岳麓区中小学体育课教案
单元教学行进间直线运球 内容 教学 1、复习高低手运球 内容 单元 教学 课次 授课 日期 第 周第 节 年 月 日 2、学习行进间直线运球 1． 学习行进间运球的基本技术知识，并能比较原地运球与行进间运球的异同教学 点 2． 初步掌握行进间直线运球的动作，发展速度、灵敏、协调素质 目标 3． 激发学生积极锻炼身体，培养学生自信心和良好的人际交往能力 重点 难点 结构 手按拍球的部位和球的落点 抬头运球，上下肢配合协调 教学内容 一、上课式 师生问好、检查服装、清点人数及宣布课的内容 二、队列队形练习 三、准备活动 1、热身绕‘8’字慢跑 2、热身球操： 拨球 绕球 手滚球 次强 时 数 度 间 1 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐，精神饱满， 集中注意力。 1 组织：四列横队 教法：教师司口令，学生练习 中 要求：动作准确，整齐划一 组织：绕“8”字跑 5 教法：教师领跑、领操，学生跟随练习 要求：充分活动，注意安全 组织、教法和要求 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教法：1、组织学生进行原地高低手运球 2、根据信号改变运球方式 3、组织捅球游戏 要求：1、学生认真练习 2、跟随老师信号进行练习 3、积极参与游戏，加强对球的控制能力 中 2 3 准 备 部 分 一、复习原地高低手运球 1、 高低手运球 2、 运球捅球游戏 基 本 部 分
结构 教学内容 组织、教法及要求 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教法：1、教师讲解和示范 2、组织学生练习 3、对学生动作进行点评，请学生进行示范展示 4、组织学生纠错，再进行练习 5、语言激励 要求：1、要积极尝试 2、按老师要求自主练习 3、积极思考，回答问题 4、注意观察，互帮互助 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教法：：组织学生有序比赛，对比赛进行点评。 要求：按要求有序进行比赛 次强 时 数 度 间 中 2 小 1 2 中 12 8 大 二、学习行进间直线运球 1、组织学生尝试直线运球并提出问题： 1、按拍球的部位 2、体会球的落地点 3、注意球的高度 4、直线运球和原地运球的区别 2、讲解示范直线运球动作 3、请同学进行展示，讲评，引出动作要领口诀 口诀： 基 本 部 分 按球后上要用力 落点脚外侧前方 人球速度要一致 球弹腰高看前方 直线运球练习： 1、打点运球 2、直线运球 3、两人手拉手运球 三、游戏:：运球接力 将学生平均分成四组，以组为单位进行比赛。听到口令后开始比赛各组第一个人运球到达标志物后换手返回，同下一个人击球后到排尾，下一位同学继续运球。全队依次进行，最先完成的队为胜。
一、放松练习：“虫儿飞” 二、回顾、评价与小结 结束 部分 三、归还器材 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X 教法：1、教师带领放松 2、回顾本堂课内容，进行课堂总结。 要求：认真放松， 200 运 动 量 预 计 180 160 140 120 100 80 3 口哨一个 器材 篮球41个 准备 标志物4个 粉笔、皮尺 密度预计 % 0` 5` 10` 15` 20` 25`30` 35` 40` 45` 50` 教 学 后 记
