高中期末考试反思与总结
时光荏苒，转眼间一个学期过去了，作为班主任我已经陪着学生经历了许许多多。作为一名班主任我也体会了其中的酸辛与快乐。起初，我带着兴奋与好奇开始了自己的班主任工作。工作是辛苦的，同时也充满着乐趣。这学期，我继续担任高二10班班主任。高二10班现有学生59人，其中住校生29，走读生30人。其中女生17人，男生42人，其中包括体育生9人。
在学校和年纪的领导下，我班级也取得了不错的成绩。学习方面，在____月份的小高考中，我班克服种种困难，终于取得了76%的过关率吗，完成了既定的目标。
同时，在近几次的考试中，我们班也取得了不错的成绩。学校模拟上线人数超额完成任务。其中，我班李秀秀同学进步明显，在____月份的学情检测中名列文科班语数外三科第二名，取得了很大的进步。
常规管理方面，在年级的细致管理下与上学期相比取得了较大的提升。班级违纪现象明显减少。之前，我们班因为吸烟问题被学校通报了好几次。通过一系列的措施，经过摸底排查发现班级的吸烟现象基本不再发生。为此，对于几个容易吸烟的同学，把他们列为日常督察的对象。每天，在学生容易抽烟的几个时间段对他们进行检查，闻闻身上有没有烟味。这样，班级的抽烟现象有了明显的好转。
在男女生交往方面，加大平时的检查力度，注意观察男女生之间的交往。对恋爱的学生进行思想教育，使他们在思想上认识到时间的紧迫性以及恋爱对于学业的影响。
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总之，我们班在年级领导下在本学期取得了一定进步，但同时还存在着很多问题。为此，我希望在学校和年级的坚强领导下，我们一定会取得更大的进步。
高中期末考试反思与总结（二）
高一的就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一（12）班一员已一年了了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在这一学期中我收获了很多很多，有校长的谆谆教诲，老师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我在学习生涯中不可小觑的一笔财富。在开学到现在为期一年的学习生涯中，从最出对高中生
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活的一无所知到渐渐地习惯再到无比的厌烦却又喜欢。在这一学期中我渐渐地懂得了什么是珍贵的友谊，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的事物，让我捉么读懂也猜不透的一种东西，它对我很重要。
在这一学期中我要特别感谢我那敬爱的>班主任他对我们如同'老妈子'一样就是对我们有一种想不到的细心，还要感谢我们班的所有科任教师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的回答，如果我们不会他还会一遍又一遍的跟我们讲解直到会为止。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作
业，只要有时间，再看几篇作文。
（5）抓紧一切时间来巩固当天老师讲的知识内容，以达到最佳学习效率。
高中期末考试反思与总结（三）
时光荏苒，回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富!
一、用爱心激励学生的自尊和自信，开展理想教育
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二、运用掌握的教育和心理学规律，科学的进行班管理，让这个班和谐、温暖。
十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和学生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班才能和谐。我充分利用自己掌握的心理和教育学知识，利用多种形式开展教育，使整个班呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。
三、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育，让学生学会做人，文明行事
学会学习和学会做人中，很多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。
四、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风
为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们，做任何事情都贵在坚持，学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。
五、抓住各种机会，及时与学生、家长及科任教师交流、沟通 除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在萌芽的状态。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
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在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班的主人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊……
七、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
“学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大、知识面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。
总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个学生家长的希望，关系到他们未来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。
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