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易错点30 诗歌鉴赏之错误理解诗歌句意
【典例分析】
阅读下面的宋词,完成下面小题。
临江仙 苏轼
夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应,倚杖听江声.
长恨此身非我有,何时忘却营营。夜阑风静縠纹②平,小舟从此逝，江海寄余生。
[注]:①东坡：在湖北黄冈,这首词是苏轼谪居黄冈时所写；②縠纹：水中细小的波纹。
1．下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是（ )
A．上片首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度，醉而复醒、醒而复醉的描述，表现了作者寄情于纵饮的心境.
B．“归来仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的时间之晚，另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。
C．下片前两句写出了作者的叹息:遗憾自己总是身不由己，无法掌握自己的命运,总免不了劳苦奔波。
一叶小舟在作者眼前的江面上飘逝，不由得让作者感慨万千,D．
希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海。
2．清代王夫之说：“情景名为二,而实不可离。\"这首词中也有这样的词句，请指出来并作简要分析。 【答案】1．D
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2．(示例）①上片中“倚杖听江声\"一句，叙述作者夜饮归来，置身于宁静、旷阔的大自然中，人世的得失荣辱仿佛被一笔勾销，令人感到一种精神上的解脱，其中充满超然物外的理趣；②下片中“夜阑风静縠纹平”一句，既是写的夜深风停、水面平静之景，也是作者所追求的宁静安谧的理想境界的一种体现，是作者渴望生活自由、希望精神解脱的愿望的一种表达. 【解析】
1．D项，“一叶小舟在作者眼前的江面上飘逝”错误，“小舟从此逝\"，是虚写，是词人超脱现实的浪漫主义想象。故选D。 2．本词写景的句子有二:一是上片中的“倚杖听江声”，一是下片中的“夜阑风静縠纹平”。“倚杖听江声”是词人夜饮归来，敲门无人应答后的所为。因为夜阑更深,万籁俱寂，所以伫立门外，能听到门里家童的鼾声；也正因为四周的极其静谧，所以词人在敲门不应的时候,能够悠悠然“倚仗听江声”，以动衬静,以有声衬无声。他醉复醒，恣意所适，时间对于他来说，三更、四更,无所不可；深夜归来，敲门不应，坦然处之.总的展示出一种达观的人生态度，一种超旷的精神世界，一种独特的个性和真情。 水面平静，表面上看来只是一般写“夜阑风静縠纹平\"夜深风停、
景的句子,其实不是纯粹写景，而是词人主观世界和客观世界相契合的产物。它意蕴丰富,富有启迪、暗示作用，象征着词人追求的宁静安谧的理想境界，心与景会，神与物游，为如此静谧美好的大自然深深陶醉了。是词人心态的一种体现，表达了他对宁静安谧境界的一种追求以及对自由和超脱的渴望。
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【易错点】错误理解诗歌句意
读懂诗歌句意,能像翻译文言句子那样翻译出诗歌句子的大意,才能正确解答试题.考生在解题时，常常误解诗歌句子的意思，其原因主要有以下几种。
1。考生不懂得“诗家语”,不懂得诗歌会对语言进行“变形”处理。这种“变形”主要表现为：改变词性、颠倒词序、省略词语、语意具有跳跃性等.考生往往按照诗歌语句表面的意思来理解，这样就容易犯错误。
2.诗歌是形象的艺术,诗歌语句中往往会出现意象,考生因为不懂得意象的内涵，不能把握意象在诗歌中的具体所指，也容易犯错误。
【对策】填充、调整、整体理解
1。填充内容:补出诗歌语句中省略的主语、宾语、状语、过渡语等。
2。调整语序：按照文字表面意思无法翻译通顺的时候，要学会调整词语的顺序。
3.重视整体:翻译时不要拘泥于词语的细节，要联系前后句子，将诗歌语句的意思完整地翻译出来。 【强化训练】
一、阅读下面这首宋诗,完成1—2题。
黄鹤楼①
陆游
手把仙人绿玉枝②，吾行忽及早秋期。
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苍龙阙③角归何晚，黄鹤楼中醉不知。 江汉交流波渺渺,晋唐遗迹草离离。 平生最喜听长笛，裂石穿云何处吹?
[注]①淳熙五年（公元1178年）夏，53岁的陆游自蜀地奉召回京，经过武昌,写下此诗。②李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》中有“手持绿玉枝,朝别黄鹤楼”句。③苍龙阙:洛阳以前的宫殿名，借指宋王朝.苍龙，东方七宿的总称。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．首句交代诗人行踪，化用了李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》诗句，“绿玉枝”暗示诗人此时在黄鹤楼。
B．次句语意双关，既指这次途经武昌正赶上早秋时节，又暗指此时作者已到人生之秋,进入晚年。
C．颔联写诗人问自己为何这么晚方始回归朝廷，其实诗人心知何故却只能在黄鹤楼喝醉,借酒消愁。
D．颈联写长江与汉江在此交汇,但江水流逝,烟波渺茫，而历史的遗迹也不见了，只剩稀疏的衰草.
2．这首诗的尾联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。 【答案】1．C
2．①尾联暗用李白“黄鹤楼中吹玉笛”诗意，形象地表现了平生喜欢听清厉的笛声，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色。②情感：末两句借眼前苍凉之景有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪，暗喻作者愿为收复中原而奔走呼号,可是南宋朝廷却置若罔闻，对朝廷从不听取的忧愤之情。整首诗看似写黄鹤楼，诗
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中交织着失意和寂寞的心情，表现出作者的一腔爱国热情。 【解析】
1．C项，“颔联写诗人问自己为何这么晚方始回归朝廷,其实诗人心知何故却只能在黄鹤楼喝醉，借酒消愁”理解有误.结合注解可知，“苍龙阙”借指“宋王朝”，“苍龙阙角归何晚,黄鹤楼中醉不知”指的是统治者醉生梦死，根本不管河山的残破，只顾自己逸乐，不是指诗人。这两句衬托了作者的一腔爱国之情。故选C。 2．具体分析，尾联“平生最喜听长笛，裂石穿云何处吹”,从字面来看，作者平生最喜欢的就是听吹长笛所发出的穿云裂石的声响，这其实反馈的诗人内心的抑郁不平、愤懑之情。何以见得?其实尾联暗用了李白在《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》：“一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”的典故,而李白的诗应该有凭吊贾谊被贬谪到长沙的意味.陆游借此来表达自己不被重用,反遭排挤的悲愤之情。从主题来看，本诗和陆游一贯的忧国忧民，渴望祖国河山统一的思想是一致的.本诗中，作者之所以悲愤，也就是自己不被重用，不能驰骋疆场，杀敌立功,不能收复国家的河山.反观当朝统治者，“苍龙阙角归何晚，黄鹤楼中醉不知\"，醉生梦死,根本不管河山的残破，只顾自己逸乐,这正衬托了作者的一腔爱国之情. 二、阅读下面这首古诗,完成3—4题.
北戍琅邪城①诗
江孝嗣②
驱马一连翩，日下情不息。
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芳树似佳人，惆怅余何极。 薄暮苦羁愁:终朝伤旅食。 丈夫许人世，安得顾心臆。 按剑勿复言，谁能耕与织！
［注］①琅邪城：东晋在南京北所建.②江孝嗣：南北朝时南朝齐人。
3．下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A．诗歌通过描述诗人北赴边城途中的典型情节和内心活动，刻画出一位戍边者形象。
B．职责在身，诗人策马急赴戍所，风餐露宿,昼夜兼程,日落西山也毫无止歇之念。
离家渐远,更兼路途辛苦，诗人见路旁的芳树不禁念起为牵挂C．
自己而惆怅的佳人.
D．诗歌最后四句以“安得”“谁能”两处反诘，以及按剑的动作，卒章明志，表情强烈。
4．诗中人物的情绪经历了怎样的变化？请结合诗句分析。 【答案】3．C
4．①急切.前两句写受命戍边，军情紧急。人心情急切，马不停蹄，飞赴成所。②低沉。三至六句写离家渐远。诗人深味羁旅行役的奔波辛苦，以及思念亲人的惆怅感伤,情绪低沉.③激昂（慷慨)。最后四句写诗人暂时抛却个人私情，以大义为先，毅然选择慷慨报国，豪情满怀，情绪激昂。 【解析】
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3．C项，“为牵挂自己而惆怅的佳人”说法不当，分析诗的三四句，“芳树似佳人”是比喻的手法，诗人由于对亲人的思念,似乎望见自己思念的亲人正伫立在前方，但走到跟前，才发现原来是路旁的花树。诗人只是思念自己的亲人,诗句并没有表明佳人为牵挂自己而惆怅。故选C。
4．阅读全诗可知，一、二句先写急赴戍地时的紧迫情形。“连翩”一词刻画出一位急国家事功的志士形象，“情不息”进一步刻画了志士汹涌翻腾的内心世界。军报一来，志士马不停蹄地奔赴战场，因此可知此时诗中人物的情绪是急切的。三四句运用新颖的比喻，将“芳树”比喻成自己思念的亲人，通过直抒胸臆的方式，睹物思人，由于强烈的思念，使诗人忽然产生幻觉，似乎望见自己思念的亲人正伫立在前方,不觉顿时感到无比高兴，但走到跟前，才发现原来是路旁的花树，又立时使诗人感到满怀的失望和惆怅.这一联将诗人内心感情的瞬间变化描绘得淋漓尽致，从而多层次地显现诗人前往戍地途中复杂的心理状态。五、六句写诗人一路从早到晚,跋涉不止，不仅要忍受思念家人的痛苦，还要经受劳累和饥饿的折磨。此时的诗人深味羁旅行役的奔波辛苦，以及思念亲人的惆怅感伤,情绪低沉。最后四句连用“安得”“谁能”两个有力的反诘句，言尽旨远，强调诗人断然抛弃儿女情长的纠缠，追求远大抱负的坚定不移的信念.豪情满怀,情绪激昂。因此可知诗中人物的情绪经历从急切到低沉最后又激昂的变化。
三、阅读下面这首宋诗，完成5—6题。
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九日置酒 ［宋代］宋祁
秋晚佳晨重物华,高台复帐驻鸣笳。 邀欢任落风前帽，促饮争吹酒上花。 溪态澄明初雨毕，日痕清淡不成霞。 白头太守真愚甚，满插茱萸望辟邪。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ）
A．作者描绘重阳登高宴饮的情景，场面恢弘,气氛热烈,富有生活情趣。
B．诗人虽年事已高，性情旷达，乐而忘忧,任凭风吹冠冕,只管举酒言欢。
作者描绘傍晚时分的景象，雨过天晴，水面澄澈，日色清淡，C．不显华彩.
D．诗歌描绘的登高宴饮、满插茱萸的场景,均是中华民族重阳节的习俗。
6．结合全诗,谈谈“白头太守真愚甚”的“愚”表现在哪里？你对此有怎样的评价？ 【答案】5．C
（1）太守的“愚\表现在:满插茱萸,寄希望可以辟邪;与亲友登6．
高，不顾及太守身份，任凭风吹冠冕，斗酒言欢。（2）评价：①形象：“愚甚”两字，表面自嘲,实则豁达开朗.诗人鬓发虽白，九日登高，不作感慨语，却满怀对生活的热爱；良辰美景，把酒言欢，遍插茱萸，活脱的形象跃然纸上，形神俱出。②风格:
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尾联以议论概括作结,诙谐幽默，富有浓厚的生活情趣。 【解析】
5．C项,“作者描绘傍晚时分的景象\"理解错误.“秋晚佳晨”是晚秋的早晨；“日痕\"是指太阳光，可见不是描写重阳傍晚的景象。故选C。
本题要求结合全诗,谈谈“白头太守真愚甚”的“愚”表现在哪里，6．
你对此有怎样的评价。第一问要结合诗歌中描写太守的诗句,重点抓住“愚”进行分析。“白头太守真愚甚,满插茱萸望辟邪。”我这白头太守真是过份痴愚，指望避邪把茱萸插满了鬓发。“满插\"为“愚甚”作了注脚,所以指望避邪把茱萸插满了鬓发是“愚”的一个表现。如“高台复帐驻鸣茄”命人在高台上张起双重帷幕,让乐队奏响动听的琴瑟琵琶.其中的“高台”、“复帐”、“鸣茄”几个意象，描写出了场面的阔绰，气氛的热烈。当然，这样的场景绝对不是庶民之登高,而是富贵人登高赏景的情景。可见与亲友登高,不顾及太守身份也是“愚\"的表现.“遨欢任落风前帽，促饮争吹酒上花。”寻求欢畅任随帽子在风中掉落，彼此劝酒争吹杯里的菊花。可见“任落风前帽”和“争吹酒上花”也是“愚”的表现。从上面的分析来看，“愚甚\"两字，表面自嘲，实却矜持。我们再看“白头太守”，不仅说明了诗人与众不同的外貌特点，而且也表明了诗人的太守身份。特别是结句“满插茱萸望辟邪”，可以说，从诗人的年龄和职位来说，这样的打扮确实有些滑稽，感觉到到诗人所具有的放浪形骸，豁达开朗的性格。然而，正是这样的形象描写，不但承接说明了上句中的“愚甚”的自嘲，而且也表现了
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诗人尊重民俗的作风。为此，我认为,这也表现出了如同欧阳修与民同乐的思想.
四、阅读下面这首宋诗，完成7—8小题.
雨过偶书[注]
王安石
霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜。 地望岁功还物外，天将生意与人间。 霁分星斗风雷静,凉入轩窗枕簟闲. 谁似浮云知进退,才成霖雨便归山。
（注）熙宁二年（1069年），王安石任参知政事，次年拜相，主持变法。后因守旧派反对，王安石请罢相，出知江宁府.本诗是王安石就任江宁府后所作.
7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．作者用“洗”表达了在看见这场雨冲洗污浊世界之后的爽快之情。
B．“南亩东郊”的欢欣鼓舞照应首句的“甘泽”，证明了这是一场好雨。
C．颔联说大地的收成取决于上天，表达了作者对朝廷的感恩之心。
D．风雷停歇，浮云消散，雨后凉气进人窗户,令人感到悠然闲适。
8．诗歌最后两句有哪些含意？请简要分析。 【答案】7．C
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8．诗的最后两句赞美了“浮云”的美德：给人们带来喜雨,给人间带来生机，功成后却归隐山间.作者想像云一样，希望通过变法给国家和百姓带来好处，然后功成身退,不再留恋官场。 【解析】
7． C项,“表达了作者对朝廷的感恩之心”表述错误。颔联说大地的收成取决于上天，表达了农业生产还得依靠自然界的风调雨顺。故选C。
8．本题中，要求考生简要分析诗歌最后两句有哪些含意？从内容的角度来分析，才成霖雨便归山”诗中也还“谁似浮云知进退，是从下雨落笔，但主旨已转到了现实生活中的人。云的进退,是很合时宜的，人间需要雨的时候，它便来到天空下起雨来;待到下过雨以后，它又立即退到山的那边去了。现实生活中的人，有谁能象浮云那样地知道进退呢从情感角度考虑：诗的最后两句赞美了“浮云”的美德：给人们带来喜雨，给人间带来生机,功成后却归隐山间。作者想像云一样，希望通过变法给国家和百姓带来好处,然后功成身退，不再留恋官场。
