2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测
学校： 班级： 姓名： 座号： …………………………………密……………………………………封……………………………………线…………………………………… 五年语文试卷
题号 得分 考试时间：90分钟 满分：100分 二 三 一 总分 卷首语：亲爱的同学们，半个学期结束了。你一定非常想了解自己的
学习情况，下面就出几道题考考你。请记住：考试是主动求知的过程，考场是展示自我的舞台。请你充满自信，轻轻松松做题吧！
得分 一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
dù jì xiōnɡ tánɡ nà hǎn gēng yún
tè shū nián líng zhuì luò duàn liàn
2.下列词语中加点多音字的读音有误的一项是( )。(2分)
A.燕山(yàn) 血泊(pō) B.威吓(hè) 头晕(yūn) ．．．．
C.招供(gòng) 和平(hé) D.吓唬(xià) 明晃晃(huǎng) ．．．．3.比一比，再组词。(4分)
饥（ ） 榜（ ） 遗（ ） 拖（ ） 寨（ ） 讥（ ） 膀（ ） 遣（ ） 托（ ） 赛（ ） 4.“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自（ ）的《西游记》。
A.吴承恩 B.施耐庵 C.曹雪芹 D.罗贯中 5.给下列句子填上合适的关联词(4分)
(1)祖父浇菜，我也过来浇，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，把水往天空扬。 (2)( )我离开我的故乡多远，( )永远忘不掉我那心爱的小月亮。 (3)一个中国人，( )在怎样的境遇里，( )有梅花的秉性才好。 (4)( )周瑜看到诸葛亮挺有才干，( )周瑜心里很妒忌。 6.下列句子没有语病的一项是（ ）。(2分)
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A.不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。 B.这时天快晚了，一轮红日逐渐慢慢地落了下去。 C.他如果要是知道了，我的计划就完了。
D.我并不细看，不过马马虎虎答应承认下来就是了。 7. 恢复成语的本来面貌。(2分)
①天尝地酒(白酒厂广告) ②一明惊人(眼镜店广告) ③咳不容缓(止咳药广告) ④骑乐无穷(摩托车广告) 8.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。(2分)
（1）汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。 ( ) （2）第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。 ( ) （3）传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。 ( ) （4）“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。 ( ) 9．按要求改写句子。（8分）
（1）崭新的白床单居然被他抓破了。（改为“把”字句）
___________________________________________________________________ （2）我怎么敢跟都督开玩笑?(改为陈述句)
___________________________________________________________________ （3）我当过德国的军医 我知道这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（填上恰当的关联词连接成句）
___________________________________________________________________ （4）沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（修改病句）
___________________________________________________________________ 10.根据情境填写诗句。(6分)
（1）范成大描写农村孩子学种瓜的诗句是“________________________________”。 （2）看到牧童横坐在牛背吹笛的画面，我不禁吟诵“__________________________”。 （3）王维与朋友分别时劝酒的诗句是“__________________________________”。 （4）想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱，我想用这句诗来表达自己的感情：“___________________________________”。
得分 二、阅读与欣赏。（30分）
（一）阅读课文片段。回答问题。（15分）
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草船借箭（节选）
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周输问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1．写出下列词语在文中的意思。（4分） （1）推却：_________________________ （2）军令状：___________________________
2．周瑜要给诸葛亮十天的时间，诸葛亮为什么只要三天呢？（2分）
_____________________________________________________________________ 3．水上交战，当然用弓箭最好，显然周瑜在明知故问，这反映出周瑜______的性格特点。（填序号）（2分）
A．想事周全 B．顾全大局 C．阴险狡诈 D．实事求是
4．这段文字交代了《草船借箭》这个故事发生的起因，这个起因是（ ）（3分）
A．水上交战，用弓箭最好。 B．军中缺箭，急需造箭
C．周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。 5．从诸葛亮的话语中你体会到了什么？（4分）
_____________________________________________________________________ （二）美文阅读。（15分）
三轮车夫
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
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她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠这个挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不容易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
1.第一自然段中画“ ”的句子表面上写街灯带来温馨，从全文看，它的含义还有_______________________________________________。（3分） 2.读下面句子，写出人物的内心想法。（3分）
（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。_____________________________ （2）她把心一横：“20就20。”_____________________________
3.车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔（至少两处），用“ ”画出来。（3分）
4.从车夫的言行中可以看出他是一个__________________________的人。（3分） 5.如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请写一写。（3分）
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_________________________________________________________________________ 得分 三、习作与表达。（30分）
从下面的题目中任选一题，完成一篇习作。
1.你最近读了哪本课外书，这本书给你留下了怎样的印象？请你写一篇读后感。题目自拟。
2.在这半个学期的学习中，你遇到过哪些难忘的事情？请你选一件写出来，题目自拟。写篇400字左右的文章。
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参：
一、1.妒忌 胸膛 呐喊 耕耘 特殊 年龄 坠落 锻炼
2.A.
3.饥饿 讥笑 榜样 肩膀 遗产 派遣 拖拉 托管 山寨 比赛 4.A.
5. (1)不是 而是 (2)不管 都 (3)无论 总要 (4)因为 所以
6. A.
7. 天长地久 一鸣惊人 刻不容缓 其乐无穷 8.（1）X （2） X （3）X （4）√ 9． （1）他居然把崭新的白床单抓破了。 （2）我不敢跟都督开玩笑。
（3）因为我当过德国的军医，所以我知道这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！
（4）沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。 10.（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 （2）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 （3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 （4）谁言寸草心，报得三春晖
二、（一）1．文中指周瑜希望诸葛亮不要推脱十天造十万支箭的任务。 文中指诸葛亮保证完成任务，完不成愿意受军法处置。
2．突出诸葛亮的才干大，也突出了周瑜的妒忌心强。 3．C 4．C
5．我体会到诸葛亮已经有了造箭的办法，胸有成竹。 （二）1.暗指三轮车夫像街灯一样给人带来温暖
2.（1）下定决心拒绝中年男子、帮助妇女。 （2）为给孩子治病不惜车费。
3.示例：“孩子看病要紧，你先上车吧。” 车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
4.勤劳、机智、善良、助人为乐
5.示例：望着远去的背影，她的眼睛湿润了，心想：“大哥真是个好人啊！”急忙紧紧抱着孩子走进了医院。 三、习作例文略。
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