关于高校工会工作的点滴思考
[摘要] 高校工会是一个以知识分子为主体的产业工会,有自身工作的群体特征和比较优势,在许多工作中带有浓厚的知识和文化色彩。高校的工会工作必须考虑主体优势,在提高认识上着手,在“服务大局”中定位,让“没有学问的工作”变得有“学问,挖掘高校工会自身的优势,彰显特色,充分发挥工会组织的作用,团结带领广大教职工投身学校的建设事业。
[关键词] 高校工会 提高认识 服务大局 彰显特色
高校工会是一个以知识分子为主体的产业工会,有自身工作的群体特征和比较优势,在许多工作中带有浓厚的知识和文化色彩。因此高校的工会工作必须考虑主体优势,围绕学校改革建设发展的工作大局,在推进民主政治建设、构建和谐校园中发挥重要作用。
一、在提高认识上着手,让“没有学问的工作”变得有“学问
工会工作在一般人看来,是没有学问的工作。为此,必须要克服认识上的误差,让“没有学问的工作”变得“有学问”。高校工会作为高校机关部门之一,尽管相对,在教职工看来是边缘部门,是“养老”部门,在审视工会工作中用眼睛的“余光”在翻阅。这也许是高校工会在现行下,作用被弱化的表现。因为工会因劳资关系而立,尽管高校工会工作的内容丰富多彩,但在职工中应有的地位不能确立,因为就目前而言,高校的劳动人事关系具有特殊性,在用工上,有事业编制和非事业编制,在编和非在编等多种类型;在工资分配上也存在多种模式,不同于企业的单一的契约化和市场化的劳动关系。大部分都是财政开资,劳资关系的现实表现不明显,没有劳和资的原生关系,缺乏工会背后相应的存在环境和表达依据。这几年随着高校的改革,劳资关系发生了比较大的变化,特别是《劳动合同法》的颁布和实施,给我们注入了兴奋剂,工会特别是高校工会这个特殊的群众组织,面对新的形势,应睁大自己的眼睛,审视自我与现实。
首先,学习和领会的精神和方针、用历史和发展的眼光去看待。高校工会干部要努力成为政治家、社会活动家、协调劳动关系专家和工会理论专家。如果工会干部自身的理论素养不高,在高校这个特殊的群体就很难取得话语权,在教工心目中就不可能有分量。只用领会和上级的精神,才能找准党和国家方针与工会工作的结合点与高校工会工作的契入点。这样我们既立足高校工会的特点,没有失去工作的根本和工作层次提升的源泉,同时我们又超越了高校,占领历史的制高点,面向社会,承载起自己作为高校工会的历史使命,这样就能在全局中定位,明确目标和前进的方向。这样让“没有学问的工作”变得有“学问”。
其次,要敢于和善于表达自己的声音,因为我们有了学习体会与正确定位的前提,所以我们的声音如登高而呼,必然传之久远,应者众。工会通过对学校重大决策和重大问题的参与,及时抓住的结合点与契入点开展工作,不断使广大教职工的意愿和诉求得到体现,使广大教职工在学校改革发展中的主体地位得到确定,使
广大教职工的合法权益得到维护,从而维护了学校的改革发展和稳定的大局。这样就可以树立了自己的形象,工会才有能力挺起身子为教职工打伞,弯下腰为教职工铺路。
二、在“服务大局”中定位,“围绕中心,服务大局”是工会工作的基本原则
由于高校的单一管理结构,以及工会在高校中被边缘化的倾向,工会作用的发挥出现了“虚位”和“缺位”现象,加之扩招和规模扩张带来了负债运转,经费不能按时足额划拨,在很大程度上影响和制约了工会工作的开展,工会工作被排除在8小时之外。为此,我们必须紧紧围绕学校工作的重点和中心,发挥推动和促进作用,在教学科研方面充分发挥工会的参与职能,通过开展教学科研合理化建议的征集活动汇聚全校教职工的智慧,渗透到具体的教学和科研中,使教职工的智慧之火点亮,发出耀眼的光芒。
通过工会得到能量聚集,彰显工会作用,通过师徒传帮带的“青蓝”工程,开启人才梯队建设和培养的活力泵,渗透到人才培养和文化传承过程中,使工会工作中在实践中得到升华;通过青年教师的基本功大赛,为青年教师的成长注入活力提供舞台。这样工会工作的节拍和着学校的中心弹奏出喜洋洋。在构建和谐校园中,我们应坚持抓住民主建设这条主线,它是舞动和谐校园的红丝带。高校工会民主建设方面,要把握好“挖渠、筑路、放水、养鱼”这几个环节,所谓“挖渠”就是要畅通民主诉求的渠道“筑路”就是把握民主诉求的方式,“放水”就是要有实际的民主表达内容,“养鱼”就是要建立长效机制,焕发民主的生机。目前看来我们是渠道畅通,但方式单一;内容丰富,但机制不健全;缺乏应有的生机和活力。为此我们要在民主诉求的方式上下功夫,相互借鉴融通,形成适合高校特点的表达方式。在建立长效机制上下功夫,使高校的民主管理和民主实践充满生机。
三、挖掘高校工会自身的优势,彰显特色
作为高校工会,首先,有智力支持的优势,那么我们就要发挥这一优势的作用,占领工会理论研究的前沿阵地,成为工会工作创新的发源之地,为工运事业的发展提供理论支持和实践尝试,可以作为摸着石头过河的先行者;其次,有民主的天然土壤,为此通过工会工作,给广大教职工提供参与社会和公共事务管理的机会,这也是民主内在价值的体现,比如参加一些听证会,咨询会等,我们同时建立相应的有关民主参政的档案。此外,通过工会的民主参与,给大家提供一个相互学习的机会,从而有助于社会价值观的形成和彰显大学的辐射功能,使工会工作在学校和社会的民主进程中发挥建设性的作用。第三,充分发挥工会组织“大学校”的作用。按照总的要求,工人阶级要成为继续思想、锐意改革创新的时代先锋,成为推动科学发展、促进社会和谐的楷模。知识分子作为工人阶级的一部分,我们工会要组织广大教职工认真学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心,深入开展社会主义核心价值体系建设,铸师德,塑师魂,充分发挥工会组织的作用,团结带领广大教职工投身学校的建设事业。
