给家长朋友们的一封信
各位亲爱的家长朋友们：
您好！充实愉快的暑假已过去，孩子们迎来了新的学年。
首先，祝贺孩子们顺利升入四年级。长大了一岁，新学年的学校生活会越来越丰富多彩，他们一定会更加快乐和自信，当然学业压力也会随之增加。为了让孩子顺利告别轻松的暑假，进入到紧张而充实的学校生活中来，作为班主任，引导并教育孩子健康快乐地进步成长，让每一位家长放心，既是我工作的目标，也是我一直坚持的教育教学理念。
本学年，我们将和大家一起继续关注并引导教育孩子进行新一轮行为习
惯的养成及文化知识的学习，培养他们成为懂礼貌，知礼仪，求上进，懂感恩……的好孩子。
延续上学期的传统，开学伊始，我特做以下呼吁，请每一位家长和同学认真阅读，并根据自身情况及时制定新学期的学习计划，帮助自己努力学习，保持优势，尽快进步，提高能力。
第一、自主学习，积极学习，打好开学第一仗。本学期9月1日正式开学，请孩子在家认真预习第一课，请按照老师制定的新学期预习要求认真、仔细地预习，查找相关资料，以便尽早进入新学期学习状态。
第二、家校配合，合力教育。请家长在家时能够做到：孩子在家学习时，放下您手中的手机，陪伴孩子，让孩子感受真切的关心。另外，孩子每天的家庭作业必须对照抄作业本检查他的完成情况，无论是书写类的作业亦或是阅读背诵类的作业都必须认真检查并签字。您在家的一份责任，换来的是孩子十分的努力，真心希望您能和我们默契配合，做孩子学习路上最忠诚的领路人。
第三、学校通知，积极配合。对于学校或班级中布置的作业或下发的各种通知请家长做到知晓、配合，合理利用家校通、QQ群等方式积极与老师沟通，家庭、学校互通信息，了解孩子在校学习及生活情况，也可通过以上途径向老师反馈孩子在家情况，以及时发现孩子身上的优点或不足，及时调整。
第四、培养学生高效作业的好习惯。上学期有一部分学生作业速度十分拖沓，导致学习进度受阻，希望本学期每位家长加强学生作业速度和质量的双重管理。
第五、鼓励孩子多读书，为孩子创造条件大量的阅读。
中年级又是孩子成长的关键时期，感谢您能积极与老师们配合，共同促进学生的进步，一切为了孩子，为了孩子的一切，您准备好了吗？
四年级三班 郑老师
附：学生语文课前预习要求（2015版）
1、 准备一本16K的大软抄本作为预习本。（同上学期）
2、所要预习内容包括：
首先将新内容从头到尾朗读或者默读一遍，对新内容进行了简单的浏览，了解基本内容，扫清字词障碍，标出自然段。
然后再读一遍，以勾画的方式做批注、使内容重点突出，一目了然，有利听课时合理分配时间和精力。
最后思考课后问题和泡泡问题，把无法理解的地方记录勾画出来，留到听课时认真听老师讲解，直到弄懂弄通。
第二部分：预习生字、词语。
内容一：在语文书上完成如下任务，在一二类生字上注明读音，并组两个词，并圈出每个字的部首，一二类生字都预习，一般一个用文中的词语，另一个课外。（要求：查字典）
格式如下：（一二类重复的生字，只写一类。同上学期，孩子们都知道）
内容二：将老师勾画的词语（荧光笔）在预习本上抄两遍听写一遍，勾画词语有注音的，拼音要一起抄写并听写，拼音书写格式同课本，打括号写在字后，格式如图:
(上图是第一课的词语) 第三部分：理解词意
要求：老师要求理解的词（画词语时标 的词语 ），查出词意，并写在书上这个词的旁边。(如上图)
第四部分：查找资料。
与课文内容或作者相关的一些背景资料贴于预习本上。
注：第一、三部分在书上完成。 第二、四部分在预习本上完成。
