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16.4二次根式 单元复习-2020-2021学年人教版八年级数学下册专题复习提升训练(机构)

来源:保捱科技网
专题复习提升训练卷16.4《二次根式》单元训练(1)-20-21人教版八年级数学下册

一、选择题

1、下列根式中,与32是同类二次根式的是 ( )

A.12 B.8 C.6 D.3 2、下列根式:2xy、8、ab3xy1、、xy、中,最简二次根式的个数是 ( ) 252 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 3、若16a24a4a,则a的取值范围是 ( )

A.一4≤a≤4 B.a>一4 C.a≤4 D.一4A.523 B.824 C.5、化简(a1)273 D.2714 31的结果是 ( ) 1a A.a1 B.1a C.1a D.a1 16、计算552455的结果为( )

A.7 B.-5 C.5 D.-7

7、实数a在数轴上的位置如图,则 (a4)2(a11)2化简后为 ( )

A.7 B.一7 C.2a15 D.无法确定 8、已知实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简|a﹣1|+(b1)为( )

A.b﹣a A.3

2B.a﹣b B.43

C.a+b﹣2 C.43

D.2﹣a﹣b D.23

9、已知(43)ab,若b是整数,则a的值可能是( )

10、已知:a+b=﹣5,ab=1,则A.5 11、化简B.﹣5

ab的值为( ) baC.25

D.5或﹣5

xy(xy,且x、y均不为0),

xy甲的解法:(xy)(xy)xyxy;

xy(xy)(xy)(xy)(xy)xyxy.下列判断中,正确的是( )

xyxy乙的解法: A.甲的解法正确,乙的解法不正确 B.甲的解法不正确,乙的解法正确

C.甲、乙的解法都正确 D.甲、乙的解法都不正确

12、在数学课上,老师将一长方形纸片的长增加23cm,宽增加73cm,就成为了一个面积为192cm2

的正方形,则原长方形纸片的面积为( ) A.18cm2 B.20cm2 C.36cm2 D.48cm2 二、填空题

x1有意义,则x的取值范围是 x214、填空.(1)12= .(2)= .

313、若式子15、计算:1322=_________

216、如果(m)3,那么m的值是 .

17、当a= 时,最简二次根式a2与52a可以合并. 18、已知1<x<2,x1=7,则x1x11的值是_____. x1219、一个长方形的长和面积分别是10和45,则这个长方形的宽为 . 20、若a>2a+1,化简a2(a21)= .

yx3232,y=.那么= .

xy3232111111,23,3422、观察下列各式:12,…请你将猜想到的规律用含有自然数

334455n(n≥1)的式子表示出来:

21、已知:x=三、解答题

23、先阅读,后回答问题:x为何值时,xx3有意义?

解:要使该二次根式有意义,需x(x-3)0,

x0,

x30? x30解得x3或x0,

即当x3或x0时,xx3有意义.

由乘法法则得 x0或 体会解题思想后,解答:x为何值时,

24、计算: (1)

(3) (5)

x2有意义? 3x12323212 (2)1881 8a12a23abab33a23 (4) ab4b3a(a>0,b>0)

223a4b9aba48311224 (6)(3223)2(3223)2 225、 先化简,再求值:(1)abab2ab3a2,其中a23,b32.

(2)(a﹣2)(a+2)﹣a(a﹣3),其中a=3+

b32,求 ①a2bab2;②26、(1)已知a32,22. 311. a2b2

(2)已知x52,求x2x5的值.

21(3)若a求a3a2a2的值 ,231

11xy22(4)已知x(75),y(75),求下列各式的值.①xxyy;②.

22yx

专题复习提升训练卷16.4《二次根式》单元训练(1)-20-21人教版八年级数学下册(答案)

一、选择题

1、下列根式中,与32是同类二次根式的是 ( B )

A.12 B.8 C.6 D.3

2、下列根式:2xy、8、ab3xy1、、xy、中,最简二次根式的个数是 ( A252 )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

3、若16a24a4a,则a的取值范围是 ( A )

A.一4≤a≤4 B.a>一4 C.a≤4 D.一44、下列运算正确的是( D )

A.523 B.824 C.

273 D.2714 31的结果是 ( C ) 1a A.a1 B.1a C.1a D.a1 5、化简(a1)

16、计算552455的结果为( C )

A.7

B.-5 C.5 D.-7

7、实数a在数轴上的位置如图,则

(a4)2(a11)2化简后为 ( A )

A.7 B.一7 C.2a15 D.无法确定

8、已知实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简|a﹣1|+(b1)为( ) A.b﹣a B.a﹣b C.a+b﹣2 解:由题可得,a﹣1<0,b﹣1>0,

∴|a﹣1|+=﹣a+1+b﹣1=﹣a+b, 故选A. 9、已知(43)ab,若b是整数,则a的值可能是( C )

A.3

10、已知:a+b=﹣5,ab=1,则A.5 B.﹣5

解:∵a+b=﹣5,ab=1,

∴a<0,b

+

<0, =﹣

=﹣

B.43

C.43

D.23

2D.2﹣a﹣b

ab的值为( ) baC.25

D.5或﹣5

又∵a+b=﹣5,ab=1, ∴原式=﹣

故选:A.

=5;

11、化简xy(xy,且x、y均不为0),

xy甲的解法:(xy)(xy)xyxy;

xy(xy)(xy)(xy)(xy)xyxy.下列判断中,正确的是( C )

xyxy乙的解法: A.甲的解法正确,乙的解法不正确 B.甲的解法不正确,乙的解法正确

C.甲、乙的解法都正确 D.甲、乙的解法都不正确

12、在数学课上,老师将一长方形纸片的长增加23cm,宽增加73cm,就成为了一个面积为192cm2

的正方形,则原长方形纸片的面积为( ) A.18cm2 B.20cm2 C.36cm2 D.48cm2 解:∵一个面积为192cm2的正方形纸片,边长为:8cm,

∴原矩形的长为:8﹣2=6(cm),宽为:8﹣7=(cm), ∴则原长方形纸片的面积为:(cm2).

故选:A.

二、填空题

x1有意义,则x的取值范围是 x1且x0 x214、填空.(1)12= .(2)= .

313、若式子 解:(1)

(2)答案为:(1)215、计算:;(2)

. ;

1322=_________

322322;

解答:原式(322)(322)216、如果(m)3,那么m的值是 .

解:∵(

)2=3,∴m=3,答案为:3.

17、当a= 时,最简二次根式a2与52a可以合并.

解:∵最简二次根式与可以合并,∴a+2=5﹣2a,解得a=1.答案为:1. 18、已知1<x<2,x1=7,则x1x1=

1的值是___-2__. x1=

219、一个长方形的长和面积分别是10和45,则这个长方形的宽为 .

解:由题意知:长方形的宽为:

=2

,答案为:2

20、若a>2a+1,化简a2(a21)= . 解:∵a>∴(1﹣

则a<

a+1, )a>1,

,即a<﹣1﹣

∴a+<﹣1,a+原式=﹣a﹣+a+

21、已知:x=

+1<0,

+1=1, 故答案为:1.

yx3232,y=.那么= .

xy3232解:∵x=∴原式=故答案为:98

22、观察下列各式:1=

=5﹣2,y==98,

=5+2,

1111112,23,34,…请你将猜想到的规律用含有自然数334455n(n≥1)的式子表示出来: 三、解答题

n11(n1) n2n223、先阅读,后回答问题:x为何值时,xx3有意义?

解:要使该二次根式有意义,需x(x-3)0,

x0,

x30x30? 解得x3或x0,

即当x3或x0时,xx3有意义.

由乘法法则得 x0或 体会解题思想后,解答:x为何值时,答案:x2或x

24、计算: (1)

x2有意义? 3x11. 32323212 (2)1881 8(3) (5)

a12a23abab33a23 (4) ab4b3a(a>0,b>0)

223a4b9aba48311224 (6)(3223)2(3223)2 22解:(1)原式=(2)(3)2223=2-3+43=-1+43 (2)原式=32-22+

(3)

225、 先化简,再求值:(1)abab2ab3a2,其中a23,b32.

(2)(a﹣2)(a+2)﹣a(a﹣3),其中a=3+

142=

542 a (4)2ab (5)46 (6)246 32. 3

2解答:(1)abab2ab3a2a22abb22a2abb23a2ab. 当a23,b32时,

(2)原式=a2﹣2﹣a2+3a=3a﹣2,

当a=

+时,原式=3(

+)﹣2 =3

原式=2332=1



b32,求 ①a2bab2;②26、(1)已知a32,11. a2b2

(2)已知x52,求x2x5的值.

21(3)若a求a3a2a2的值 ,23111xy22(4)已知x(75),y(75),求下列各式的值.①xxyy;②.

22yx

ab1 解答:(1)由题意得ab23,①原式abab23

ab2ab10

②原式2ab(2)当x52时,

原式(52)2(52)5

945525

745. 2(3)由a得a31,即a13,两边平方,得a22a20 ,311∴原式=aa22a222

2111(4)∵x(75),y(75),∴xy7,xy.

22211①x2xyy2(xy)23xy(7)235.

221(7)22222xyxy(xy)2xy212. ②1yxxyxy2

2

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