二00六年度第一学期“有用的植物”主题预设活动计划表
内容与要求 “种植园” 1、 了解一些种植蔬菜的新方法。 2、 关注新技术在蔬菜培植中的运用。 活动目标 活动准备 活动过程 生成与调整 活动名称 温室里的蔬1、 初步了解温录象、图片、菜 室的作用以若干温室里(集体) 及温室里生种植的蔬长的各种植菜、幼儿参物。 观过温室。 2、 了解科学技术的发展给人们的生活带来的方便。 长胡子的洋1、 了解植物根清水、小茶葱(分组) 茎叶枝之间杯、洋葱，的关系。 已经无土栽2、 乐意尝试无培一段时间土栽培的种的洋葱。 植方法。 一、听故事回答问题 二、观看录象，了解温室里的工人如何栽培蔬菜。 三、观察图片，比较温室内和温室外蔬菜不同的生长情况。 四、延伸：我们的午餐、点心中有哪些是温室蔬菜制成的。 一、观察无土栽培一段时间的洋葱。 二、取出洋葱，量一量根的长度。 三、说说根叶之间的关系。 四、自己尝试栽培洋葱。 神奇的种子 (分组) 1、知道种子的作幼儿在园内用，了解种子传收集了一些播的几种方式和种子，自然特点。 角做种子发2、能积极地参加芽实验，种探索种子的活子传播方式动，对活动有浓的挂图。 厚的兴趣，并能用完整、连贯的语言与同伴交流一、了解种子的作用，激发幼儿对种子繁殖的兴趣。 二、了解种子传播发几种方式。 1、 听故事《小伞兵和小刺猬》，了解植物种子的传播方式。 2、 看挂图，归纳概括种子的传播方式。 黄豆宝宝 （集体） 自己的发现。 3、 总结。 1感知黄豆的外1.泡好的黄1.引导幼儿讲述黄豆的生长过程 部特征和用途，豆 幼儿通过观察大豆，知道它的外了解多种豆制品 2.豆制品若部特征及用途。 2.使幼儿发现黄干 2.了解黄豆和豆制品的关系 豆加工过程中的3.种植黄豆教师与幼儿一起做豆浆，让幼儿变化，增加幼儿并记录生长感知黄豆是怎么样制作成豆浆对周围事物变化过程 的兴趣 的。 种子食品品1.了解种子在人一次性碗、1.讨论与提问：种子有什么用？ 尝会 （分组） 们生活中所起的勺 种子对植物来说是繁衍后代的，而在我们人类的生活中，也起着重大的作用，是我们食物的在主要来源。 2.种子食品品尝会 a.幼儿介绍自己带来的种子食品， 并说说是哪种植物的种子做的。 b.幼儿品尝各种种子食品并把自己喜欢的记录下来。 c.幼儿相互交流品尝种子食品的感受。 作用，知道种子食 品是人们食物的主要来源。 2.巩固对种子的认识
