部编人教版四年级语文下册《白鹅》练习题（完整）
一、 看拼音写词语。
jiàn kāng qīng tíng mǐn jié tǎo yàn dù juān
fēng shuò gēn jù qīng jìng chāi chú shēng míng
二、 给加点的字选择正确的读音，打“√”。
n yuān）如诉 可恶 wù如怨（yuà（è） ．．u chú一撮（cuō zuǒ）儿毛 鸡雏（chó） ．．i bà zhuó田坝（bè） 啄（zuó）食 ．．
三、 比一比，在组词。
蚊（_________） 蝇（_________） 证（_________） 达（_________） 纹（_________） 绳（_________） 征（_________） 远（_________）
四、 把词语补充完整，并完成练习。
①驱（______）取（______） ②（______）（______）败坏 ③（______）吹（______）淋 ④（______）（______）不平 1.词语②的意思是__________。和这个词语意思相近的词语还有________。 2.和词语④结构相同的词语还有________、________。
五、 选词填空。
洞察 洞悉
1．她是个敏感的人，能从对方的表情（______）他的内心世界。 2．（______）神奇的大自然，你会受益无穷。
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一边……一边…… 因为……所以…… 无论……都……
3． _____驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，______飞机在夜里飞行也十分安全。
4．蝙蝠______飞，______从嘴里发出一种声音。
5．夜里，蝙蝠______怎么飞，______不会跟其他东西相撞。
六、 课文综合回顾。
1．作者运用了_________的结构方式，从鹅的_______、_______、_______等几个方面展现了鹅_______的特点，表达了作者________之情。
2．“伸长了头颈，左顾右盼”是课文中描写“大鸟”刚进院子的姿态、动作的句子，由此作者想道：“______________！”如果你见到这样的“大鸟”，你会想：_______________。
七、 课内阅读。
白鹅（节选）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站．着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1．加点字“颇”的意思是______ 2．用“﹏﹏”画出本段的中心句。
3．作者在描述鹅的步态时，用鸭的“_______________”与鹅的
“_______________”进行对比，同时作者还用“________”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅的_______________特点。
4．读画“ ”的句子，有人说这样写表现了作者对鹅的讨厌。你认为是这样吗？说说你的观点。 ________________________________
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参
1、健康 蜻蜓 敏捷 讨厌 杜鹃 丰硕 根据 清静 拆除 声明 2、yuàn wù zuǒ chú bà zhuó
3、蚊子 苍蝇 证明 雷达 纹路 绳子 征服 远处
4、寒 暖 气 急 风 雨 愤 愤 上气不接下气，狼狈不堪的样子。形容十分慌张或羞恼 恼羞成怒 欣欣向荣 念念不忘 5、洞悉 洞察 因为 所以 一边 一边 无论 都
6、总分 叫声 步态 吃相 高傲 对鹅的喜爱 好一个高傲的动物 这只鹅不好饲养 7、
1．很，十分
2．鹅的步态，更是傲慢了。
3． 步调急速，有局促不安之相 步调从容，大模大样 京剧里的净角 傲慢
4．不是。运用欲扬先抑的写作手法，表现鹅的高傲，表达出作者对它的喜爱之情。
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