2018—2019学年度下学期学生学业发展水平测试八年级语文试题参【温馨提示】1．每位作文阅卷老师请注意作文平均分控制在35分左右；非常好的作文要凸显高分（45-50分）；非常糟糕的作文，或者纯粹抄袭现代文阅读的作文，也可以打0分。2．本答案仅供阅卷参考，对于一些主观题，阅卷老师可根据实际情况酌情给分。3．拜托各位阅卷老师尽早进行阅卷，不要拖至最后一天才阅卷。一、（10分）1.（2分）B【解释】A项，窈yǎo川流不息；C项，教学相长zhǎnɡ纷至沓来；D项，龟裂jūn销声匿迹2.（2分）A【解释】风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。3.（2分）B【解释】A项语序颠倒，“许多”放到“农谚”之前；C项关联词用错，“也”改为“却”；D项句式杂糅，去掉“造成的”。4.（2分）C【解释】句③为第一层语意的中心，而句①是在句③的语意上进行转折，句②点明了转折的目的。句③①②可作为一个语意整体存在。“除了”与“还”把句⑤与句④连成另一层整体语意，作为前一层语意的延伸，扣住“总体目标和学段目标”这个相同的短语。5.（2分）B【解释】在朱赫来的影响下逐步走上道路。二、（24分）6.（2分）A【解释】从题目中可知，诗人并未遇到友人，也就谈不上“促膝长谈甚欢”。7.（2分）D【解释】重点是侧面用笔。（2分）C【解释】余/怜而售之8．（2）砍，砍伐。（3）即使。9.（1）只。10.（1）这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。（2分）（2）美好的树木耸立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。（2分）11.（1）从自己能够购买到小丘或在不到10天的时间之内欣赏到两处风景胜地可以看出作者的惊喜之情；（2）从描写小丘的句子中可以看出作者对自然景色的赞美之情；（3）从小丘被唐氏废弃，且“货而不售”可以看出作者的惋惜之情；（4）从小丘的遭遇，暗含作者对自己的被贬怀才不遇的愤慨之情。（任意答到其中的3点即可，每点1分）参考译文：小丘很小，不到一亩，可以把它装到笼子里占有它。（我）打听它的主人是谁，（有人）说：“这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。”（我）问它的价钱，（有人）说：“只要四百文。”我很喜欢（这个小丘），就（把它）买了下来。李深源、元克己这时和我一起游览，（他们）都非常高兴，（认为这是）出乎意料的收获。（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火把它们烧掉。美好的树木耸立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。（我们）站在小丘中间眺望，（只见）高高的山岭、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽，全都欢快地呈巧献技，来为这个小丘效力。（我们在小丘上）枕着石头席地而卧，眼睛触及的是清澈明净的景色，耳朵触及的是淙淙潺潺的水声，精神感受到的是悠远空旷的浩然之气，心灵感受到的是恬静幽深的境界。不满十天（我）就得到了两处风景胜地，即使古代爱好山水的人士，也许没有到过这地方吧（也许没有如此幸运吧）。12．（每空1分）（1）天涯若比邻（2）心忧炭贱愿天寒（3）青青子衿（4）便要还家（5）其翼若垂天之云（6）大庇天下寒士俱欢颜（7）落日故人情（8）悠哉悠哉三、（30分）（一）（16分）13.点喜灯：大年夜，我家前后院的大树下、大门的门神脚旁边、走廊里、谷仓门前、厨房水缸边……统统都点了喜灯并摆好。全个大宅院都红红亮亮、喜气洋洋起来。（2分）迎灯：正月初七，风烛队背大灯笼，举风烛，提火把，高大的开路先锋过去，就是乐队、香案、马盗，菩萨的銮驾在最后，还有沿路一堆堆的柴火烧得旺旺的，各家的路祭，几丈长的鞭炮，丝竹悠扬，锣鼓喧天，那热烈的气氛，把新年带上了最高潮。（2分）（能说到要点，语言流畅，即可给满分）14.（1）示例一：运用“切”“折”“插”“打开”“套”“装”“拎”等动词，生动形象地描写了阿荣伯点喜灯前的精心准备，也表现了“我”快乐兴奋的心情。（2分）示例二：使用了“一块块”“一段段”“一根根”等叠韵词，语言充满了灵动的美感，既描写了阿荣伯的精心细致，也表现了“我”快乐兴奋的心情。（2分）（2）示例一：运用比喻的修辞手法，把“灯笼火把”比作“火蛇”，生动形象地表现出迎灯队一路前行的动态美，也烘托出“我”喜悦的心情。（2分）示例二：通过“我”“合掌朝着那方向拜”的动作，表现了“我”对迎灯队的虔诚之情和敬畏之心。（2分）（能找到恰当角度，语言流畅，即可给满分）15.意义：大除夕祭拜祖先，是子孙们对先人慎终追远的孝思；迎灯是一年之首，地方全体百姓，对神祇的佑护表示感谢。（2分）仪式：大除夕祭拜祖先典礼要隆重肃穆，祭品要简洁精致，不讲究排场；迎灯典礼不但隆重，还要愈热闹愈有排场愈好。（2分）16.示例一：《灯景旧怀情》通过少年琦君的视角感受家乡风俗，既充满了瑰丽的民俗文化色彩，也让我们感到一股淡淡的如烟浅愁萦绕在字里行间。（4分）示例二：《灯景旧怀情》像一幅淳朴的古画，蕴含着丰富的民俗风情，向我们展现了一幅富有中华民族特色的家乡风俗图景。（4分）示例三：琦君散文那一缕缕的乡愁如烟如梦，朦胧而又清晰，宛在眼前又袅袅飞散，但总有一种情愫温暖着我们的心灵，让我们体会到作者那浓浓的白云亲舍，桑梓情怀。（4分）示例四：琦君散文如一股温暖的泉流滋润温暖着读者们的心房，读她的散文，犹如和一位老朋友聊家常，让你感到生活的温馨，又如冬日手捧一杯清茶，让你感到岁月的美好。（4分）（能找到恰当角度，语言流畅，即可给满分）（二）（14分）17.示例一：依据文中“气球膨胀时它表面上的任何一颗粉粒都会看见，其他所有的颗粒都在远离自己，而且离得越远的粉粒退行的速度也越大”这句话，我们可以知道“图一”能表明“从银河系看其他星系都在彼此四散远离”，因为所有的“粉粒”都在远离银河系；“图二”能表明“另一个星系A处看，仍然是其他星系都在彼此四散远离”，因为所有的“粉粒”都在远离星系A。（4分）示例二：“图一”表明“从银河系看其他星系都在彼此四散远离”，“图二”表明“另一个星系A处看，仍然是其他星系都在彼此四散远离”。因为这两幅图分别以“银河系”和“另一个星系A”为参照物，其余的星系都在离“参照物”远去。（4分）（能答到要点，语言流畅，即可给满分）（宇宙）（大）爆炸（2分）（2）无数的星系（2分）18.（1）“目前”“迄今为止”均是从时间上进行限定，表明是现在所能知道的情况，随着人类对太空认识19.示例：的不断加深和科学技术的进一步发展，人类对太空的了解和认识会越来越深刻。体现了选文语言的准确性和严密性。（3分）20.示例：求真务实、科学严谨、相互协作、勇于探索、敢于质疑、不断创新的科学精神。（3分，写出一点给1分，写出3点给满分，鼓励有创意的表达）四、（56分）（一）（6分）21.示例：（同学们，大家好！）我认为：我们每个人都要“燃”起来，凝聚自己的亮度。鲁迅说：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”。他历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。“守岛英雄”王继才只是一名哨所所长，却坚守开山岛32年，无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾退缩，在平凡的岗位上书写了人生的华章。作为中学生，我们怎能不扛起自己的责任，燃烧青春，点亮人生呢？（谢谢大家！）（6分，符合要求，表达生动，即可给满分，鼓励有创意的表达）（二）（50分）22.评分等级：（1）基础等级（40分）①一类卷(34-40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。②二类卷(28-33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较流畅，结构完整，书写整洁。③三类卷(21-27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较流畅，层次较清楚，书写较整洁。④四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。（2）发展等级（10分）①深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用)。②丰富（材料丰富，形象丰满)。③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）。④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性）。说明：⑴评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，直至满分10分。⑵要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。⑶同一作文，由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。
