作者： 郑仁明[1]
作者机构： [1]福建连江县浦口中学,350509出版物刊名： 中学教学参考页码： 21-22页
年卷期： 2020年 第25期
主题词： 初中语文;核心素养;审美鉴赏与创造;策略
摘要：“核心素养”这一概念一经提出,便迅速得到了教育界的广泛关注。初中语文教学要贯彻核心素养教育理念,不断改进教育教学方式与方法,以全新的课堂面貌致力于学生核心素养的培养。“审美鉴赏与创造”是语文学科核心素养四大方面之一。在初中语文教学中培养学生的“审美鉴赏与创造”核心素养迫在眉睫。文章阐述了“语文学科核心素养”“审美鉴赏与创造”的概念,并给出了培养学生“审美鉴赏与创造”这一核心素养的路径,以期抛砖引玉。
