2021年初⼀语⽂开学第⼀课教案_初中语⽂开学教案7篇初⼀是⼩学到初中的过渡，第⼀堂课很重要。开学第⼀课作为中⼩学⾮常重要的⼀个环节，其成功与否⾄关重要。在语⽂课上好开学第⼀课是很重要的，为顺利开展开学第⼀课，制定⼀个教案，下⾯是由店铺⼩编整理的2021年初⼀语⽂开学第⼀课教案，希望对⼤家有所帮助。↓↓↓“开学第⼀课教案”↓↓↓ 2021年初⼀语⽂开学第⼀课教案(⼀)教学⽬标：1、帮学⽣确⽴语⽂很重要，要学好语⽂的观念。2、让学⽣明⽩学好语⽂的途径，知道如何去学语⽂。3、告诉学⽣本学期学习⽬标及规划。4、准备⼯具。5、推荐阅读书⽬。教学过程：⼀、，导⼊第⼀课⼆、确⽴新观念，树⽴⾃信⼼1、你觉得语⽂重要吗?你喜欢学习语⽂吗?(了解学⽣对语⽂的兴趣)学好语⽂的意义：学好语⽂，是⽣活的需要。“语”，语⾔⽂字，现代汉语;“⽂”，⽂学。我们的⽣活与这两⽅⾯息息相关。除了哑巴，都要说话，我们都要运⽤汉语与他⼈交流，汉语是我们交际的⼯具。⽂学作品既能愉悦⾝⼼，⼜能增长知识，丰富感情，提⾼个⼈修养。学好语⽂，是应试的需要。语⽂是中考⾼考三⼤学科之⼀，学好语⽂，是你成为⼀个优秀学⽣的必需，是你过关斩将劈波斩浪的利器。所以，必须学好语⽂。2、语⽂难学吗?不难!其实语⽂就在我们⾝边，在我们的⾔语⾥，在我们的环境中，在我们的⽣活中，我们时时刻刻与语⽂相伴。语⽂不是狼外婆，不是踩⾼跷，没有什么可怕，也没有什么⾼难度。我们可以在⽣活中学习语⽂，在中感受⽣活的真谛，逐渐成长。“处处留⼼皆语⽂”，“兴趣是最好的⽼师”。(有学⽣说经历是最好的⽼师，颇有道理。)3、如何培养兴趣呢?可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，当你积累到⼀定程度，你会发现⾃⼰是如此博学的⼈，成功的感受会让你喜欢上语⽂。平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的很能写。到那时候，你说你不爱语⽂，还真的不可能。语⽂学习不难，难在我们能不能坚持。同学们，你们有这样的韧性吗?有信⼼学好语⽂吗?三、养成好习惯，把握好。“播下⼀个⾏动，收获⼀种习惯;播下⼀种习惯，收获⼀种性格;播下⼀种性格，收获⼀种命运。”培根曾说过：“习惯是⼀种顽强⽽⼜强⼤的⼒量，它可以主宰⼈⽣!⼈⼀旦养成⼀个习惯，就会⾃觉地在这个轨道上运⾏。是好习惯，会让⼈终⽣受益，反之，就会在不知不觉中影响你⼀辈⼦。”养成好的语⽂学习习惯，对于语⽂能⼒的提⾼，⾮常重要。可以从听说读写四个⽅⾯⼊⼿。1、仔细听。学会倾听，听⽼师讲，听同学发⾔。听的过程中要勤思考，学会抓要领，善⽐较，有⾃⼰的观点。听的时候要有礼貌，不随意插话，打断他⼈。2、⼤胆说。
这⾥的说不仅是指课堂上回答问题，也指课内外的提出问题。⼤胆发⾔，质疑答问，是积极思考的表现。唯有做个思考者，积极主动学习，做学习的主⼈，我们在学习中才能真正有所收获。我们不少同学，不敢发⾔，可能是因为不能肯定⾃⼰的答案，更多的是害怕，害怕⽼师批评，害怕同学们笑话。我们可以换个⾓度考虑问题。犯错、批评与成长相关。课堂上，问题回答错了，挨⽼师批评了，被同学们笑话了，这个问题我必然会记忆深刻，今后碰见，再不会犯错。⼈总是在错误中成长，在批评⾃我批评中成熟。这样⼀想，我们在课堂上不仅要⼤胆发⾔，更要踊跃发⾔了，对不对?
3、⼴泛读。
有位名师说：“⼀个初中⽣只要在初中三年⾥读的书叠起来等于他的⾝⾼，写的本⼦叠起来等于他的⾝⾼的⼀半，他的语⽂(读写)能⼒不⽤⽼师教也会形成。”⼴泛涉猎，博采众长，可以获得丰富的⽣命体验、阅读、写作技巧，这对于我们写作阅读都有极⼤的启发帮助。古⼈不是说过，“熟读唐诗三百⾸，不会作诗也会吟”。
在⼴泛读的同时也提倡深⼊的读，读熟⼀部作品，读透⼀个作家。《⾚兔之死》作者在介绍经验时说他前后把《三国演义》读了有三⼗⼏遍，不但熟悉了书中的每⼀个、每⼀个⼈物，⽽且连作者罗贯中的语⾔风格都模仿的很像了。唯有精读深⼊的读，我们的思想才会因之深⼊，我们的⽂笔才能在模仿中形成⾃⼰的风格。
4、勤奋写。
这⾥的写包括写作⽂，写，写等，也包括抄写字词，摘抄美词丽句、精彩段落这些积累⼯作。读得多，不代表就写的好。勤于动笔头，记录⾃⼰所见所闻所感，留住⾃⼰⼀瞬间的灵感，写得多了，⾃然就能悟出写作技巧。再说当⾃⼰回头看⾃⼰⼀点⼀点码起的⽂字已成摞成堆成⼭，⼼底成功的喜悦⾃不待⾔。我们不求⾃⼰能成名成家，就为了记录⾃⼰的青葱岁⽉，为了提⾼语⽂成绩，为了在中考⾼考中胜出，这⼀份⾟苦，也是有价值的。
四、明确学习⽬标，坚持执⾏规划本学期学习⽬标：1、练出⼀⼿好字;
2、掌握阅读、叙事、⼩说的技巧;3、读⼏本名著;4、提⾼叙事⽔平。本学期教学设想：
1、国学积累，第⼀个⽉背诵完本册所有古诗和⽂⾔⽂;2、坚持每课⼀练——基础训练册;
3、可以尝试写随笔，每周必须写有⼀篇不少于500字作⽂;
4、每周坚持练字10分钟。字写得不好的，练习正楷，正楷写好的，练习⾏楷或⾏书。五、准备⽂具
《古⽂翻译》、《新华字典》、《字典》、笔、课堂笔记记在课本上、默写听写本、随笔本、练字本、作⽂本等。
六、推荐书⽬
1、《繁星 春⽔》2、《泰⼽尔诗选》或者《飞鸟集》3、《男⽣贾⾥》4、《汤姆 索亚历险记》5、《朱⾃清散⽂选》6、《论语》
2021年初⼀语⽂开学第⼀课教案(⼆)
教学⽬标：
1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。2.了解本册数学，语⽂书的内容。3. ⾃⼰在暑假中的收获。4、激发学⽣的学习兴趣。
5. 提出要求，让学⽣养成良好的学习⾏为习惯。
教学重点、难点：
1.明确⾃⼰本学期应有的，认真扎实地上好每⼀节课。2.进⾏强化训练，使学⽣养成⼀个良好的⾏为习惯。教学过程：
⼀、说说⾃⼰在暑假中的收获。
⼤家在暑假⾥肯定过得⾮常愉快，⾮常充实。你能将⾃⼰记忆最深刻的⼀段与⼤家⼀起分享吗?可以说说⾃⼰游玩的事情，可以说⾃⼰学会的本领，也可以说说⾃⼰在⾃学中取得的收获。
⼆、明确取得好成绩或考试失利的原因。1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学⽣谈⼀谈⾃⼰取得优异成绩的原因。
3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的⼼思花在学习以外的地⽅。三、了解本册数学，语⽂书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。学⽣看书，师和学⽣⼀起说。四、对学⽣的常规课堂进⾏要求：1.课前准备：
(1);(2)准备好上课所需物品。2.上课的要求：
(1)认真听讲，积极思考;(2)⼤胆发⾔、质疑。3.课后的要求：
(1)课后复习;(2)独⽴完成作业;五、：
⼩学⽣应注意安全的地⽅：(1) 学⽣讨论。(2) 集体交流后归纳：
A、⼈⾝安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的⼈交往，课外不玩⽕，不玩⽔。
B、交通安全：在公路上不追逐打闹，⾃觉遵守交通规则，交叉路⼝要注意⾏⼈车辆，骑⾃⾏车宁慢勿快，切勿双⼿撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到⼀停⼆看三通过。
C、财产安全：保管好⾃⼰的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向⽼师及时反映或报警。D、饮⾷安全：不饮⽣⽔，不吃不卫⽣的⾷品，不吃有病的鸡⾁、猪⾁等，饭前便后要洗⼿，不吃霉变或过期⾷品。
(3)、学⽣⾃查：
哪些⽅⾯未做好，今后要加强注意。六、教师⼩结
师⼩结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空⾃流。⼩朋友，新的⼀年开启新的希望，新的空⽩承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这⾥，⽼师给⼤家提⼏点希望和要求：(1)端正⾃⼰的学习态度，以饱满的热情投⼊到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真，⼀定能让⾃⼰的学习成绩⼜⼀个新的突破，也能在知识的海洋中体会⾟勤航⾏后的巨⼤喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每⼀个⼈都能成为受⽼师、同学们欢迎的⽂明好学⽣。班级是我们的家，⽂明卫⽣的良好环境需要⼤家的共同维护，彻底告别不⽂明⾏为和习惯，时刻牢记安全第⼀，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
(3)愿⼤家在临海⼩学这⽚⼴阔的沃⼟上茁壮成长，尽情展⽰你们的聪明才智。
新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的⼤家庭⾥，快乐每⼀天，进步每⼀天，收获每⼀天!七、布置作业:
2021年初⼀语⽂开学第⼀课教案(三)
开场⽩：同学们，⼤家好，在⽕热的⼋⽉看到⽕热的你们，我由衷感到⾼兴和激动。今天是新学期第⼀节课，我有个习惯，第⼀节课我喜欢随意聊聊。我想，⼤家最关⼼的就是我这个新⽼师是⼀个什么样的⽼师，那我就先⾃报家门了。
⼀：⾃我介绍(略)⼆：澄清语⽂的概念
提问：同学们，我们从⼩学就开始学习了，那门⼤家谁能说说，语⽂是什么，语⽂到底要学习什么?流⾏的⼏种说法:1.语⾔和⽂学2.听说读写
3.叶圣陶：⼝语和书⾯语
⾼中语⽂学习的主要任务：掌握语⾔基础知识，具备初步的⽂学欣赏能⼒和写作能⼒。能阅读浅易的⽂⾔⽂。另外在如今应试教育下，同学们还要掌握好应试的技能。
三：如何学好语⽂
古⼈讲⼈的修为时，主张“仁义礼智信”，我这个话题，可以⽤“缘趣意信⽅”来概括。
缘.中国有句俗话“⼗年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，⼈们喜欢⽤蜡烛来⽐喻教师，燃烧⾃⼰照亮了别⼈。古诗有云：“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”，这是对教师职业的赞美，⽽我更喜欢把教师职业⽐成撑船的⽔⼿，三年⼀调头，送⾛⼀批学⽣就送⾛⼀批渡客。⽼师，学⽣，⽔⼿，渡客，这就是缘分。这就是⽼师今天讲的第⼀⽅⾯：惜缘。[接下来和学⽣聊了⾃⼰⼀些故事]
趣，兴趣是最好的教师，同学们应该主动去体验和发掘语⽂的乐趣。这⾥我随便谈谈。
1.⾳趣。我们通常会被电影中精彩的对⽩和⼤师精彩的朗诵所折服，在这⾥我们欣赏⼀曲散⽂朗诵《野马度》，感受⼀下语⽂的魅⼒。(打开论坛，播放朗诵)
2.字趣。语⾔中的每个字或者是每个标点的变化都会幻化⽆穷的乐趣。a.外国记者讽刺说:\"对⽜弹琴。\"周恩来回敬道:“对，⽜弹琴!”b.歧义之趣：“叔叔亲了我妈妈也亲了我”[实际讲课中删除了此例⼦]
c.⼀字诗：清代王祯《题秋江独钓图》“⼀蓑⼀笠⼀扁⾈，⼀丈丝纶⼀⼨钩，⼀曲⾼歌⼀樽酒，⼀⼈独钓⼀江秋”
举重若轻，轻描淡写就绘就⼀幅渔⼈秋江独钓的胜景。
d.茶壶的四周有“可以清⼼也”五个字，看看有多少种读法，有什么特点。3.句趣。欣赏“年年岁岁花相似，岁岁年年⼈不同”
刘希夷因为此诗此句⽽出名。“年年岁岁”“岁岁年年”不仅排沓回荡，⾳韵优美，更在于强调了时光流逝的⽆情事实和听天由命的⽆奈情绪。花卉盛衰有时⽽⼈⽣青春不再，耐⼈寻味
4.篇趣。好很多，脍炙⼈⼝的佳篇⽐⽐皆是。介绍王勃的《滕王阁序》成篇故事。
作为基础语⾔⼯具，掌握好语⽂这门⼯具有⾮⽐寻常的意义，⾸先是交际需要语⽂，更重要的是语⽂可以提升⼈格魅⼒。 谈语⽂和⽣活的关系(略)
2021年初⼀语⽂开学第⼀课教案（四）
教学⽬标：引导学⽣热爱语⽂学科，激发他们的兴趣。⼀ 导语
同学们好!以后就由我和⼤家⼀起学习语⽂(⾃我介绍)。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在⽣活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第⼀课。我主要是和同学们⼀起来探讨怎样学习语⽂。
初⼆的同学们，已经进⼊了知识和能⼒⼤幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的⼤部分教学内容都是在⼆年级进⾏的，我真诚地希望每⼀名同学都明⽩这⼀点，珍惜时间，充分利⽤。在初⼀⾄初⼆平稳过渡的基础上，为⾃⼰在新学期制定新计划、新⽬标。尤其，语⽂的学习，它是⼀个长期积累的过程，想要⼀蹴⽽就⼏乎是不可能的，需要同学们有明确的⽬标，并锲⽽不舍地去达成。
⼆、师⽣交流
1、师：同学们经过从⼩学到初⼀的语⽂学习，对这⼀学科应该⽐较了解。 哪些同学对语⽂学习兴趣浓厚?说说你感兴趣的⽅⾯。
哪些同学觉得⾃⼰学习语⽂⽐较吃⼒?在哪些⽅⾯不够得⼼应⼿?
2、通过师⽣交流可以把语⽂学习概括为两⼤⽅⾯：⑴阅读(现代⽂、古⽂诗词)⑵写作
3、教师简单讲述⼆者的相互影响和相互促进，从⽽对学⽣提出学习要求： ①.⼴泛⽽⼤量的阅读。②.有所取舍的精读。③.美⽂、诗词的背诵。④.定期整理、摘抄。
⑤.通过⽇记或周记记录⽣活点滴，作为写作素材。⑥.与优秀进⾏⽐较，突破⾃⼰的写作瓶颈。三 讲故事激励
①某⼈在屋檐下躲⾬，看见观⾳正撑伞⾛过。这⼈说：“观⾳菩萨，普度⼀下众⽣吧，带我⼀段如何?” 观⾳说：“我在⾬⾥，你在檐下，⽽檐下⽆⾬，你不需要我度。”这⼈⽴刻跳出檐下，站在⾬中：“现在我也在⾬中了，该度我了吧?”观⾳说：“你在⾬中，我也在⾬中，我不被淋，因为有伞;你被⾬淋，因为⽆伞。所以不是我度⾃⼰，⽽是伞度我。你要想度，不必找我，请⾃找伞去!”说完便⾛了。第⼆天，这⼈遇到了难事，便去寺庙⾥求观⾳。⾛进庙⾥，才发现观⾳的像前也有⼀个⼈在拜，那个⼈长得和观⾳⼀模⼀样，丝毫不差。这⼈问：“你是观⾳吗?” 那⼈答道：“我正是观⾳。” 这⼈⼜问：“那你为何还拜⾃⼰?”观⾳笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求⼈不如求⼰。”
(遇到问题，不要总是把希望寄托在别⼈⾝上，记住：成功者⾃救，我们只能⾃⼰救⾃⼰。)②⼀位农民朋友曾给我讲述了⼀段他⾃⼰的故事。
那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了⼭脚下。望着前⾯那⼀段长长的上坡路，我不禁畏⽽却步。⼼想，今天靠⾃⼰⼀个⼈绝对拉不上去了，肯定得有⼈帮⼀把才⾏正在为难之际，正巧过来了⼀个热⼼的路⼈。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖⼦，拉开⼀副推车的架势。于是，我就咬紧⽛使劲地拉车。在热⼼⼈“加油，加油”的⿎劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热⼼⼈的⿍⼒相助时，没想到他却说：“你⽤不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能⽤劲。我只是喊喊‘加油’⽽已。能将这趟车拉上去，全靠的是你⾃⼰。”
“容易⾛的都是下坡路。”⼈⽣之路并⾮⼀马平川，并⾮⽆须费劲就能轻松前⾏。许多时候，正是由于我们放弃了努⼒，便⽩⽩地错失了成功的良机。结果便是半途⽽废，⽆功⽽返。(成功在于坚持，这是⼀个并不神秘的秘诀。)
③⽗⼦两住⼭上，每天都要赶⽜车下⼭卖柴。⽼⽗较有经验，坐镇驾车，⼭路崎岖，弯道特多，⼉⼦眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有⼀次⽗亲因病没有下⼭，⼉⼦⼀⼈驾车。到了弯道，⽜怎么也不肯转弯，⼉⼦⽤尽各种⽅法，下车⼜推⼜拉，⽤青草诱之，⽜⼀动不动。到底是怎么回事?⼉⼦百思不得其解。最后只有⼀个办法了，他左右看看⽆⼈，贴近⽜的⽿朵⼤声叫道：“爹，转弯啦!”⽜应声⽽动。(要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，⾃然会有⼀个好的⼈⽣。)
四.如何学好语⽂——学习习惯的养成
1.你听说过什么办法?你认为哪些⽐较可⾏?(⾃由发⾔，⼩组讨论，请另⼀⼈发⾔。也要先报姓名。)2.⽼师总结：课堂内外须做到“六要四多”课内①要认真预习、听课、作业、复习②要积极思考并努⼒回答⽼师提出的问题③要养成记好笔记的习惯
④要把字写得⼯整美观、笔划清楚，万不可潦草⑤要把话说得清楚、明⽩、响亮⑥要把作⽂写得新颖、⽣动、流畅课外①多阅读⽂章、报刊、⽂学作品②多写⽇记、周记、3.语⽂学习的具体要求
㈠、做好课⽂的预习：
①.标好⾃然段序号后读课⽂⼀遍，利⽤注释或⼯具书读准字⾳，在预习本上抄⽣字词，给⽣字注⾳、⽣词解释⼀遍，词语抄三遍。预习本第⼀⾏写课题，第⼆⾏开始写内容，抄⽣字词要标序号，预习作业题要写题号、抄好题⽬，空好位置作答。次⽇⽼师(⼩组长)课堂检查或者上交。
②.再读课⽂，完成预习作业。
试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，⽂章的主要观点是什么，最后总结出⽂章的写作技巧是什么，语⾔运⽤特点是什么;⽂章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，⽂章有什么不⾜及需要商榷的地⽅。如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及⽂章诞⽣的背景等。书上留下读过的痕迹。
③.三读课⽂，试着⽤有声的语⾔表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、等，吟诵得好，就学好了⼀⼤半。
(⼆)、有⽬的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发⾔，积极参加讨论，注意要收放⾃如。有疑问的地⽅先做好记号，等合适的时机再问。
禁⽌⼀切违反课堂纪律的举动!
(三)、按时的、保质保量完成作业。及时掌握好字词，每篇课⽂字词上完后的第⼆天准备好听写，字词听写不能有错，(古诗⽂默写也不允许有错)，有错误，及时订正，每个写⼗遍。不合格的重做重听。书上课后作业的，做在书上。练习册或者周报按要求完成，不能有空着不做的，⼀经发现，将此题抄写20遍。
(四)、其他事项：
1. 随堂作⽂，45分钟完成。写在作⽂本上。
2.做个随笔集、摘抄集，给它取个名字，⾃⼰也可以配点画。⽼师有安排则按⽼师要求做，如果没有就每周随笔1篇，思想健康，内容⾃定，形式不限，字数最少300字。
3.按要求做好名著阅读。4.每⼈每天练习⼀篇钢笔字。
5.背诵默写每个⼈都要过关，先找组长背，⽼师抽查，然后默写巩固。6.关于早读： (⾃由背诵古诗词/朗读训练) 、检查(古诗词背诵/默写)、订正五、结束语
希望⼤家都能证明⾃⼰是真诚、善良、懂事，并且勤奋学习的⼈，也希望你们⽤信⼼作桨，⽤坚持作帆，驾驶着知识的⼩⾈，在⽼师的引导下到达成功的彼岸
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