专业技术人员教学工作总结
随着中专教育工作的发展,学校师资队伍建设也出现明显了新的变化。除补充大批本、专科毕业生外,产品销售十多家多年在生产第一线工作,今天为大家精心选取了关于专业专业人才技术人员教学工作总结的文章，希望能够很好的很好帮助到我。
专业技术人员教学工作总结篇一
转眼20xx年进入年末，过去的一年中，在室领导的下要指导下以及阿姨们的帮助下，使我对理论知识和分析操作推送有了更新更深刻的认识，有了一定的提高，受益匪浅。我也在从思想到行动，从理论到实践各诸多方面努力,努力使理论和实践努力争取紧密结合，不断业务素质提高自己的专业业务素质。工作中我也存在一些不足之处，我会在以后的工作中努力改进，把其他工作完成的更加。
现将本年度工作总结如下表所示：
1.思想上，我积极向上，应积极学习党的理论知识，从报刊，党员文摘和电视等业务专业知识学习党的知识和，或使自己的思想觉悟提高，保持党性，争做一名合格的党人。争取做好党员的带头模范作用，认真工作，爱岗敬业，积极主动认真的学习科学合理专业知识，工作态度端正。
2.业务工作上：本年度4月，完成室硅下达的高含量三氧化二铬中领导磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定值工作。6月，参与了本年度化验专业理论知识培训工作，
主讲《分光光度法》和《配位滴定法》，共计8课时。10月，在领导的指导下，顺利完成冶金工业部部标《硅钡合金-铋磷钼蓝光度法-磷含量的测定》启发式的起草实验，及相应的起草附注、正式文本。在工作中，领导成员得到领导的组织协调和师傅们的帮助，从中学到了很多专业知识，提高了灵活性分析和解决问题的能力，使得业务知识和实践得到有机结合。
3.补充专业知识这方面，加紧阅读专业书籍，利用互联网查询学习专业知识，近期阅读的书籍有《理化分析》，《电感耦合等离子分光电路光度剖析》等。
在担任化学分析化学分析组丙班班长其间，团结班员，认真完成各项任务，在大家和团结合作下所，班内组织工作开展顺利。班内工作总结如下：
1.节约成本方面，班评议成员对各分析实验室的食品和用电用水进行监督，做到人走灯关，节约用水。降本增效的公益活动活动取得较好效果。
2.分析质量方面，班内抽查合格率保持在较好稳定度。本班不断加强岗位信息反馈机制，对班内在生产过程中出现的问题能够反馈到班组技术员和组长处，使结构性问题及时得到解决。
3.生产安全方面，坚持每天班前班后会说安全，班内全年安全工作的重心放在了加强人的安全意识上，杜绝人的不会安全行为、环境的不安全因素、物的不安全状态，以避免安全事故的发生。
在今后的工作中，我将认真学习专业知识，克服业务知识的不足，努力使自己各
方面素质得到提高。我将更加勤奋的其他工作，刻苦的学习，努力提高理论知识和实践技能，认真地基层工作完成领导下达的工作任务。
专业技术人员教学工作总结篇二
一年来，在教育教学组织工作中，我始终坚持党的政治纲领，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动健康发展”为中心的教学内容思想，看重学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上著意，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束拘束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的意识形态水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师训导主任们做好学术活动的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中研读别人的长处，领悟到其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打未有准备的仗。在备课研判过程中会认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在职校尖子生和后进生。对于后进生，我总是难以获得特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。进步然后是在课堂上对他们的点滴进步施予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任组织工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能培养良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们教育工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中铸就班上起威信，成为同学讲课的榜样。
专业技术人员教学工作总结篇三
我作为高三逻辑学备课组组长，今天这里代表全体备课组教师向大家汇报三年来在教学中的一些做法和体会，和大家一起进行专题研讨。
发扬优良传统，坚持三个统一
统一观念：针对高考试题更加突出“从学生预计未来发展出发，力争改变学生的学习方式和人人能获得有价值的、必要的数学”的教育理念。严格按?纲?的要求，遵循“考察基础知识的同时，注重考察能力”的原则，确立以能力文辞命题的指导思想，融知识、专业知识与素质于一体，第二阶段检测考生的数学素养和数学能力。三年来，我们的教学方针是：以学生为主体，注重基础教学，加强能力培养。在此观念下，针对不同内容，使用用到不同的教学方式和教学方法。
统一目标：从高一到高三，针对不同的教学内容，制定相应的教学前提条件。如：高一阶段我们的英语教学目标是“培养学生的数学热忱，建立以学生为主体的数学课堂”;高二阶段我们的英语教学目标是“加强学生数学学习能力的磨练，将探究式学习引入课
堂”;高三第一学期，我们的英语教学目标是“夯实基础，方式注重基础知识和基本方法的教学”;而高三第二学期，我们的英语教学目标是“注重数学思想方法的渗透，提高中学生综合解题能力”。只有目标明确，措施才能得当，在不同的阶段，才就会有针对性的选择训练方法，设计不同的教学内容，突出重点，取得较好的教学效果。
统一主线：高一、六年级根据教学内容，以教材要求为其教学主线，高三我们的教学是以数学组自己编写的复习讲义为主线。这套讲义是我们圣克洛县数学组经过多年的高三实践编写的，凝聚着我组二组老教师的经验和心血，也融入了全组教师的智慧，在原有讲义的基础上，针对新的高考大纲，又进行了适当的修改通过的选题。它贯穿了各章节的主干知识和题型精选题目，比较适合我校学生的层次和特点，所以以它为复习头尾，使复习的重点、难点一致，复习的知识结构一致。在统一备课的基础上，进一步阐明各个章节的编写意图，每一道题所要达到的目的，以求得在理解上的完全一致。
以上三个统一，是我们备课组打好整体克敌的重要前提。
关注教改，注重科研，改进数学教学方法
随着对“新课标”的讲课听课和教学改革的不断深入，迫切地要求我们的教学理念、教学方式和教学方法实行质的改变。由于我们是最后一大批眉区使用旧教材，如何在新埃教材的基础上，贯彻新的教学理念，“老树开新枝”，以适应公司目前的高考要求，是我们三年来重点研究的课题。根据各个阶段的教学目标，制定出各不相同的研究课题。高一阶段，以“如何钻研培养学生数学学习兴趣，以学生为主体进行课堂教学”为课题，重点结合教学内容成功进行进行学法督导，改变教学方式，发挥学生的主观能动性，提高
教学效果的研究;高二阶段，将“探究式”学习引入课堂，开展发挥学生的主体作用，提高学习能力的所研究;高三阶段，研究重点结合教学改革，深刻研究考纲，不断改进和不断改进制定复习的策略和方法。无论那一阶段的研究组，我们都借鉴现有的研习授课成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的形式讲座进行实践。并且每一次课都要集体备课，统一思想，统一方案，但不教学方式拘泥于统一的教学方法。课后偏偏认真总结，写出教学论文。由于大家的努力，我们的教学成绩，从高一高三到高三始终位于全市第一，每学年即便有多篇论文获奖。
群策群力，取长补短，团结协作
备课组是一个群体，群体的其他工作自然社群离不开每一个个体。高三的复习工作极为繁重，*一个人的力量是绝对不可能完成的。我们备课组总计有五个人，各有所长，除我之外他们都是学校该校的大些干部，身兼数职，爱岗敬业。我们*的正是这种精神，团结在了一起，大家心往一处想，劲往一处使。群策群力，取长补短，团结协作。李英芬、陈坚老师是组里的智多星，经常献计献策;李欣老师带病坚持教育工作，是波季尔不可多得的决策者;赵宝伟老师虽然是新手，但聪慧过人，虚心求教，是组里的中坚力量。我们今天取得的成绩,乃是大家的努力和努力智慧的结晶。
注重以人为本，营造和谐、健康的复习空间是顺利复习的基础
教育改革的首要目的就是“以人为本，积极推动学生和谐健康地发展”，高三数学算术教学当然也不例外。
重视学生的个别差异，实行分层教学。进入高三，每一个高中学生努力学习都有一个努力学习，取得好的学习成绩，考取一个理想大学入读的美好愿望。这是我们高考复习破天荒的有利因素。如何因势利导，调动起学生的学习热情。首先要关爱学生，了解学生，注意到学生的个别差异。在教学中，要考虑到各层次学生的实际情况，实行分层次要求，分层设置问题。在课堂上才使不同层次的学生都有所获，每天的研读都有所感悟。这样就会调动起学生的学习天份，保持良好的学习状态。
