形神兼备巧仿句 ——中考专项训练之句子仿写 【学习目标】1.通过典型试题分析，总结仿写题的做题方法和答题步骤。 2.通过合作探究，了解仿写题的出错类型。
3.通过练习，考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力及道德素质，审美情 趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
【学习重难点】总结仿写题的做题方法和答题步骤，学习形神兼备、文质兼美仿写句子。 【教学过程】： 【初试身手】
1、仿照划线例句，续写两句话。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； ； 。 2、依照下面两个句子，补写一句：
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
； 。
蓝天无语，却显露出高远； 大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。
3、请模拟下面设问的形式，并以“家”为比喻的本体，写一段对“家”认识与感悟的文字。(要求：简明、有文采)
家是什么?家是远航者的港湾，家是漂泊者的驿站„„有了家，就有了依靠。 ？ ， „„ ， 。
【答案】示例：家是什么？家是受伤者的疗养院，家是失败者的加油站„„有了家，就有了希望。
【预习心得】：你认为句子仿写要注意什么？
一、情境导学：
☇ 课前寄语：“你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。”同学们，随着年龄的增长，知识的加深，在以后的学习过程中，我们会遇到越来越多的知识点，今天我们要学习的就是中考一个重要的知识点——仿句，希望大家一起来努力，在这一节中展示自己最灿烂的笑容！ 下面先展示一下同学们的预习情况吧！ 学生谈预习心得。
（多媒体出示参考示例）
新手训练营（典例分析）首先，咱们根据预习区的内容谈一谈仿句有什么要求？ 二、建构新知：
1、何谓仿句：即仿例造句。就是根据题目要求，依照已有句子的形式，运用相应的修辞手法和句式，再续写一个或两个（当然也可以三个或三个以上）句式相同的句子。它是一种既有又留有很大创造空间的语言运用性主观题型。它主要是针对提供的新语境进行仿造和创造性发挥。考查学生的语言运用能力、模仿能力，创造能力。 2、仿句有四种类型：
☆ 嵌入式：所写句子夹在已供材料中间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。 ☆ 续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
☆ 命题式：给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容，按例句格式进行仿写。
☆ 开放式：给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定，句式依照例句而进行的语句。 3、回答句式仿写题的基本方法
（1）内容：与例句前后一致，意脉相通，感情色彩也要与例句保持一致。 （2）形式：句式与原句保持一致，比喻、排比、拟人等修辞恰当。
（3）语言：准确、简明、连贯、富于文采。 ㈠嵌入式仿写：
仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想．．．？什么样的心灵最明亮；月亮说：．．．？什么样的人生最美 ；海鸥说：．．好 ．？什么样的青春最辉煌？；太阳说：燃烧的青．．．春最辉煌．．．．．．
。 〖同学仿例〗月亮说：放射的光芒最皎洁；海鸥说：雄健的舞姿最雄健 。 【看我的】月亮说： ；海鸥说： 。 分析以上实例，总结仿句时需要注意哪些问题：
㈡续写式仿句：
按照前半句的形式续写句子（注意句式和修辞）
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅， ， 。
〖同学仿例〗风筝是蓝天的精灵，雨滴是云朵的馈赠。
【看我的】 ， 。 分析以上实例，总结仿句时需要注意哪些问题：
多媒体展示。 ㈢命题式仿写：
依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答； 人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
〖同学仿例〗真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际； 友谊犹如一面镜子，需要经常擦拭，才不会落满尘埃。
【看我的】 ； 。 分析以上实例，总结仿句时需要注意哪些问题：
㈣开放式仿写：
请仿照下面的例子写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。
一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。
〖同学仿例〗一个坏蛋，是一个暴躁的小偷；一排坏蛋，是一队躁动的流氓；一群坏蛋，是一帮无恶不作的恶棍。
【看我的】 分析以上实例，总结仿句时需要注意哪些问题：
三、能力迁移：
技能训练一：仿照下面的句式，写两个句式相同的句子。
例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
答案：如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一份绿意； 如果你是一颗星星，就点缀一角天空。 如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 你来诊断：这个答案是否正确？为什么？如果不正确，你给出一个合适的答案。 获得的技能：
技能训练二：仿照例句的格式，任写一种事物。
例句:教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。
答案：父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？ 你来诊断：
这个答案是否正确？为什么？如果不正确，你给出一个合适的答案。 对象，写两组句子，也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。 获得的技能： 例：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
技能训练三：仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。 （1） 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答； 人生犹如依次漫长的旅行，理解就是前进的火把。 真诚________________________；真诚_______________________。 答案：真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流， 激情就是溪流中的鹅卵石。 你来诊断： 这个答案是否正确？为什么？如果不正确，你给出一个合适的答案。 获得的技能： 技能训练四：依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的船，飘飘荡荡，没有方向。 如果没有理想，人生就像 ， ， 。 答案：人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。 你来诊断： 这个答案是否正确？为什么？如果不正确，你给出一个合适的答案。 获得的技能：
【感悟整理】找规律。
同学们，仿写句子我们要努力做到从“形似” 到“神似”。
形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。 讨论，各抒己见，形成规律：（多媒体展示） 同学们，这节课我们通过例题探究了中考仿句题的答题方法，并且运用这些方法进行了突破训练。这节课中，同学们表现得越来越好，答题也越来越准确，这得力于同学们对答题方法的掌
握，老师将这些方法凝练成了四句口诀：
分析例句最关键，弄清题意是前提。
修辞方法全会用，上下句式讲对齐。 联想想象要丰富，语句通顺重文笔。
形神兼备显情操，文质兼美好仿句。
锦囊妙计
， ， ， ，
， ，
， 。
四 【巩固训练】 聚焦中考——
以下题目就是历年中考中的句子仿写题，试一下，你能做好吗？
1、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一
种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒； ； 。
2、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是 ； 父爱是 。
3、请模仿下面句子的形式，“从鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述
（2） 多媒体展示参。 ★由这些不同类型的练习，总结自己做题的方法、规律。 【作业超市】 1、仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是 ，让我 ； 语文是 ，让我 ； 语文是 ，让我 。 2、从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想像，仿写句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。 仿句： ， 。 2、结合平时的阅读积累，仿写句子，要求：说出名著名称、作者、名著中的某一人物，联系人物的形象对现实社会中阴暗面的东西作出自己的积极行动。初中三年下来，我的脑海中常常活跃着
名著中一个个典型的人物形象，我常常想：假如我是吴承恩《西游记》中的孙悟空，我一定会去
铲除我们这个社会上的一股股“毒瘤”，如接纳未成年人的黑网吧、制假售假的窝点等，还社会一块明净的乐土。 假如我是：
（假如我是莫泊桑《项链》中的女主人公玛蒂尔德，我一定会用我花十年时间买来的教训去告诉世人不要有虚荣心，那样将使你吃尽苦头。假如我是施耐庵《水浒传》中的鲁提辖，我将疾恶如仇，伸张正义，把一切危害百姓生命财产安全的地痞、流氓抓住送给公、检、法部门。）
3、积累： （1）、\"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝\"吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
“举头望明月，低头思故乡，”读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？ “但愿人长久，千里共婵娟，”读着这胸怀旷达的诗句，有谁会不为有这样的知己而感到宽慰呢？ “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁，”读着这意境辽旷深远的诗句，有谁会不引起对故乡的深深思念呢？ “青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归，”读着这意境优美的诗句，有谁会不向往那恬静幽雅的
人间仙境呢？ （2）.海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，放远了瞭望才觉得秀美；忠告，放远了品味才
觉得亲切；友情，放远了回忆才觉得珍贵。所以，哲人说“距离产生美”。
