土地的誓言 同步练习(一) 一、基础训练。 1．（1）《土地的誓言》的作者是 ，他与当时的萧红、萧军等人一起被人称为“ 群”。 （2）这篇课文是为纪念“九一八”事件 年而写的；“九一八”具体的时间是 年9月18日。这一天，日本开始侵占东三省。 2．给加点字注音 炽痛（ ） 嗥鸣（ ） 镐头（ ） 田垄（ ） 亘古（ ） 辗着（ ） 谰（ ）语 丰饶（ ） 跳跃（ ） 3．根据词义写出相关的词语 1．没有根据的话： 2．（野兽）大声嚎叫 3．热烈而深切(沈阳家教网： 4．奇怪荒唐： 5．具有某种共同族性的同类： 6．田地分界的稍稍高起的小路： 4．下列句子中没有用到修辞手法的句子是( ) A． 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。 B．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。 C．原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 D．在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 5．分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项的( ) (1)远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 (2)远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 (3)他们在工厂里向工人学习排版，印刷，装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 (4)他们在工厂里向工人学习排版，印刷，装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。 A．(1) (3) B．(1) (4) C．(2) (3) D．(2) (4) 6．请以你的工作、学习和生活的内容，用“阻止”“选择”“沟通”三个词，扩展成一段50字左右的文字（词语顺序不拘） 二、能力提高：课文阅读。 阅读下段文字，回答问题： 当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候 ，或者当我回想儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风„„这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切， 1 PS:双击获取文档，ctrl+A,ctrl+C，然后粘贴到word即可。 未能直接提供word版本，抱歉。
