中班美术活动《长出“翅膀”的我》许甜甜老师
中班美术活动：《长出“翅膀”的我》
―、活动目标
（一） 欣赏各种翅膀，知道翅膀的特点一左右对称。
（二） 尝试发挥想象大胆创作长出“翅膀”的自己。
二、 活动准备
（二） 彩色笔。
（三） 幼儿用书第4册第26-27页。
三、 活动过程
（一）翅膀的遐想。
1. 大胆想象并讲述
——达•芬奇想飞,他为自己做了大大的翅膀。如果你有一对飞的翅 膀，那翅膀会是怎么样的?有了翅膀你可以做什么？
2. 欣赏幼儿用书上翅膀的图片，感受翅膀的特点。
——我们来看看书上的翅膀。
——翅膀是什么样子的?它的图案有什么特点？（根据幼儿的兴趣点抓 住某一对翅膀梳理左右对称的特点。）
（二） 我有一对翅膀。
1. 分组进行了创作构想
--- 你想拥有一对翅膀吗?找一个好朋友商量一下，做怎么样的翅 膀？（幼儿自由结伴讨论后，请个别幼儿交流）
2. 根据想象大胆创作，教师巡回指导。
（三） 展翅飞翔。
1•展示作品，互相欣赏，请幼儿介绍自己的作品。
谁来介绍一下自己长的是一对什么样的翅膀。
2.教师简单点评。
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