人教部编版九年级历史下册 第3课 美国内战 同步练习试题(无答案)

第3课 美国内战

一、选择题

1.

比较异同是学习历史的重要方法。有关下列历史人物与事件共同点的分析,结

论能够成立的是( )

A.哥伦布和郑和--促进资本主义的产生与发展 B.拿破仑与华盛顿--争取民族与国家统一

C.林肯和亚历山大--都解决了资本主义发展劳动力不足问题 D.《权利法案》和《宣言》--都保留国王，实行君主立宪制 2. 美国内战前，南方种植园使用的劳动力主要是( ) A.自由农民 B.华工 C.黑人奴隶 D.印第安人

3. 1863年美国太平洋铁路开始施工。太平洋铁路开工修建时的历史背景是( ) A.会议通过《宣言》 B.北美人民击溃英军主力 C.电力铁路在欧美国家出现 D.南北战争如火如荼进行

4. “战争之初，北方为了维护国家统一而战，后来，演变为一场消灭奴隶制的战争。”材料中的“战争”是指( ) A.美国战争 B.美国内战 C.第一次世界大战 D.太平洋战争

5. 1862年林肯说：“假如不采取奴隶的的话，是不可能平息这个叛乱的，奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是：（ ） A.农奴 B.扭转战局 C.废除奴隶制 D.维护国家统一

1 / 5

人教部编版九年级历史下册 第3课 美国内战 同步练习试题（无答案）

6. 之所以把美国战争和美国内战称为美国历的两次资产阶级， 主要原因是( )

A.赢得了民族废除了奴隶制

B.推动了世界其他国家和其他地区资产阶级的爆发 C.有利于美国资本主义发展

D.具有反殖民主义和封建主义的双重性质

7. 在电视专题片《大国崛起•美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是( ) A.南北战争、美国内战 B.战争、第一次世界大战 C.南北战争、第二次世界大战 D.战争、美国内战

8. 林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。”这表明林肯( ) A.抗击英国殖民统治的决心 B.维护国家统一的决心

C.废除黑人奴隶制的主张 D.与南方奴隶主妥协的主张

9. “19世纪中期，美国北方工商业资本家要求保护国内市场和……希望废除奴隶制，增加自由劳动力;南方种植园主把棉花等原料大批销往英国,力主降低关税,保留奴隶制。双方矛盾不可调和，于1861年爆发南北战争。”材料说明美国南北战争爆发的根本原因是( )

A.黑人奴隶制的存在阻碍美国资本主义经济的发展 B.黑人奴隶不堪忍受压迫，奋起反抗

C.美国北方人天生正义,不能容忍非人道的奴隶制 D.美国南方人反对林肯担任总统

10. 安玛丽•丝劳特在《这才是美国》说:用了四年战争和几乎70万美国人的鲜血一-伤亡几乎等同运到北美的奴隶总数--才将中奴隶制的污点洗清。材料中的“战争”是( )

2 / 5

人教部编版九年级历史下册 第3课 美国内战 同步练习试题（无答案）

A.第一次世界大战 B.美国南北战争 C.第二次世界大战 D.北美战争

11. 马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察下图，美国南北矛盾的焦点是( ) A.国内市场问题 B.关税问题 C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题

12. 美国史学家帕尔默认为，内战后,美国形成了-种观念:美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变地团结在起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战( ) A.废除了奴隶制度 B.解决了社会的根本矛盾 C.巩固了国家统一 D.促进了经济的迅速发展

13. 在美国南北战争爆发后,北方虽然士气高昂,作战勇猛,在战争初期却一再失利,请问北方战争失利的原因有( )

①准备不足 ②人数少 ③缺乏优秀将领 ④指挥严重失误 A.①②③ B.②③ C.①③ D.②③④

14. 2008年,奥巴马成功当选美国第44任总统,成为美国历史上第一-位黑人总统。奥巴马在一次演讲中说:“没有林肯 ，就没有今天的我。”奥巴马如此说的原因是( ) A.林肯当选美国总统

B.林肯使北方经济发展前景乐观 C.林肯鼓励农民到西部耕种 D.林肯为黑人奴隶作出杰出贡献

15. 构建和谐社会是人类的共同理想，在美国南北战争时期，林肯构建和谐社会面临的历史任务是（ ）

3 / 5

人教部编版九年级历史下册 第3课 美国内战 同步练习试题（无答案）

①摆脱英国的殖民统治 ②平定南方叛乱 ③废除黑人奴隶制度 ④实现社会财富的平均分配 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④

16. 美国战争与美国内战对美国历史发展产生的相同作用( ) A.都确立了君主立宪制 B.都赢得了民族 C.都废除了黑人奴隶制 D.都促进了资本主义发展

二、材料题

17.阅读下列材料,回答问题。

材料一:“我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义,并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁, 同时郑重宣布;这些联台一致的殖民地从此是自由和的国家,并且按其权利也必须是自由和的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”

--李剑鸣《美国的奠基时代》

材料二: 1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说:“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，1860年，他当选为美国总统。

--吴于廑《世界史》

材料三:到战争结束之时,有超过18万黑人在联邦陆军服役, 3万黑人在联邦海军服役, 25万黑人在中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38 000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人 对黑人的看法,也改变了他们对自己的看法。

--李军《自由的新生:美国内战风云录》

请回答:

4 / 5

人教部编版九年级历史下册 第3课 美国内战 同步练习试题（无答案）

(1)材料一中的引文出自哪部法律文件?这一文件颁布的历史意义是什么? (2)根据材料二,请你判断文中的演说者是谁?“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存?材料二中提到的“北方的要求”是指什么?

(3)材料三的数据说明了什么?黑人能参与联邦的战斗与哪一文件的颁布有关?

(4)阅读上述材料并结台所学知识,说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。

5 / 5