。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，现已接近300家，遍布全球近百个国家和地区，其中以美国及欧洲最多。下图为孔子学院的标识，使用简体中文“汉”字的变体，融合了昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。

（2）依据材料二并结合所学知识，请你谈谈孔子学院的建立对中外的影响。（2分） 评卷人 得 分 六、综合题

合所学知识回答：

（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（2分）（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（2分）

（3）该历史事件促使西汉于公元前60年设置了什么官职？（26.观察下面的图表，回答下列问题。 皇帝 即位年龄 和帝 10岁 殇帝 1岁 安帝 13岁 顺帝 11岁 冲帝 2岁 2分）

质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 图一

8岁 15岁 12岁 14岁 9岁

图二

(1)图一反映了当时政权怎样的现象？这种现象直接导致了当时政权怎样的弊端和危害？

(2)图二与中国历史上的哪一次有关？这次是通过哪一宗教发动的？这次的结果如何？

(3)图一和图二之间存在着怎样的内在联系？

参

1 .B 【解析】

试题分析：本题主要考查学生对炎黄帝相关史实的准确认识，依据已学知识可知黄帝与炎帝之间为争夺大华夏部落联盟首领而进行了一次战争，即阪泉之战，后炎帝族战败，和黄帝族融合，成为了后来的华夏族的祖先。故选B。

考点：人教新课标七年级上册·华夏之祖·炎帝与皇帝 2 .C 【解析】

试题分析：本题考查学生对戚继光抗倭史实的识记。依据人教版七年级下册第15课中外的交往与冲突，第二子目戚继光抗倭的内容中：“戚继光继承父职后，曾写下这样的诗句：‘封侯非我意，但愿海波平。’。”这句诗抒发戚继光强烈的爱国情怀，据此可知，故选C。A选项是文天祥的诗句，表明了文天祥崇高的气节。B选项是辛弃疾的诗句，表现了词人的远大抱负。D选项抗金名将岳飞的诗句，表达了岳飞对现实的不满。 考点：戚继光抗倭

点评：本题难度较小，主要考查学生对戚继光抗倭史实的识记。对于这一内容，还可以考查戚继光抗倭的原因、情况、意义。 3 .A

【解析】根据所学可知，提出世间万物都有对立面，对立的双方是可以相互转化的思想的是道家学派创始人老子，题干中的祸福可以相互转化

正是这一思想的体现，A项符合题意。庄子的思想是发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心，B项排除；孔子的核心思想是“仁”，C项排除；韩非的思想是强调依法治国，树立君主的权威，树立集权统治，D项排除。故选A。

点睛：把握选项中人物的思想主张，与题干中的思想进行对比即可得之。 4 .D 【解析】

试题分析：本题考查的是张骞出使西域的相关知识，张骞通西域后，西域的葡萄、石榴、核桃、苜蓿等，开始传入中原，所以答案是D。 考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路 5 .B 【解析】

试题分析：本题考查的是商鞅变法的措施。在商鞅变法的措施中，对贵族利益有直接损害的是奖励军功，因为没有军功的贵族子弟，就没有爵位，故选B。

考点：北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·铁器牛耕引发的社会变革·商鞅变法 6 .D 【解析】

试题分析：本题主要考查的是唐朝对外交往的相关知识。根据图片，两枚古钱币在样式上都是圆形方孔钱，钱币上都有汉字，说明了当时唐朝

与日本的交往，唐文化对日本影响的巨大。仅仅依据两枚古钱币，不能得出D项。

考点：人教版新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来 7 .B

【解析】根据所学可知,四面楚歌来自历史上项羽和刘邦在垓下的一场战争,形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。本题题中关键词楚歌,可知选B. 8 .B

【解析】本题考查的是宋代市民生活。宋代商业区和住宅区并没有严格区分，故选B。 9 .C 【解析】

试题分析： 本题主要考查学生对戊戌变法相关史实的准确识记，题干中的是诗句是谭嗣同在戊戌变法后，以慈禧太后为代表的反对变法的顽固派发到了戊戌政变，谭嗣同被捕，在刑场上临终时所说，充分表现了一位爱国志士舍身报国的英雄气概。故选C。 考点：人教新课标八年级上·近代化的探索·戊戌变法 10 .D

【解析】根据材料中的关键词“轩辕”可知此人指的是黄帝。依据所学知识可知，黄帝本姓公孙，居轩辕之丘，号轩辕氏。曾经黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。故选D。

11 .错误：发明了 订正：改进了 【解析】

试题分析：造纸术是中国四大发明之一，纸是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，人类文明史上的一项杰出的发明创造。东汉蔡伦改进了造纸术，这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。 考点：造纸术

点评：考查学生对蔡伦贡献的理解，是改进而不是发明造纸术。 12 .错误:主父偃 订正:董仲舒 【解析】

试题分析：本题考查的是大一统的汉朝的相关内容。汉武帝为了加强集权。在政治上接受主父偃的建议，实行推恩令。在思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建正统思想。所以本题中的主父偃应该改为董仲舒。

考点：人教版七年级历史上·统一国家的建立·大一统的汉朝 13 .错误：长安 改正：洛阳 【解析】

试题分析： 本题主要考查隋朝大运河的史实。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，从北至南分为四段，依次为：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。全长两千多公里，是我国古代世界最长的运河，而从洛阳沿着广通渠可以到达长安。

考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝 14 .错误：《唐律疏议》

理由：想要了解7世纪时印度的历史可以查阅《大唐西域记》； 【解析】

试题分析：《大唐西域记》记录了印度的历史、地理和风土人情等。《唐律疏议》是唐太宗时期颁布的，中国现存最古老、最完整的的封建刑事法典。

考点：本题考查的是《大唐西域记》。

点评：关于《大唐西域记》，学生还要知道，它是玄奘西行天竺回国后，把他沿途的见闻口述下来，整理成的一部书。玄奘是第一个把印度的佛教、历史、地理、风土人情等传到中国的人。玄奘西行一路充满了艰辛，他身上的不畏艰险、坚持不懈、百折不挠的精神值得我们学习。 15 .错误

【解析】根据所学知识可知，吐蕃人是藏族的祖先，吐蕃是公元7—9世纪时建于中国青藏高原的古代藏族政权。由松赞干布到达磨延续两百多年，是历史上创立的第一个政权。故本题表述错误。 16 .西周，春秋。

【解析】诸侯大国争霸，说明了周朝王权的削弱。自公元前770年平王东迁雒邑（今河南洛阳）以后，周朝王室更加衰微。从前是天子统帅诸侯，“礼乐征伐自天子出”。现在这些权力都落到诸侯手里，“礼乐征伐自诸侯出”，“礼乐征伐自大夫出”，甚至于“陪臣执国命”。 17 .隋 武则天

【解析】

试题分析：本题考查科举制相关知识，隋文帝用分科考试的办法选拔，隋炀帝时设立进士科，我国科举制度正式诞生；唐朝武则天时，大力提倡科举，让各州每年选送武艺好的人，进行骑射等项考试，称为武举。

考点：人教版七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立 18 .北京，上海 【解析】

试题分析：本题主要考查五四运动的中心。依据已学知识可知，1919年5月4日，五四爱国运动爆发于北京，这是第一个阶段的中心，主力是青年学生，6月，运动的中心转移到上海，工人罢工、商人罢市、学生罢课的“三罢”斗争将五四运动推向了高潮。

考点：人教新课标八年级上册·五四爱国运动和中国党的成立·五四爱国运动 19 .鉴真、玄奘 【解析】

试题分析：唐朝时，高僧鉴真东渡日本，在日本十年，辛勤不懈的传播唐朝文化。高僧选择 考点：唐朝的对外友好往来

点评：此题考查了学生再认再现历史知识的能力，对唐朝时期的对外往来要识记。

20 .三国时卫温到达夷洲 【解析】

试题分析：本题考查的是三国时期吴国的相关知识，魏蜀吴建立后，三国的统治者都注意发展生产，其中吴国的造船业发达，促进了海上交通的发展，吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和地区的联系，所以中国历史上与最早交往的事件是三国时吴国船队到达夷洲。 考点：人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立 21 .汉高祖 休养生息 士兵 奴婢 轻徭薄赋 经济 社会局势 【解析】本题考查休养生息实施的原因、措施和作用，根据所学可知，吸取秦而亡教训，采取“休养生息”的是西汉的建立者汉高祖刘邦；措施方面：为增加劳动力，让士兵回乡务农，释放奴婢为平民；为鼓励人民从事生产，采取轻徭薄赋的；休养生息的作用使汉初社会局势稳定，经济得到恢复和发展。

点睛：熟练掌握修养生息相关知识，分析题干问题前后联系作答即可。

22 .公元9 王莽 新朝 公元25 刘秀 洛阳 东汉 奴婢 郡县 少数民族 光武中兴

【解析】本题考查西汉灭亡、王莽建新、东汉建立和光武中兴。根据所学可知，公元9年，外戚王莽篡汉建新，西汉灭亡；东汉建立的情况是，公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，建立东汉政权。光武帝为巩固统治，采取一系列措施，如，释放奴婢，减轻农民负担和刑法；合并郡县，裁减，整顿吏治；允许少数民族内迁，缓和。由此产生的作用是出现了史称“光武中兴”的治世局面。

23 .用道家学派的观点。老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。某同学这几次考试成绩不理想，在以后的学习中，如果经过他的努力，成绩就会得到提高，不理想就会转化为理想。 【解析】

试题分析：本题考查知识的运用能力。春秋时的老子是我国古代伟大的思想家和哲学家，道家学派创始人，著有《老子》一书。老子的哲学中包含着丰富的辩证法思想，他指出任何事物都是有矛盾对立的两方面，矛盾双方可以相互转化，含有朴素唯物主义辩证法。所以某同学考试成绩不理想可以用道家观点来劝导他，告诉他这不是坏事，只要以后努力、注意改进学习方法等，成绩就有可能提高。

考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(二) 24 .（1）①思想：孔子提出“仁”的学说。他主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，为政以德。他反对苛政和任意刑杀。

②教育：孔子要求学生要时常复习学过的知识，温故知新，坚持不懈，有恒心；孔子注意“因材施教”，对不同的学生给予不同的教育。（答出两点即可得分）

（2）有利于传播中国文化及国学；有利于中外文化交流；有利于世界了解中国；有利于建设和谐世界，促进世界和平。（说明：回答出其中的两点即可） 【解析】 试题分析：

第（1）问，主要考查学生对大思想家、大教育家孔子的贡献的准确识记，结合材料，依据已学知识可知，孔子之所以被人们称颂主要是因为，①在思想方面：孔子提出“仁”的学说。他主张爱人，要求统治者体察民情，

爱惜民力，为政以德。他反对苛政和任意刑杀。②在教育方面：孔子要求学生要时常复习学过的知识，温故知新，坚持不懈，有恒心；孔子注意“因材施教”，对不同的学生给予不同的教育。

第（2）问，主要考查学生对孔子的影响的掌握理解能力以及学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本则材料主要讲的是孔子在思想和教育方面的贡献，通过建立孔子学院，有利于传播中国文化及国学；有利于中外文化交流；有利于世界了解中国；有利于建设和谐世界，促进世界和平。

考点：人教新课标七年级上册·中华文化的勃兴（二）·大思想家、大教育家孔子

25 .（1）张骞出使西域（2分）

（2）沟通了中原与西域的经济、文化交流。（2分）（打通了“丝绸之路”，有利于东西方文化的交流。） （3）西域都护（2分） 【解析】

试题分析：（1）以上两图反映的是汉武帝时期张骞出使西域，此后开通了著名的丝绸之路，从西汉的长安出发，经敦煌，出玉门关，进入，再从连接中亚细亚的一条横贯东西的通道，

（2）张骞出使西域，开辟了西域通道以后，汉朝与西域的经济文化交流非常频繁。西域的葡萄、石榴、苜蓿、胡豆（蚕豆）、胡麻（芝麻）、胡瓜（黄瓜）、胡蒜（大蒜）、胡桃（核桃）、胡萝卜等植物，陆续传入中原地区；西域的蒲梢、龙文、鱼目、汗血等良马，各种奇禽异兽以及地毯等名贵毛织品，也源源东传，丰富了内地的经济生活；西域的箜篌、琵琶、胡笛等乐器，各种音乐、舞蹈、魔术的传入，则充实了内地的文化生活，其后佛教和佛教艺术也经中亚传到西域，再向东土传播，

更对中国的文化产生了极大影响。与此同时，中原则向西域地区输送大量的丝织品和金属工具，并把铸铁、凿井挖渠（今称“坎儿井”）的技术传到西域，促进了西域社会的进步。

（3）汉宣帝年间，匈奴右部兼管西域僮仆都尉的日逐王与单于失和归汉，“僮仆都尉由此罢，匈奴益弱，不得近西域”。 公元前60年，汉朝便设置西域都护，统领大宛及其以东城郭诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。

考点： 人教版七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路 。 26 .(1)即位的皇帝大都年幼；外戚和宦官交替专权，政治腐朽不堪，时局动荡不安。(2)黄巾；太平道；最终失败，但是沉重打击了东汉政权，使其一蹶不振。(3)由于即位的皇帝年龄比较小，产生了外戚和宦官交替 专权现象，社会动荡黑暗，导致了东汉末年的黄巾。 【解析】（1）第一小问，根据图一中即位皇帝的年龄可知，皇帝大多年幼；第二小问，根据所学可知，皇帝年幼时，大权由太后主持，就出现重用自己的亲戚，从而出现外戚专权，皇帝长大后，依赖身边的宦官除掉外戚，又出现宦官专权的局面。如此反复，形成了外戚和宦官交替专权的弊端。其危害就是导致政治腐朽不堪，社会混乱，动摇了东汉的统治，从而走向衰亡。

（2）第一小问，根据图片中旗帜上的文字“岁在甲子，天下大吉”可知，这是公元184年即农历甲子年爆发的黄巾的口号，图二反映的是黄巾。第二小问，根据所学可知，的领导人张角创立太平道，经过10多年，信徒到达数十万人，为做了充分准备；第三小问，根据所学可知，最终因东汉的残酷而失败，但是沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。

（3）根据所学可知，皇帝年幼导致外戚宦官交替专权，由此导致朝政越来越，统治黑暗，最终导致黄巾爆发的。所以两者之间的直接联系是没有的，图一间接导致了图二的发生。