山东省济宁市微山县2016-2017学年八年级(上)期中物理试卷(解析版)

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意．每小题2分，共，20分） 1．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）

A．吹着的哨子 B．真空罩中响铃的闹钟

C．关闭的收音机 D．敲击的水瓶琴

2．下列数据中，最接近生活实际的是（ ） A．物理课本的宽度约为l8cm B．你的指甲宽度约为1dm

C．人正常步行的速度约为10m/s D．学校的国旗杆高度约l90m

3．在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ） A．地面 B．上升的电梯

C．商场内的收银员 D．货架上的商品

4．针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）

A．图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

B．图中，敲锣时用力越大，所发声音的响度越大

C．图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大

第1页（共17页）

D．图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

5．下列有关说法中正确的是（ ）

A．地震和海啸会发出次声波，可以被一些动物接收到 B．多次测量求平均值是减小误差的唯一途径

C．当人靠**面镜时，镜中人的像会变得越来越大 D．小孔成像成的像是虚像

6．微山湖美景之一：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头．”现有一蜻蜒立于距水面0.3m处的荷尖上，池中水深2m，则蜻蜒在水中的像距水面（ ） A．2m B．1.7m C．0.3m D．2.3m

7．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）

A．以木块为参照物，小车是静止的

B．小车通过整个斜面做的是匀速直线运动

C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等 D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度 8．关于声现象的描述，下列说法错误的是（ ） A．声音在真空中传播速度是340m/s B．声音在空气中的传播速度比水中小 C．人耳听觉频率范围是20Hz﹣20000Hz

D．在医院里医生利用超声波检查孕妇腹中的胎儿，说明声波能传递信息

9．一平面镜与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，如图，一乒乓球 以3m/s的速度沿桌面向平面镜匀速滚来，则小球在平面镜里像（ ）

A．以3m/s的速度做竖直向上的运动 B．以3m/s的速度做竖直向下的运动 C．以6m/s的速度做竖直向上的运动 D．以6m/s的速度做竖直向下的运动

10．甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ ）

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A．前4min乙同学速度比甲同学速度大 B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5 m/s C．甲、乙同学相遇时距起点240m

D．乙同学第4min后仍做匀速直线运动

二、填空题（每空l分，共10分）

11．用如图所示的刻度尺测量木块的长度，所测量的木块的长度为 m．

12．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明 ，这种研究问题的方法叫 ．

13．如图所示，日晷仪通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置就可知道时间，日晷仪计时利用了光的 ．

14．如图所示，超声波清洗机可以清洗眼镜，说明声音具有 ；我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的 不同．

15．伟大的物理学家 ，在前人研究的积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础；曾两次获得诺贝尔奖的 ，她和丈夫共同发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作多年才提炼出来的．

第3页（共17页）

16．光在真空中传播速度为 ，我们能从不同方向看到不发光的物体是因为 （选填：“镜面反射”、“漫反射”或“不反射”）．城市里的许多大楼采用玻璃幕墙进行室外装潢，这样会造成一定程度的 ．

三、作图与探究题（17题4分，l8题3分，l9题6分，20题4分，21题2分共l9分） 17．一束与水平面成60°角的光线经平面镜反射后水平射出，请在图中完成光的传播路径并标出平面镜的位置．

18．如甲图所示用硬纸片刮梳子，快速刮一次，缓慢刮一次，比较发现， 刮时音调更高；如乙图将钢尺的一端伸出桌面短一些，用手按住另一端，拨动钢锯片，使锯片上下振动，并听声音，再使锯片伸出的长一些，使锯片上下振动，比较发现， 发出的声音音调更高．说明音调与发声物体 有关．

19．某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如右图所示．在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较物与像 （填“距离”或“大小”）的关系； （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 的关系；（填“距离”或“大小”） （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一个光屏，则光屏上 接收蜡烛的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是 像

（4）当蜡烛向平面镜靠近的过程中，镜中的像与镜面的距离 ，像的大小 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）

20．为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示

第4页（共17页）

（1）使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是 ．

（2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是 ，将数据记录在表格中，并比较 ．

（3）纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是 ．

21．小明在进入某小区内发现了如图所示的交通标识牌，你能告诉他标识牌的含义吗？ 左边表示： ． 右边表示： ．

四、计算题（22题8分，23题3分，共11分）

22．如表为简化的2011年北京西至重庆北T9次列车时刻表．请计算T9次列车从北京西至郑州的平均速度，并计算从北京西到重庆北所需的时间．

站名 自北京起公里数 到站及离站时刻 15：19 0 北京西 22：28 6 郑州 22：40 2092 重庆北 第二天16：33 23．夏天打雷时，小明看到闪电后4秒才听到雷声，求打雷处离小明的距离是多少米？（设声音在空气中的传播速度为340m/s）

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2016-2017学年山东省济宁市微山县八年级（上）期中物

理试卷

参与试题解析

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意．每小题2分，共，20分） 1．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）

A．吹着的哨子 B．真空罩中响铃的闹钟

C．关闭的收音机 D．敲击的水瓶琴

【考点】声音的传播条件．

【分析】声音的产生条件是振动．

【解答】解：A、吹响的哨子，空气柱在振动，产生声音．

B、真空罩里响铃的闹钟在振动，尽管听不见，但声音已经产生了． C、收音机可以产生声音，但关闭了，所以不振动了． D、敲击水瓶，瓶子在振动，产生声音 故选C．

2．下列数据中，最接近生活实际的是（ ） A．物理课本的宽度约为l8cm B．你的指甲宽度约为1dm

C．人正常步行的速度约为10m/s D．学校的国旗杆高度约l90m

【考点】长度的估测；速度与物体运动．

【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个． 【解答】解：

A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的宽度与此差不多，在18cm左右，故A符合实际；

B、中学生指甲的宽度在1cm=0.1dm左右，故B不符合实际； C、人正常步行的速度在4km/h=4×

m/s≈1.1m/s左右，故C不符合实际；

D、三层楼的高度在10m左右，学校旗杆的高度与此差不多，在10m左右，故D不符合实际．

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故选A．

3．在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ） A．地面 B．上升的电梯

C．商场内的收银员 D．货架上的商品 【考点】参照物及其选择．

【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化． 【解答】解：在商场内乘坐观景电梯上升时，

乘客相对地面、商场内的收银员、货架上的商品的位置均发生变化，则乘客相对它们来说是运动的，故ACD不符合；

乘客相对上升电梯的位置没发生变化，则乘客相对上升的电梯是静止的，故B符合． 故选B．

4．针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）

A．图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

B．图中，敲锣时用力越大，所发声音的响度越大

C．图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大

D．图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；音调；响度；防治噪声的途径． 【分析】响度和物体振幅有关，与物体振动频率无关． 音调和物体振动频率有关，振动频率越快，音调越高． 声音在真空中不能传播．

减弱噪声可以在传播过程中进行，也可以在声源处和接收处减弱． 根据各个选项的具体做法，分别进行分析．

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【解答】解：A、手指在弦上按压位置的变化，可以改变物体振动的频率，从而改变发声的音调．错误．

B、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大．正确． C、抽气的过程中，瓶内气体越来越少．由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小．错误．

D、减弱噪声可以通过植树造林、安装隔音墙来进行，它们都是从传播过程中减弱．正确． 故选B、D．

5．下列有关说法中正确的是（ ）

A．地震和海啸会发出次声波，可以被一些动物接收到 B．多次测量求平均值是减小误差的唯一途径

C．当人靠**面镜时，镜中人的像会变得越来越大 D．小孔成像成的像是虚像

【考点】超声波与次声波；误差及其减小方法；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；实像与虚像的区别． 【分析】（1）人耳能听到声音的频率范围为20Hz﹣20000Hz，低于20Hz的为次声波，高于20000Hz的为超声波．

（2）误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免． （3）平面镜成像的大小始终与物体的大小相同；

（4）小孔成像的原理是光的直线传播，所以，小孔所成的像一定是倒立的实像，至于成像的大小取决于像到小孔的距离．

【解答】解：A、地震时会发出次声波，人耳不能听到，但有些动物能够听到，故A正确；

B、 选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值都可以减小误差，故B错误．C、根据平面镜成像特点可知，平面镜成像的大小始终与物体的大小相同，所以，人靠**面镜时镜中人的像大小不变．故C错误； D、小孔所成的像一定是实像，故D错误． 故选：A．

6．微山湖美景之一：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头．”现有一蜻蜒立于距水面0.3m处的荷尖上，池中水深2m，则蜻蜒在水中的像距水面（ ） A．2m B．1.7m C．0.3m D．2.3m 【考点】光的反射．

【分析】蜻蜒在水中的像属平面镜成像现象，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像与平面镜的距离等于物体与平面镜的距离．

【解答】解：蜻蜒立于距水面0.3m处的荷尖上，蜻蜒在水中的像属平面镜成像现象，根据平面镜成像特点可知像距与物距相等，

已知蜻蜒立于距水面0.3m处，则蜻蜒在水中的像距水面也为0.3m． 故选C．

7．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）

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A．以木块为参照物，小车是静止的

B．小车通过整个斜面做的是匀速直线运动

C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等 D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度 【考点】变速运动与平均速度． 【分析】（1）看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

（2）利用通过相同的路程比较时间多少的方法比较小车在AB段和BC段的速度大小，判断小车通过整个斜面的运动状态；

（3）根据v=分别计算小车在AC段和AB段的平均速度进行比较．

【解答】解：A、以木块为参照物，小车相当于木块的位置发生了变化，小车是运动的，故A错误；

BC、图中所示小车AB段运动所用时间是6s，BC段运动所用时间是2s，AB段和BC段路程相等，所以小车在BC段的速度大于在BC段的速度，小车通过整个斜面做的是加速运动，故BC错误；

D、小车AC段的平均速度v==

，AB段的平均速度v′=

=

，所以小车AC段的

平均速度大于AB段的平均速度，故D正确． 故选D．

8．关于声现象的描述，下列说法错误的是（ ） A．声音在真空中传播速度是340m/s B．声音在空气中的传播速度比水中小 C．人耳听觉频率范围是20Hz﹣20000Hz

D．在医院里医生利用超声波检查孕妇腹中的胎儿，说明声波能传递信息

【考点】声速；声音在不同介质中的传播速度；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声与信息． 【分析】（1）声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，真空不能传声； （2）人耳听觉频率范围是20Hz﹣20000Hz； （3）声音能传递信息和能量．

【解答】解：A、真空不能传声，故A错误；

B、声音在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，故B正确；

C、人耳的听觉频率范围是20Hz﹣20000Hz，故C正确；

D、在医院里医生利用超声波检查孕妇腹中的胎儿，说明声波能传递信息，故D正确．

第9页（共17页）

故选：A

9．一平面镜与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，如图，一乒乓球 以3m/s的速度沿桌面向平面镜匀速滚来，则小球在平面镜里像（ ）

A．以3m/s的速度做竖直向上的运动 B．以3m/s的速度做竖直向下的运动 C．以6m/s的速度做竖直向上的运动 D．以6m/s的速度做竖直向下的运动

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

【分析】由平面镜成像特点知像物连线与镜面垂直，且它们到镜面的距离相等，可得出像的速度大小与球运动速度相同． 【解答】解：

由平面镜成像特点知像物连线与镜面垂直，且它们到镜面的距离相等，当小球以1m/s的速度沿桌面由①位置运动到②位置时，分别作出小球在两个位置所成的像像由

位置运动到了

位置，且由图可以看出

到

和

，说明

的距离与①到②的距离相等，

故像在竖直向下运动，且速度大小与球运动速度相同． 故选B．

10．甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ ）

A．前4min乙同学速度比甲同学速度大 B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5 m/s C．甲、乙同学相遇时距起点240m

D．乙同学第4min后仍做匀速直线运动 【考点】速度公式及其应用．

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【分析】A、通过图象找出甲和乙4min中运动的路程，根据v=求出甲和乙的运动速度进行比较；

B、根据图象和计算出的甲的速度进行判断；

C、甲、乙同学相遇时，也就是甲和乙图象的交点，找到这个交点表示的路程即可；

D、做匀速直线运动的物体，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，根据图象判断乙同学的运动状态．

A、【解答】解：由图象可知：乙4min运动的路程是240m，乙的速度v乙=甲4min运动的路程是120m，甲的速度v甲=

=

=

=1m/s；

=0.5m/s；甲的速度小于乙的速度，

故A正确；

B、由图象知，甲在0～10min，路程和时间的图象都是过原点的直线，做的是匀速直线运动，其速度为v甲=

=

=0.5m/s，故B正确；

C、甲图象和乙图象的交点就是甲和乙的相遇的时刻，此时甲和乙运动的路程都是240m，故C正确；

D、由图象知，乙同学4min之后的图象是一条水平直线，乙同学保持静止，故D错误． 故选D．

二、填空题（每空l分，共10分）

11．用如图所示的刻度尺测量木块的长度，所测量的木块的长度为 0.0160 m．

【考点】长度的测量．

【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值﹣﹣刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位． 【解答】解：

由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；

木块左侧与3.00cm对齐，右侧与4.60cm对齐，所以木块的长度为L=4.60cm﹣3.00cm=1.60cm=0.0160m． 故答案为：0.0160．

12．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明 发声体在振动 ，这种研究问题的方法叫 转换法 ．

第11页（共17页）

【考点】声音的产生．

【分析】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止；音叉的振动，用溅起的水花来表现，用了转换法．

【解答】解：一切发声体都在振动，发声的音叉插入水中，水面溅起水花，说明发声体在振动，这种研究问题的方法叫转换法． 故答案为：发声体在振动；转换法．

13．如图所示，日晷仪通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置就可知道时间，日晷仪计时利用了光的 直线传播 ．

【考点】光直线传播的应用． 【分析】解答此题的关键是首先要明确古代测日影定时刻的仪器，然后再根据光在同种均匀介质中沿直线传播解释其原理即可．

【解答】解：由于光沿直线传播，当光遇到不透光障碍物后，被障碍物挡住，于是在障碍物后就形成影子；日晷就是利用影子的方向、长短粗略判断时刻的计时仪器． 故答案为：直线传播．

14．如图所示，超声波清洗机可以清洗眼镜，说明声音具有 能量 ；我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的 音色 不同．

【考点】声与能量；音调、响度与音色的区分． 【分析】解决此题要掌握：（1）声音既能够传递信息，又能够传递能量．

（2）音色是反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同．

【解答】解：超声波能清洗眼镜是因为超声波具有能量；因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声而知其人”． 故答案为：能量；音色．

15．伟大的物理学家 牛顿 ，在前人研究的积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础；曾两次获得诺贝尔奖的 居里夫人 ，她和丈夫共同发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作多年才提炼出来的． 【考点】物理常识．

【分析】根据对物理学家及其成就的了解作答． 【解答】解：

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牛顿是物理学史上伟大的科学家，他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献，牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础；

居里夫人，两次获得若贝尔奖．这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作．她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的． 故答案为：牛顿；居里夫人． 16．光在真空中传播速度为 3×108m/s ，我们能从不同方向看到不发光的物体是因为 漫反射 （选填：“镜面反射”、“漫反射”或“不反射”）．城市里的许多大楼采用玻璃幕墙进行室外装潢，这样会造成一定程度的 光污染 ．

【考点】光的传播速度与光年；镜面反射；漫反射．

【分析】（1）光在真空中传播速度为3×108m/s；

（2）我们如果要看见不发光的物体，那这个物体反射的光线一定要进入我们的眼睛；人们能从各个方向看到本身不发光的物体，那说明这个物体反射的光线能向四面八方传播，这说明在这个物体上发生了漫反射．

（3）城市里的一些高楼采用玻璃幕墙进行室外装潢，造成一定程度的“光污染”，是镜面反射．

【解答】解：光在真空中传播速度为3×108m/s； 我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故；

城市里的一些高楼采用玻璃幕墙进行室外装潢，造成一定程度的“光污染”，是镜面反射． 故答案为：3×108m/s；漫反射；光污染．

三、作图与探究题（17题4分，l8题3分，l9题6分，20题4分，21题2分共l9分） 17．一束与水平面成60°角的光线经平面镜反射后水平射出，请在图中完成光的传播路径并标出平面镜的位置．

【考点】作光的反射光路图． 【分析】由光的反射定律知，反射角等于入射角，先求得入射角的度数后，分两种情况分析：当反射光线与入射光线的夹角为60度和120度时．

【解答】解：在甲中，入射角为：90°﹣60°=30°，反射光线与入射光线的夹角为2×30°=60°，则平面镜与水平面的夹角为60°；

在乙中，反射光线与入射光线的夹角为120°，入射角和反射角都为60°，则平面镜与水平面的夹角为30°．如图所示：

第13页（共17页）

18．如甲图所示用硬纸片刮梳子，快速刮一次，缓慢刮一次，比较发现， 较快 刮时音调更高；如乙图将钢尺的一端伸出桌面短一些，用手按住另一端，拨动钢锯片，使锯片上下振动，并听声音，再使锯片伸出的长一些，使锯片上下振动，比较发现， 短一些 发出的声音音调更高．说明音调与发声物体 振动快慢（振动频率） 有关．

【考点】频率及音调的关系．

【分析】音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高．

【解答】解：如甲图所示用硬纸片刮梳子，快速刮一次，缓慢刮一次，由于音调和物体的振动快慢有关，所以较快时音调更高；如乙图将钢尺的一端伸出桌面短一些，用手按住另一端，拨动钢锯片，使锯片上下振动，此时由于伸出的比较短，所以振动的快，音调高；使锯片伸出的长一些，使锯片上下振动的慢，所以音调低一些；故据上面的现象表明音调与发声物体振动快慢（振动频率）有关；

故答案为：较快；短一些；振动快慢（振动频率）．

19．某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如右图所示．在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较物与像 距离 （填“距离”或“大小”）的关系； （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 大小 的关系；（填“距离”或“大小”）

（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一个光屏，则光屏上 不能 接收蜡烛的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是 虚 像

（4）当蜡烛向平面镜靠近的过程中，镜中的像与镜面的距离 变小 ，像的大小 不变 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案． 【分析】（1）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．

（2）在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．

（3）根据虚像光屏接收不到，实像光屏能接收到来验证验证平面镜成的像是否是虚像． （4）平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等． 【解答】解：（1）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．

第14页（共17页）

故答案为：距离．

（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的． 故答案为：大小．

（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一个光屏，则光屏上不能接收蜡烛的像，则证明平面镜成的像是虚像． 故答案为：不能；虚．

（4）因为平面镜成像时像距与物距相等，此时当蜡烛向平面镜靠近的过程中，镜中的像与镜面的距离也在变小，

由于平面镜所成的像是与物体等大的．所以当他向平面镜靠近时，他在镜中的像的大小不变；

故答案为：变小；不变．

20．为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示

（1）使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是 纸板EON与FON不在同一平面上（纸板没有与平面镜垂直） ．

（2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是 测量入射角和对应反射角的大小 ，将数据记录在表格中，并比较 反射角与入射角 ．

（3）纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是 验证反射光线与入射光线是否在同一平面内 ．

【考点】光学实验设计与探究． 【分析】（1）根据反射光线、入射光线和法线在同一平面内进行分析；

（2）要探究反射角与入射角的关系，需分别测量出入射角及对应的反射角，分析得出结论；

（3）要探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，需将F沿ON向后折，观察纸板F上是否出现反射光线． 【解答】解：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内，若实验中未将纸板与平面镜垂直，纸板FON上没有观察到反射光，可能是纸板未与平面镜垂直放置或纸板EON与FON不在同一平面上；

（2）取下纸板后，应用量角器分别测出入射角和对应的反射角并记录在表格中，通过分析可知反射角等于入射角；

（3）纸板ENF是用两块纸板连接而成，这样可通过将F纸板沿ON向后折，观察F上是否能够发现反射光线，来探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内． 故答案为：（1）纸板EON与FON不在同一平面上（纸板没有与平面镜垂直）；（2）测量入射角和对应反射角的大小；反射角与入射角；（3）验证反射光线与入射光线是否在同一平面内．

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21．小明在进入某小区内发现了如图所示的交通标识牌，你能告诉他标识牌的含义吗？ 左边表示： 小区内车辆行驶速度不准超过5km/h； ． 右边表示： 此处禁止鸣笛 ．

【考点】速度与物体运动；防治噪声的途径． 【分析】（1）图2所示目前指示的车速5km/h；

（2）减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱． 【解答】解：（1）左边表示小区内车辆行驶速度不准超过5km/h； （2）右边表示此处禁止鸣笛．

故答案为：小区内车辆行驶速度不准超过5km/h；此处禁止鸣笛．

四、计算题（22题8分，23题3分，共11分）

22．如表为简化的2011年北京西至重庆北T9次列车时刻表．请计算T9次列车从北京西至郑州的平均速度，并计算从北京西到重庆北所需的时间． 站名 自北京起公里数 到站及离站时刻 15：19 0 北京西 22：28 6 郑州 22：40 2092 重庆北 第二天16：33 【考点】速度公式及其应用． 【分析】（1）知道从北京西到郑州的路程和时间，根据公式v=求出速度；

（2）知道从北京西出发的时间和到重庆北的时间，求出从北京西到重庆北所需的时间．

【解答】解：（1）从北京西到郑州的路程s1=6km，时间t1=22：28﹣15：19=7：09=7.15h，

从北京西至郑州的平均速度： v=

=

≈96.36km/h；

（2）从北京西到重庆北所需的时间：

t2=（24：00﹣15：19）+16：33=25h14min≈25.23h．

答：T9次列车从北京西至郑州的平均速度为96.36km/h；从北京西到重庆北所需的时间为25.23h．

23．夏天打雷时，小明看到闪电后4秒才听到雷声，求打雷处离小明的距离是多少米？（设声音在空气中的传播速度为340m/s） 【考点】速度公式及其应用．

【分析】闪电和打雷是同时发生的，之所以先看见闪电，后听到雷声，是因为光的传播速度（3×108m/s）远远大于声音的传播速度，声音传播了4s，根据公式S=Vt可求打雷处离小明的距离．

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【解答】解：打雷处离小明的距离是S=Vt=340m/s×4s=1360m． 答：打雷处离小明的距离是1360m．

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