5寒假语文

踏进昆山周庄镇，除江南典型的水乡风貌外，给我最大的感受是这儿环境的宁静。 小街两旁的房子大多虚掩着，在街头漫步，听不见任何家什、电器的嘈杂声；镇上开着许多饭店与店面，也不闻拉客的喧哗声；时而也有卖青团与麻糕的小贩吆喝，却是富有柔性的吴语，悠扬的声调在小巷里飘飘忽忽，如一段抒情的小夜曲；时见三两老人坐在河边长条石凳上或屋檐前喃喃细语。那声音仿佛是故意放低的，像怕惊醒梦中的婴儿。小河两旁树丛、石凳、屋边，星星点点散坐着美术学院的穿红戴绿的学生，他们屏气敛息，用笔描绘着周庄的小桥、屋宇、木船、街道、流水、行人„„踱到南湖边，更静得出奇、静得别致。岸上树影浓郁，绿草茵茵，一个老渔翁盘坐草地默默地补着渔网，小虫在草地上悠悠蠕动„„偌大的湖面上，湖水溶溶，在阳光下闪闪烁烁。远处，几条渔船在水面无声无息地漂浮，偶尔传来几下“哒、哒、哒”的船声，越发使周庄显得宁静。

远离喧嚣繁华的都市，闲游于这有着900年历史的古朴、简雅的安宁之地，使人顿觉心旷神怡。我沉浸在这日光桨影的净土中，犹如置身梦里„„

1、写出下列词语的近反义词（4%）

近义词：宁静（ ） 偶尔（ ） 反义词：故意（ ） 繁华（ ） 2、“喃喃细语、飘飘忽忽、心旷神怡”这几个词的意思你理解吗？选择一个造句。（2%）

3、填空。（6%）

周庄的宁静令人犹如置身梦中。小街的“宁静”主要表现在：街上听不见

；饭馆与店面 ；小贩的吆喝声如 ；老人的 。

（二）借镜子 10%

一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，妈妈的肚子突然痛得非常厉害。豆大的汗珠一滴一滴往下淌。爷爷赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。

可是，汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头。医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮些。可是从哪儿去找那么多的灯呢？他忽然想起：白天和小伙伴一起的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上就出现很亮的光斑„„想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑了出去。

小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来四面镜子，放在病床周围，然后在每块镜子前面放盏煤油灯。这样一来，病床上的光线明亮多了。医生顺利地做完了手术。

你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。

1． 用“____ _”从文中划出无法动手术时描写爸爸神情的句子。（2%） 用“~~~~~~”从文中划出无法动手术时医生着急的句子。（2%） 2.从文中找出一句反问句，并将它改成陈述句 （4%）

反问句：__________________________________________________________ 陈述句：__________________________________________________________

3．根据短文内容回答（2%）

汤姆利用镜子反射煤油灯的灯光，让医生在明亮的光线下顺利地给妈妈动手术这件事，说明了汤姆是一个_____________________________的孩子。

（三）团 18%

今天，是个吃团的日子。

团，圆溜溜的，唤起我对童年一段生活的回忆：

一个夏天的晚上，妈妈洗完衣服就和我一起乘凉，她叫我猜个谜：“雪白一群鹅，客人来了赶下河。这是啥东西？”这个谜已猜过好几次哦，于是等她说完，我便脱口而出：“汤团”。“对，那么你知道吃团的意思吗？”她问。

“因为它好吃呗。”我又脱口而出。 “好吃的东西都叫团吗？”

“团是用糯米粉搓的，圆圆的，白白的，里面有芝麻馅，猪油馅，甜甜的，好吃极了。妈妈，你今年过年一定要多搓几个，我要多吃几个。”

“好，”她答应道，接着又说，“你说团是圆的，那么你知道团圆是什么意思吗？”大概她知道我不能回答这个问题，因此，没等我张口就继续说：“团圆就是团聚的意思。比方说，你爸爸和我们在一起就叫团聚。过去穷人没有办法，为了生活，只好出门打短工，做长工，他们终年难回家，朝朝寄居他乡，暮暮思念故地。你还记得我给你讲过的李白的诗吗？”‘床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。’”

“记得。那是说李白宿在异乡，半夜醒来，猛然看到地上的白光，还以为是天冷落了霜，后来他抬头看见明月，就思念起自己的家乡来了。”我抢着说道。

“是的。他们日夜思念故乡，但是，只能等年关将近，才能回到自己的家里来，为了庆贺一家人的团聚，所以就搓团吃„„”

我环视一下围着桌子吃团的一家人，往嘴里送进一个团，嚼了几下，顿觉甘甜满嘴。这时隔壁传来一曲悠扬的歌声：“卖汤圆，卖汤圆，圆圆的汤圆是圆又圆，吃了汤圆好团圆„„”哎，这不正是乡土歌曲《卖汤圆》？于是，我又想，这也正是和同胞的共同的愿望。我们伟大的母亲——祖国，不正在盼望着与她的儿子——的同胞早日团圆吗？海峡两岸的同胞围坐在一起吃团的日子不远了！ 1、给带点字选择正确的读音。（2%）

乘凉（chéng chèng） 脱口而出（tuō tōu） 2、照样子，写词语。（3%）

圆溜溜 __________ ____________ ___________ 3、把下面的句子改成一般叙述。(3%) 我对妈妈说：“今年过年你一定要多搓几个汤圆，我要多吃几个。”

________________________________________________________ 5、读通短文，回答问题。(10%) （1）文中的“团”指的是（ ），它的颜色是（ ），样子是（ ），味道是（ ），馅是（ ）或（ ）。人们一般在（ ）时才吃。 （2）以前穷人吃“团”，表达了他们（ ），现在我们吃团，有一个共同愿望便是（ ）。

（3）文中李白的诗题是《 》，你课外还学到了他的哪些诗歌，请你写一首：

只需一分钟 21%

著名的教育家班杰明曾经接到过一个年轻人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点

的年轻人约好了见面的时间和地点。

当那个年轻人如约而至的时候，班杰明的房门大敞着，眼前的景象令年轻吃一惊——班杰明的房间里乱七八糟，狼藉一片。

没等年轻人开口，班杰明就招呼道：“你看我这儿太乱了，请你在门口等一分钟吧。”他边说边把房门关上了。

不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把年轻人让进了客厅。这时，年轻人的眼前是一个非常整齐的房间，桌上还放了两杯刚倒好的红酒。

班杰明举起酒杯说：“干杯，年轻人，你已经得到答案了吧。”

年轻人很尴尬地说：“可是我还没向你请教呢。。。。。。”“这难道还不够吗？”班杰明一边看着自己的房间一边说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟？”年轻人若有所思地说，“我懂了，你让我明白了一分钟的时间可以改变很多事情。”其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。

1、用音序查字法查“白”，应先查音序（ ），再查音节（ ）。

“白”在字典里的解释有五条：①清楚 ②说明，陈述 ③没有效果，徒然 ④无代价，无报偿 ⑤表示轻视或不满。

“白了他一眼”的“白”应选第（ ）条解释。 “明白”的“白” 应选第（ ）条解释。 “表白”的“白” 应选第（ ）条解释。

“白费力气”的“白” 应选第（ ）条解释。（6%） 2、 文中找出下列词语的近反义词 （4%）

近义词 憧憬—— 难堪—— 反义词 井然有序—— 整洁——

3、青年人在班杰明家门口首先看到的是： ，让他意外的是： ；接着，又看到的情形是： ，让他意外的是： 。 （4%）

4、青年人若有所思地说“我懂了”，他懂了什么，请补上他说的话。

青年人若有所思地说：“我懂了， 。”（2%）

5、 读了这篇短文，你有什么感受？请联系自己的生活实际写一写。 （5%）

（一） 忘 我 (20%)

1906年的一个上午，美国华伦斯堡州立师范学院，一个（陆续 连续 继续）参加十二次学院演讲比赛都失利的小伙子准备参加第十三次比赛。

赛前，他请教一名老教授。教授赠给他一句话：猫抓老鼠的时候，它的全部精神都集中在老鼠身上，它可没有多余的精力去注意自己。小伙子沉思之后，明白了一个道理。小伙子又一次登上演讲台，全身心地投入到他所演讲的题目中。当台下报以雷鸣般的掌声时，小伙子才(感受 意识 感觉)到自己的演讲结束了。他以《童年的记忆》为题的演讲在比赛中获得了最高奖。从此，这个小伙子才华发挥得越来越出色，终于取得了举世瞩目的（成绩 成果 成就），他就是美国著名的企业家、教育家、演说家——戴尔.卡耐基。

其实，不仅仅是演讲，我们做任何一件事，重要的是全身心关注。忘我，才可能赢。 1、 在括号内选出正确的词语，用“√”表示。3% 2、 选择正确的解释。4%

“报”在字典上的解释有：A.告诉 B.回答 C.报答 D.报复 E.指某些刊物 (1)台下报以雷鸣般的掌声。（ ） (2)这是一本《上海画报》。（ ）

(3)程刚今天真高兴，他去报名参军了。（ ） (4)今天学好本领，明天报效祖国。（ ）

3、缩句。2% 他以《童年的记忆》为题的演讲在比赛中获得了最高奖。 4、理解句意。8%

小伙子沉思之后，明白了一个道理。

(1)“沉思”的意思是 ，小伙子“沉思”的是 (2)小伙子“明白了一个道理”，这个“道理”是 （ ， 从（ 能看出小伙子的确明白了这个道理。

5、“我们做任何一件事，重要的是全身心关注。”说说你对这句话的理解和感受。3%

(二)珍 藏 20%

我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边总会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却„„

那是一年暑假，我由于钢琴要考级，便只能闷（mèn mēn）在家里练琴。天那样闷（mèn mēn）热，我嘴里含着冰，发狠地练着，从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到了阳台上„„

忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，这声音忽而朦胧忽而清晰，伴着轻柔的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了„„

后来几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（ ）我一放下琴，笛声（ ）准时响起。我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想象着吹笛子的人。

有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我练的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动的吹出来，做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！

晚上，妈妈竞也谈到这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹笛子，活得不是挺轻松嘛！”

我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声悄然响起，只是，轻轻的，似乎生怕被我听见。终于，他不再害怕，于是琴声和笛声融汇到了一起，分外的和谐、优美、宁静、妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华„„

考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴奋地冲到阳台上准备把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我站住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永不能再与那笛声合作！

不知在哪一天的哪个角落，我又听到了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，这才知道，那笛声，那段记忆已被永远珍藏在我心底！

1、 为文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。2% 2、 在括号内填入合适的关联词。2% 3、 在文中找出一对近义词，一对反义词。4%

近义词：（ ）—（ ） 反义词：（ ）—（ ） 4、 根据短文内容，完成填空。8%

(1)认识那位建筑工人，是在一天的傍晚，使“我”惊异的是（ ）使“我感到震惊的是（ ）

(2)在“我”眼中，那位建筑工人是我的（ ），“我“和他交流的方式是我练琴,他吹笛。这种交流给“我”的感觉是（

）。

5、根据短文内容，回答问题。4%

本文以“珍藏“为题，请你说说，作者珍藏在心里的究竟是什么？

糊涂的麻雀

在群山脚下，有一条清清的小河，河岸上有座整齐的农舍。农舍的屋檐下，有窝麻雀在那里生活。一只小麻雀还不会飞，他天天探出毛茸茸的脑袋，眨动着眼睛好奇地张望，嫩黄的小嘴，唱着一只永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活，真快活„„”

一天，屋檐下一个背书包的孩子说：“小麻雀，世界上最宝贵的是时间，你不要整天喳喳地什么也不干，应该抓紧时间学习本事才对。”

“时间，什么是时间？”小麻雀眨着眼睛问。

“时间就像小河的水，日夜不停地向前奔流。”小孩说完，一蹦一跳地走了。 小麻雀费尽心力捉摸，时间是世界上最宝贵的，那我怎样才能抓住时间呢？ 日子一天天度过，当西北风刮到小麻雀家门时，小麻雀已经能展翅飞翔了。一次，他发现小河里的水不流了，河水冻成亮晶晶的冰块。这下可乐坏了小麻雀，他快活地在上面蹦呀跳呀，又唱起那支永恒的歌：“喳喳喳，真快活。”

梆！梆！梆！小麻雀啄了一大块洁白的冰块，衔在嘴里，他得意地把冰块放在小孩的手里：“给，世界上最宝贵的东西！”

小孩说：“你呀，糊涂的小麻雀，时间不是这样抓的呀，要靠自己的辛勤和汗水，才能不让时间白白流过。”

1.按要求找出一个这样的词语自己再写三个

亮晶晶：

2.用~~线画出一句比喻句，文中把 比作 。

3.写一句时间的格言 4.用“ ”划出一句文中写小麻雀的样子的句子。 5.你觉得这是一只怎样的小麻雀？为什么？

天下第一奇石

谁在做杂技表演？不！画面中的悬石，不是什么人在做“表演”，它是福建省东

山岛上的一块风动石，是大自然的一个奇观。

这块风动石，高3米多，宽1米许，估重40吨左右，是一块非同小可的巨岩！他的奇，除了大之外，更主要的是“悬”。这个桃状的巨石，除了下部几十厘米见方的部分和小面的石盘结除外，整个岩体都临空而立。站在它下面的海滩上仰望，好像巨石从天而降，惊险极了，怎么不让人目眩呢？这块大石，位居我国东南沿海，饱尝台风的袭击，但除晃晃身子外，从未见其坠落，是个长寿的“不倒翁”。古人称其为“天下第一奇石”，着实名不虚传。

狂风摇撼着巨石，为什么不倒呢？原来不倒的秘密和它的形状有着很大的关系。你仔细瞧瞧吧，它上面小，下面大，重心低，即使遇风晃动几下，通过中心的垂线，始终在下面石盘的接触面内，故风吹不动，安然不倒。

这块奇石，是怎样形成的呢？它和它附近的岩石都属于花岗岩，根据岩石界理发育的特点判断，它的形成，是海浪和雨水沿花岗岩节理长期侵蚀的结果。

这块巨石的学名叫“铜山风动石”，也列为国家文物之一而加以保护，供旅游者观览。

1.在文中照出下列词语的近义词： 仰视（ ）参观（ ）

2.根据意思在文中找出相应的词语填写在括号内： （1）流传开来的名声与实际相符合（ ）

（2）形容事情重要或情况严重（ ）

（3）风动石的大部分岩体都悬在空中（ ）

3、请用~~画出文中的反问句，并改成陈述句。

4、读文章填空：

古人成其为天下第一奇石是因为1、（ ）， 2、（ ）， 这块奇石是（ ） 的结果。

5.天下第一奇石为什么狂风摇撼着而不倒呢？

（一） 空言无益23%

一天，鼠洞里传来鼠大王召集群鼠的声音：“全体鼠民听着，马上去后厅开会！不准迟

到或缺席！”老鼠们迅速地进入后厅，大家议论纷纷，不知有什么要紧事情。 鼠大王见群鼠已到，就开口说：“近日来，那可恶的花猫不断袭击我们。今天，请大家就如何防猫出谋划策。你们每个人都必须献一计。最好能知晓花猫的行踪，事先觉察到它的到来，使大家能尽早逃跑。”

众鼠在私下低语，鼠大王又加大嗓门说：“快发表意见吧！不要私下讨论了！” 一只老鼠上前对鼠王说：“请大王听我一计。只要在花猫的颈脖上系一个响铃，事情就

解决了。这样花猫未到，铃声先被听到，弟兄们不就可以逃脱了吗？”

鼠群极其兴奋，纷纷嚷道：“好主意！好主意！”“快给猫儿系铃！快给猫儿系铃！” 鼠王点头称是，问：“谁能给花猫系上铃铛？”

群鼠一下子哑口无言了，因为他们谁也不敢去做这件事情。 光说空话而不能有行动的人，有什么用呢？ 1． 理解下列词语在文中的意思。4%

哑

口

无

言

——______________________

议

论

纷

纷

——________________________________________________ 2． 给带点的字注音。2%

觉察（ ） 系铃（ ） 3． 写出带有动物的成语。6%

例：鼠目寸光

___________ _____________ ______________ 4.一只老鼠献上的计策是: ____________________________________________ _____________________________________________________________4% 5. 用“～～～～～”划出文中的中心句。3%

6. 判断下列句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。2% “谁能给花猫系上铃铛？”

这是一句反问句。 （ ） 这是一句疑问句。 （ ）

这是一句设问句。 （ ）

7.读了这则寓言，你的感受是

（二） 幽默漫笔

假如说，人可以分为生动的人和枯燥的人的话，那么富有幽默感的人，可谓是生动的人。与生动的人相处会使你感到愉快，而与缺乏幽默感的枯燥的人相处，则是—种负担。“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”这句话，如果可以借用—下，不是可以证明这点吗?同样的，一篇充满幽默的文章，会令人精神为之一振，而一场毫无幽默感可言的报告，却叫人昏昏欲睡。

在日常生活中，往往还会遇到这样的情形：有的人只要熟悉，你尽可以和他说说笑笑；有的人却不，平时再熟，你要是和他说个笑话什么的，他会马上一反常态，使你处于尴尬的境地，弄得你啼笑皆非。幽默并不一定都促人发笑，幽默更多的是发人思考。

幽默的人善于控制自己的表情，喜怒哀乐，或见之于形，或藏之于心，潇洒而自然。缺乏幽默感的人，严肃多于欢悦，不该严肃的时候严肃，不应正经的时候正经。

幽默和度量有关，缺乏幽默的人，也往往是比较容易生气的人；幽默与性格的内向外向无关，性格内向的人，不能说就是没有幽默感的人；有的人乐于自我幽默，有的人则相反，这兴许是癖性不同的缘故吧！

幽默是个润滑剂。在人与人之间，当矛盾发生时，只有那些缺乏幽默感的人，才会把事物弄得越来越僵。而幽默者却不同，幽默在某些情形下会产生一种神奇的效果。 1. 在文中找出下列各词的反义词。6%

死板 ( ) 忧郁 ( ) 陌生 ( ) 富足 ( ) 2、根据意思从文中找出相应的词语：3%

（1）哭也不是，笑也不是。 （ ） （2）能宽容人的限度。 （ ） （3）昏昏沉沉的，快要睡着了。 （ ） 3．用“~~~~”在文中划出一句反问句，并把它改成陈述句。5% 4．依据文章内容回答下面的问题。

(1) 幽默的人和缺乏幽默感的人有哪些区别? 4%

(2幽默与（ ）有关，它在生活中起到的好处为

（二）时间能用尺来量吗？23%

有句俗语，叫“一寸光阴一寸金”。意思是说时间宝贵，应该珍惜。有人觉得这种说法有点奇怪，光阴怎么能讲尺寸呢？时间能用尺来量，那么，空间也可以用秤来称了。其实，古人的确曾经利用阳光下竹竿的影子来测量时间的长短。

用竹竿的影子来测量时间毕竞不是一个好办法。比方说，阴天雨天怎么办？既使是晴天，晚上又怎么办？所以，这种方法终于被淘汰了。代替它的是铜壶滴漏。方法是用铜壶盛水，让水从底部的小孔中慢慢地滴下来，从水位来观测时间。壶的中间插了一支箭，上边刻了一百度的记号，代表一昼夜。水位渐低，就显示出不同的刻度，从刻度上可以看出时间的长短。“一刻千金”、“刻不容缓”的“刻”就是从这里来的。

我们今天计算时间，把一昼夜分成二十四小时，每小时分为六十分钟，每分钟分为六十秒，这是使用钟表来计算的。钟表计算时间更为方便，它是从西洋传入的，我国从明代才开始使用。有了钟表，于是又有“争分夺秒”、“分秒必争”之类的说法。

1． 第2节画线的句子中各有一个错别字，请把正确的汉字写在横线上。 _____、 2% 2． 给下列多音字组词。4%

chēnɡ ( ) shènɡ ( ) 称 盛

chèn ( ) chénɡ ( )

3．“光阴”的意思是 ，“一昼夜”指 。4% 4．文章中有很多表示时间很宝贵的词语，请你找出来写在横线上。4%

_________ 、_________________、_______________、_________________ 5．从古至今，人们利用了 、 、钟表等方法来表示和测量时间，第一种方法被淘汰的原因是 ；第二种方法

被

淘

汰

的

原

因

是 。6% 6．请你再写2则与珍惜时间有关的俗语、谚语或诗句。4%

（三）他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想贫民区的孩子们想要的东西很少，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她大吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她mí huò bù jiě（ ），孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准时上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

她回想起来，在放学回家后，她常常拉着他那粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手，可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对于很多给予者来说，也许，这种给予是wēi bù zú dào（ ）的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．根据拼音写出文中的词语。4% 2．写出反义词。4%

贫寒（ ） 非凡（ ） 3．给最后一节填上关联词。2%

4．用“ ”划出文中描写小道格拉斯外貌的语句。2% 5．根据短文内容理解。3%+3%

（１）“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”这里的“非凡的意义”指的是

（２）这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 6．读了这篇文章，谈谈你的感受。4%