《美丽的小兴安岭》读写联动
一、自主学习 1小组内通读课文。
2用——画出好词，用~~~~~画出好句。 二、合作学习
1、对子交流好词、好句。
2、写出三个好词：__________ 、 __________ 、 ___________。 三、探究学习
1说说本文是按照什么顺序写的，按照课文描写景物的顺序填表: 季 节 春 夏 秋 冬 描写的景物 树木 积雪 小溪 小鹿 树木 晨雾 阳光 野花 树木 落叶 野果和野菜 药材 树木 雪 紫貂 黑熊 松鼠 2、总结：课文是按照（ 时间 ）顺序写的，每个季节都抓住了景物的（特点）进行描写。 四、小练笔
我们的学校也很美，请选择一个季节描写皇庄小学的景色。（写在背面）
1、 写画出思维导图 2、 习作
