学校普法工作台账
一、组织建设
1、学校“七五”普法工作领导小组成立、调整文件; 2、普法领导小组工作职责、工作制度；
3、学校普法骨干队伍、法治课教师、法治副校长名单。
二、文件安排
1、“七五”普法规划；
2、每年度普法依法治理工作安排；
3、校园法治宣讲团、法治副校长聘任文件； 4、法律进校园的其他相关文件。
三、会议记录
1、学校党总支(支部)研究普法工作会议记录（每年2次）； 2、学校普法依法治理工作领导小组会议记录(每年2次）； 3、校领导班子学习法律、学党内法规记录。
四、普法责任书
1、与教育主管部门签订责任书； 2、学校内部普法责任书。
五、计划总结
1、年度普法计划； 2、年度普法总结。
六、经费保障
1、拨付和使用普法经费相关账目、单据；
2、征订或购买普法教材、资料等情况(复印件、普法书籍资料样本）。
七、制度建设
1、学校领导（中心组）学法治度； 2、教职员工学法治度; 3、依法治校制度;
4、法治副校长聘书，授课回执，授课制度，考核管理办法。
八、学法、普法活动
1、学校领导（中心组）年度学法计划安排，学法笔记（不少于5000字）；
2、教职工学法计划，学法笔记(不少于5000字)；
3、学校教职员工法治教育培训资料（通知、辅导提纲、试卷、图片）；
4、学生法治教育“四落实\"情况（教学大纲、相关课程表、教材、教案、试卷）；
5、校园法治宣讲团成员开展法治讲座情况（每年2次，讲课
记录、讲课提纲、图片或影像资料）；
6、法治副校长到学校开展工作情况（报道证明、讲稿、图片）; 7、“法律进校园”活动方案、活动图片、相关资料； 8、主题班会、团队活动、征文、知识竞赛、“以案释法\"、模拟法庭等学生经常性法治宣传教育活动情况（每学期不少于2次)。
9、设立法治知识课程的情况(相关的课程表，师资配备、教案、图片）；
10、青少年学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络建立情况（家长座谈会、致家长的信、小手拉大手、带法回家、模拟法庭、青少年维权岗等形式开展法治实践活动的资料）。
九、依法治校
1、学校依法管理各项规章制度; 2、校务公开制度，校务公开栏照片; 3、“法治示范学校\"创建材料； 4、校园周边环境整治资料。
十、法治文化
1、校园法治文化活动开展情况（法治文艺创作、法治文艺演出、知识竞赛、法治书画等活动资料）；
2、开展学习、争做卫士活动； 3、法治教育和德治教育融合；
4、青少年法治教育实践活动(入监入所庭审等警示教育)。
十一、阵地载体建设
1、法治宣传栏、法治图书角、或法治橱窗图片； 2、校园法治广播讲稿; 3、法治宣传黑板报样稿； 4、学生法治手抄报；
5、青少年法治教育阵地建设情况（文字、图片）； 6、通过QQ群、APP、校讯通等新媒体普法资料。
十二、宣传教育记载
1、法治宣传教育登记薄；
2、依法治理登记簿；（安全隐患整治、校园周边网吧等整治） 3、教职工（普法骨干）培训登记簿； 4、普法图片掠影。
十三、信息收集
收集在电视、报纸、网站、刊物上宣传报道学校普法相关信息资料。
