(完整版)《汽车拆卸与装配的原则及方法》教案

课 次 周 次 课 题 使用教材 1 1 课 时 3 教学对象 授课日期 执教者 出版社 《汽车拆卸与装配的原则及方法》 《汽车维修技术》 通过学习,学生能够掌握： 1、零部件的概念。 2、拆卸的原则及方法。 3、汽车装配的方法。 教 学 目 标 知 识 技 能 态 度 活动在教室或机房，通过对零件使学生学会汽车零部件的分类。 的讲解来引出汽车拆装的实践操作原则方法。 培养学生细心、耐心的良好态度，让学生对汽车拆装有全面的认识。 以本市《上海市中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》为依据，按职业岗位的知识和能力要求及所编写的《汽车维修技术》简析目标设定依据 车销售有限公司和聚泰汽车修理厂为背景的实训场景,设置相应的教材，结合学校汽修实训中心现有的实训设备和所创设的以嘉定汽实训操作与考核项目. 本节课的教学目标是在学生学习了汽车构造、汽车电气和汽车使用与养护等相关知识的基础上设定的。 0

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教学重点与难点 1、汽车拆卸与装配的原则及方法。 2、汽车装配的安全操作规程。 教学资源 数字化仿真教室或机房、多媒体教学设施、交互式电子白板等。 教学步骤与内容 1、 情景展示(新课导教学组织形式 教学方法 达成目标 入）： 以整车结构为例引让学生以轻松愉快的方式进出汽车零件的类型及拆行讨论，让学生学生讨论装原则. 回想在以往实现场提问 （1）你知道汽车上的零训过程中应注部件名称吗？ 意些什么问题. （2）在你以往的实训中,要注意哪些问题? 2、 零部件的概念 （1）零件：一种材料或及几种材料制成的最基本单独件。 （2）基础零件：以该零件为基础进行装配,在其上装配有各种绿组合件与总成,并保证各零件之间的相互关系。 （3）合件：两个或两个以上的零件装合在一起，但只起一个零件的作用。 （4）组合件:几个零件或合件装配在一起,能相互运动，但不具备完整的机构作用。 （5)部件:几个零件、合件、组合件或基础件组成,具有一定的功能和作用. (6）总成：由部件、组合件、零件或基础件组成，能完整的起一定的作用。 让同学们明确本次课程的任务，通过提问来激起同学们的学习兴趣。 教学活动流程 通过电子白板向学生展示各类零件的图片，根据自主学习师生互动 的理念由同学图片展示 们一起学习相学生讨论 关知识，加深对汽车零部件的认识. 能正确认识汽车的各零部件,并能了解其特点和作用。 1

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3、拆卸与装配的原则与方法 （1）目的:检查与维修汽车的零部件,对总成进行维护，或对零件进行修复更换,以达到规定的技术标准。 （2）原则： 熟悉汽车构造及工作原理；按需要进行拆卸;掌握正确的拆卸方法;拆卸是为重新装配做好准备；螺纹连接件的拆装。 （3）注意事项： ①仔细阅读装配图和装配说明书，并明确其装配技术要求; ②熟悉各零部件在产品中的功能； ③如果没有装配说明通过拆装的方书，则在装配前应当考法来讲解汽车虑好装配的顺序； 拆装的特点。 ④装配的零部件和装配工具都必须在装配前进行认真的清洗; ⑤必须采取适当的措施，防止脏物或异物进入正在装配的产品内; ⑥装配时必须使用规定质量的紧固件进行紧固； ⑦拧紧螺栓、螺钉等紧固件时,必须根据产品装配要求使用合适的装配工具; ⑧如果零件需要安装在规定的位置上，那就必须在零件上的作记号，且安装时还必须根据标 记进行装配.

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全体讲授 让学生记住汽车拆装应注意的问题. (完整版)《汽车拆卸与装配的原则及方法》教案

4、汽车装配的基本知识 （1)装配:将装配单元按照一定的技术要求与顺寻组合起来。 (2）装配方法：选配法、修配法、调整法。 (3）装配过程: ①装配前：零件准备、清洁、零件选配。 ②装配：技术要求 ③试验调整 （4）安全操作规程: ①必须冷态下进行。 ②注意安全。 ③注意一次性零件的更换。 ④注意装配顺序与要求。 ⑤密封件要防漏油、漏气、漏水. ⑥注意线路。 5、课堂小结: (1)汽车零部件分为零件、基础零件、合件、组合件、部件和总成。 （2）汽车的拆装必须按一定的顺序和技术要求. （3)预习汽车常用拆装工具的使用。 通过学生自主学习的方法，来分组学习 讲解汽车装配全体讲授 的要点。 充分发挥学生自主学习和团队协作的能力，讨论汽车装配的注意事项。 由老师对整个环节进行补充全体讲授 说明，并布置下节课的内容。 巩固学生对汽车拆装的认识。 综合训练 1、学生讨论在汽车拆装中应注意哪些问题。 课外作业 1、 汽车拆卸与装配的原则及方法有哪些？ 2、 什么是装配？有哪几种方法。 3、 汽车零部件有哪些类型,各有何特点。 4、 说明汽车装配的3个阶段。 教学后记

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