《窃读记》同步练习
◆ 基础知识达标
自读课文，完成下列各题： 1、给下列字注音，并组1个词。
腋（ ）________ 婪（ ）________ 辘（ ）________哟（ ）________ 窃（ ）________ 撑（ ）________ 惧（ ）________ 2、把课后要求会写的字每个字工工整整抄5遍。 3、抄写词语。
窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿 惧怕
__________________________________________________________________ 贪婪 充足 屋檐 支撑 鼓励 唾沫
___________________________________________________________________ 招牌 知趣 皱眉头 依依不舍 饥肠辘辘
___________________________________________________________________ ◆ 课后能力提升 4、初读课文，整体感知。
⑴从课文中选择合适的词语填入括号中。
①看到妈妈脸上不悦的神情，弟弟 ( )地关掉电视做作业去了。 ②忙碌了一天，我早已是( )，一到家就迫不及待地找好吃的。 ③文文经常( )那家书店，所以营业员阿姨都已经认识她了。 ⑵下列哪些句子是比喻句？
①我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 ②急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 ③他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
④她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
⑤有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 ⑶阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
①“它在这里，原来不在昨天的地方了”中的“它”指的是_________ _______________________。
②“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作_________，这个比喻形象地说明了_________。
③文中的破折号的作用是_______________________。
5、借鉴课文心理活动细腻描写的写法，以“我（）后” （括号里可填考试、偷吃蛋糕„„）为题仿写一段话。
参
基础知识达标 1、略。 2、略。 3、略。 课后能力提升
4、（1）①知趣 ②饥肠辘辘 ③光顾。 （2）第2、3句是比喻句。
（3）①书 ②饿狼、“我”强烈的求知欲和对读书的喜爱和渴望 ③解释说明。 5、略。
