“讲师德、正行风、树形象”读书活动计划
教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，与书为友，走进书本，终身的与书为伴。学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。其实我是一个比较喜欢看书的人，读书能使人明理，读书能使人聪慧，读书能使人儒雅，读书能使人充实，读书能使人高尚。参加工作以来，一直忙于工作，读书时间少了，总觉得自己的思维空间和视野变小了。所以我要积极参与这个活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。结合慈溪市教育局在全市教育系统教职工中开展“讲师德、正行风、树形象”读书活动，特制定以下切实可行的读书计划：
一、指导思想
以理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以提升作为一名教师的自身的思想道德素质、科学文化素养、科学从教能力为目标。通过读书活动，努力成为一名具有良好师德为人师表敬业爱岗的新时代的优秀教师，成为一名终身学习型的教师！
二、读书目标：
1、 通过读书，丰富自己的专业知识和教育理念，提高教育教学能力、教育创新能力和实践能力，不断适应新时代教育发展的需要。
2、通过读书，不断深化自己的理论和实践水平，深化学科内容和知识，使自己成为新课程教育的优秀教师。
3、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观，修身养性，陶冶情操，争当师德楷模。丰富自己的内心世界，丰富人文涵养，提高知识素养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为多彩、高尚，敬业爱岗，乐于奉献！
三、读书措施：
1．读书时间：充分利用业余时间、晚上、休息日、节假日和寒暑假时间，每天保证有一小时以上的读书时间，勤于善于并养成做好读书笔记的良好习惯，持之以恒，并养成写读书心得体会的好习惯，作好总结和反思。
2. 读书方法：以个人自学和阅读为主，在阅读过程中，结合自身的专业和思想品德，以专业拓展、学科纵深为发展，改善自身知识结构，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，在实践中不断探索，不断提高自己的专业水平，努力做一个创新型的教师。以高尚的品格和道德感悟，提升自己的师德和高尚情操。
核心：每月精读一本教育专著，和一本师德修养著作，每月写一份读书心得体会和反思总结！
3. 读书内容：
《中国师德手册》（文献出版社）
《新纲要 新师德》（文献出版社）
《师德与教师礼仪》（高等教育出版社）
《教师新师德六项》（西南师大出版社）
《教师成长与师德修养》（教育科学出版社）
《陶行知师德理论及其当代价值》（人民出版社）
《现代教学设计应用模式》（浙江教育出版社 ）
《教学理论：课程教学的原理、策略与研究》（华东师大出版社）
《课堂观察技术》（教育科学出版社）
《行动教育：教师在职学习的范式革新》（华东师大出版社）
《校本研修的活动策划与制度建设》（华东师大出版社）
《教师成为研究者》（上海教育出版社）
《给教师的建议》（教育科学出版社）
以上就是我的个人读书计划，作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要我们具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢？答案就是——读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
