2014年10月高等教育自学考试

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．研究儿童心理学的基本方法是：

Ａ　实验法　Ｂ　调查法　　Ｃ　观察法　Ｄ　测验法

2．儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最时期是

Ａ　０－１岁　Ｂ　１－３岁　Ｃ３－４岁　Ｄ　５－６岁

3．儿童＂一目十行眼观六路反映的是注意的

Ａ　选择性　Ｂ　范围　Ｃ　稳定性　Ｄ　分配能力

4．幼儿时间知觉主要依靠

Ａ　生理变化　Ｂ生活中接触到的周围现象的变化　Ｃ钟表　Ｄ笼统的感觉

5．儿童最早出现的记忆是；

Ａ现象记忆　Ｂ　词语记忆　Ｃ情绪记忆　Ｄ运动记忆

6．幼儿听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了乌龟和小兔赛跑的情境，这属于

Ａ幻想　Ｂ　无意想象　Ｃ　再造想象　Ｄ　创造想象

7．标志儿童各种认识过程已经齐全的心理现象是

Ａ　记忆　Ｂ想象　　Ｃ思维　Ｄ　注意

8．２－４岁是皮亚杰关于认知发展阶段中的前概念阶段

Ａ感知运动阶段　Ｂ象征性阶段　Ｃ直觉思维阶段　Ｄ半逻辑阶段

9．从４岁左右开始儿童能把语音作为自觉意识到的对象这表明

Ａ语音意识的发展　Ｂ词语能力的发展　Ｃ语法意识的出现　Ｄ口语能力的发展

10．儿童表情能力的发展包括两个方面，理解表情手段和

Ａ　运用表情手段　Ｂ辨识表情手段　Ｃ控制表情阶段　Ｄ　产生表情阶段

11．从情绪所指向的事物来看，随着年龄的增长，儿童情绪越来越

Ａ社会化　　Ｂ个别化　Ｃ　丰富和发展　Ｄ自我调节化

12．儿童有意性动作的质变，即意志行动的萌芽约发生在

Ａ３个左右　Ｂ１个月左右　Ｃ５个月左右　Ｄ　８个月左右

13．学前儿童能力发展的特点之一是出现了

Ａ各种能力的完善发展　Ｂ主导能力的类型差异　Ｃ能力发展的成绩　Ｄ创造能力的充分表现

14．幼儿期攻击性行为频繁，更多表现的是

Ａ语言的攻击　Ｂ敌意性攻击　Ｃ身体的攻击　Ｄ可接受性的攻击

１５．学前儿童心理发展进程的基本特点之一就是

Ａ从简单到复杂的趋势　Ｂ进步性方向　Ｃ发展的高速度　Ｄ主客观相互作用

2、解释概念或术语题 本大题共５小题，每小题４分，共２０分

16．关键期

17．延迟模仿

18．再造想象

19．直观行动思维

20．气质

三、简答题 本大题共４小题，请任选３小题回答，全答的只按前３小题评分。每小题８分，共２４分

２１．幼儿有意注意发展的特点？

２２．幼儿观察发展的表现？

２３．学前儿童判断发展的趋势？

２４．学前儿童性别角色发展的阶段和特点？

四、论述题 本大题共２小题，请任选１小题回答，全答的只按前１小题评分。本题１２分

２５．联系实际谈谈１－５岁儿童心理发展的年龄特征．

２６．学前儿童口语表达能力发展的表现。

五、案例分析题 本题１４分

２７ ４岁的明明因为想吃巧克力而爸爸不同意，于是大哭大闹起来，这时，爸爸不急不躁地拿来一个杯子对明明说：‘我们正缺少呢，看这么多的泪水，块接上吧。“刚才还哭闹的明明此时却被逗乐了。

请问：（１）明明爸爸用的什么方法，达到调节控制儿童情绪目的的？

　　　（２）在儿童的情绪培养中，还有哪些方法可以帮助儿童自己的情绪？距离说明