小学五年级上册音乐课程纲要

课程名称：五年级音乐上册

教学材料：人教版《义务教育课程标准实验教科书》 授课教师：杨向冰 授课时间：总计44课时 一、学情分析

五年级的同学已经有了一定的演唱能力、欣赏能力和分析表现音乐的能力。但是，重要的还要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐，还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐，演唱的习惯形成良好的持续发展的态势，常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学，贯穿于整个学期，各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。 二、教材分析

本册教材共分八个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。 三、课程目标 （一）、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 四、教学重点、难点

1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平 2、进一步加强基础乐理知识的学习

3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平 4、能参与一些自己力所能及的创编活动 五、课程实施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性，最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 六、课程评价

1、评价的对象单一。整个课堂中的评价活动基本以学生个体为评价主体，缺少对参与课堂的其余对象的评价。例如：学生对学生的相互评价，学生对教师的组织评价。评价的客体显得单一与不足。

2、评价方式的单一。在以往的音乐课堂上，基本以教师提问和学生回答，展示活动与口头评价。这种评价方式使得音乐课堂功能缺失，无法满足音乐教育的发展性。

3、评价作用的减弱。教师通过提问进行对陈述性知识的评价，和学生展示活动的评价，对于学生的发展是表面化，肤浅的。 七、课时具体安排 周次 1 起始时间 8.21—8.25 教学内容 稳定班级 1.聆听、《晨景》 2.表演、《清晨》 2 8.28—9.2 1.聆听、《渔舟唱晚》 2.表演、《晚风》 3、认识拍好6/8 3 9.4—9.8 1、聆听《嘎达梅林》 2、学习演唱形式：独唱 4 9.11—9.15 1、聆听《歌唱二小放牛郎》 2、学习《我怎样长大》 5 9.18—9.22 1、聆听《嘎达梅林》 马头琴五重奏 2、学习：二拍子指挥 注意：强弱拍 2课时 2课时 2课时 2课时 课时安排 2课时 6 9.25—9.29 1、聆听《丰收锣鼓》 2、表演《丰收的节日》 2课时 7 8 10.9—10.13 10.16—10.20 国庆节放假 1.聆听、《打猪草》 2.表演、《苹果丰收》 3、发声练习 2课时 9 10.23—10.27 1.聆听、《回家》 2.表演、《外婆的澎湖湾》 2课时 10 10.30—11.3 1.聆听、《可爱的家》 2.表演、《牧场上的家》 3.学习、三拍子指挥 2课时 11 11.6—11.10 1.聆听、《思乡曲》 《小村之恋》 2.表演、《故乡的小路》 2课时 12 11.13—11.17 1.聆听、《谁不说俺家乡好》 2.表演、《乡间的小路》 3.学习、变拍子 2课时 13 11.20—11.24 1.聆听、《嬉游曲》 2.表演、《叮铃铃》 2课时 14 11.27—12.1 1.聆听、《缆车》 2.表演、《雏鹰之歌》 2课时 15 12.4—12.8 1.聆听、《成雪橇》 2.表演、《堆雪人》 2课时 16 12.11—12.15 1.聆听、《迎来春色换人间》 2课时 2.表演、《雪花带来冬天的梦》 3.学习、四拍子指挥 17 12.18—12.22 1.聆听、《游乡》 2.表演、《走四方》 18 12.25—12.29 1.聆听、《大平原》 2.表演、《走四方》 19 20 21 22 2课时 2课时 1.2—1.5 1.8—1.12 1.15—1.19 1.22—1.26 复习 复习 复习 考试 2课时 2课时 2课时 2课时