部编版六年级语文下册《泊船瓜洲》课后作业布置
一、 看拼音，写词语。
rán fàng zhǎn lǎn wū yā wén zhāng
gēng xīn biān pào áo zhōu guàn gài
二、 选择正确的读音，用“√” 标出。
ng měng） 冠n） 逶迤（wēi wěi） 蒙古（mé冕（guān guà．．． shìng níng） 膝盖（xī qī） 放肆（sì） 狞笑（nì．．．
三、 区别字组词。
旅（_________） 泄（_________） 厢（_________） 抹（_________） 旋（_________） 世（_________） 箱（_________） 沫（_________）
四、 把下列词语补充完整，并选择合适词语填空。
（____）惊（____）跳 张（____）李（____） （____）经风（____） 和（____）可（____） 汹（____）澎（____） （____）死如（____） 1．他生性迷糊，待人接物常常（__________），闹了不少笑话。
2．钱塘江潮，（__________），一浪高过一浪，使每个观潮者都惊叹不已。
五、 选词填空:
盼望 期望 渴望 愿望 指望 1.去北海公园过队日,是我们（____）已久的一项活动。 2.实现四个现代化,是全国人民的共同（____）。
3.我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的（_____）。
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4.旧社会,劳动人民的生活没有（____）。
5.我（______）自由,但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?
六、 品读诗句，完成练习。
（1）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
①“间”在这里的读音是_________，意思是______，它和诗句中的“______ ”字的意思相同。
②从诗句可知，诗人此时是站在______的渡口眺望____________。 ③下列说法错误的一项是（______）
A．“一水间”说明距离近，舟在其中行驶迅疾，顷刻就到 B．“只隔”两字是说钟山近在咫尺
C．“数重山”说明虽然阻隔重重，但在诗人看来却很平常 D．“一水”“万重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因 （2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
①“ ______”与“ ______”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。 ②请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白：__________________ ③传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，诗稿从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。
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七、 读古诗，做习题。
泊船瓜洲 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
1．这首诗的作者是宋代文学家__________，诗中抒发了作者强烈的__________之情。
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2．写出下列字词在诗中的意思。 泊：__________ 数重：__________ 绿：__________ 还：____________
3．王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（ ）。 A．瓜洲江边停泊的船上 B．京口
C．钟山
4．你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？ _______________________________________________ 5．写出第三、四句诗的意思。
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6．一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗？ _______________________________________________
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参
1、燃放 展览 乌鸦 文章 更新 鞭炮 熬粥 灌溉 2、wēi měng guān xī sì níng
3、旅行 泄气 厢房 抹布 旋转 世界 箱子 泡沫
4、心 肉 冠 戴 饱 霜 蔼 亲 涌 湃 视 归 张冠李戴 汹涌澎湃
5、盼望 愿望 期望 指望 渴望
6、jiàn 间隔 隔 瓜洲 钟山 D 又 何时 和煦的春
风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家乡。 “绿”在这里是一个动态的过程，意思是“吹绿”，从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象，显现出江南岸一派生机勃勃的景象。 7、
1． 王安石 思乡
2． 停靠 几座 吹绿 回到家乡 3．A
4．“又”点明了诗人已漂泊异乡多年，表现出诗人身为游子的无奈，以及对故乡深深的思念之情。
5．春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡呢？
6．示例：春风送暖，小草纷纷从土中探出头来，穿上绿装迎接春天。树木也争先恐后地挤出绿芽，唯恐落后于小草。山绿了，水绿了，就连天空也仿佛被染上绿色，江南大地一片绿意盎然。
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