北师大版四年级数学下册期末试题
姓名________分数_________ 一、直接写出得数。
① 22.7-19.9= 9938= 18036= 122.5= 4202.8= 8.02+2.16= 8-0.72= 1.48+0.22= 72.819= 4.720= ② 4(50+25)= (360+72)9= 65.3+12.5+7.5= 401.85= 30-3.8-10.2= 4.6+1.09-0.69= 1.510050= 0.34+2.75+8.66= 二、填空题。
1、 一百亿零三百六十万五千三百写作_______________。 2、 把256000000写成亿作单位的数是_________________。(保留一位小数)
3、 3.24扩大100倍是__________;缩小10倍是____________。
4、 43825=(425)38是应用了_____________________。 5、 把7.36扩大____________倍是7360。
6、 5719+513 读作_______________________________。 7、 6吨30千克=__________千克 234分=______时______分
20平方厘米=___________平方米 7.06平方千米=_________公顷
8吨305千克=_________吨 10元3角4分=__________元 8、 一个角是直角的三角形叫做____________________。
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9、 一个三角形至少有_______个锐角，至多有________个锐角。
10、□○=13521中, ○最小的是_________，这是□=_____________。 三、判断题、
1、求几个相同加数和的简便计算，叫做乘法。 ( ) 2、0.15和0.150一样大，计数单位也一样。 ( ) 3、角的大小与两边叉开的大小有关 ( ) 4、12581258=10001000=1 ( ) 5、一个直角三角形只有一条高。 ( ) 6、直线比射线长。 ( ) 7、420能被40整除。 ( )
8、不相交的两条直线是平行线。 ( )
9、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。 ( ) 10、只有一组对边平行的平行四边形是梯形。 ( ) 四、选择题。
1、下面除法中，第一个数能被第二个数整除的是( )。 ①5117 ②528 ③769 ④987 2、一条( )长200米。 ①直线 ②线段 ③射线
3、2.45的小数点去掉后，小数扩大了( )倍。 ①10 ②100 ③1000
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4、2019年的上半年有( )天。 ①180 ②181 ③182
5、正三角形的每个角是( )。 ①30 ②60 ③90 ④180 五、计算题。
1、 竖式计算，并验算。 10-3.528= 203158= 61147= 求未知数X。
X + 1.75 =3.66 20 X =13.84 X 14 =250 45 X =4680 X 39 = 200 + 34 3780 X = 18 计算。(能简算的要简算) 128 + 306 17 9 25 33 4 2 156 + 6.2 - 15.6 + 6.2 70 29.6 10.4 283 5 + 17 5 43 102 六、文字题。
①、76加上28乘以23的积，再减 ②、731、266、505、734、269的平均
去220，差是多少。 数是多少。
3、250倍是7500，这个数是多少。(列出含有未知数的等式) 七、作图题。
1、用量角器画一个75 的角。 2、画一个边长是3厘米的正方形，并
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计算它的周长和面积。 八、应用题。
1、 一块三角形的地，面积为48平方米。它的高是8米，它的底是多少米?(用方程解)
2、小冬的体重是33.12千克，小民比小冬轻2.15千克,盼盼比小民重3.8千克,盼盼的体重是多少千克?
3、一块长方形地，长350米，宽200米，共收籽棉18340千克。平均每公顷收籽棉多少千克?
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。4、一只大象的体重是696千克，正好是
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一头牛体重的12倍。这头牛重多少千克?(用方程法) 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。以上就是北师大版四年级数学下册期末试题全文，希望能给大家带来帮助！
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