高 为保持原貌，本栏目所选考场作文中，对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理：漏字（含标 占、）的补正，在“（）”内用楷体字标出；错别字（含标点）、错词、病句的更正，在“［］”内用楷体字标出。 ，‘●ｆ，●● ——编者 一生 堂优徽 一一 ２００９年河南省作文题成败范文解析 ◆余俊 题目 逆耳忠言助我行 要求： １、除诗歌外，文体不限。６００字左右。 ２、文中不得出现真实的人名、校名、地名。 个填空不会吗ｒ７怎么丢了两分？” 我满不在乎地说：“会，当时没细 逆耳忠言助我行 看，不就两分吗，没事。”妈妈缓缓 开口道：“你本该考满分，却因粗 心大意丢了２分。最主要的是你 ～个人的成长就像是走路， 最不擅长的科目。整个上午，我 地向家里跑去，真是“春风得意马 蹄疾”。 的态度，沾沾自喜，被这样一个小 的低级错误，这还值得夸吗？”我 就像被浇了一盆凉水，失落地走 回自己的房间。 下午去上学的时候，妈妈将 签好字的卷子递给我。我一看，几 行清秀的小楷立在卷头：“考得尚 好，仍需再接再厉！更重要的是，摆 一路上会遇到各种情形。少年轻 心里美滋滋的。放学后，我飞快 胜利冲昏了头脑，看不到自己犯 狂的我们，不仅需要鼓励和欣赏， 有时候还需要当头棒喝。那些忠 言、诤言、真言，虽然逆耳，却是我 们成长路上的珍宝。正是这些逆 耳忠言助我们前行。 我成长的路上，就一直伴有 回到家，我故作矜持地将试 卷递给妈妈，说：“数学试卷发了， 老师让家长签字。”我努力抑制着 笑，不让它在脸上荡漾开来，可是 心中的快乐让我的声音乐呵呵 妈妈的逆耳之言。那次数学考试 是最令我难忘的。 的。我眼巴巴地盯着妈妈，心想： 太煽情哦！ 妈妈仔细看完卷子，问：“这 正心态，避免再犯低级错误。求上 那是七年级的第一次数学考 待会儿不知道怎样夸我呢，不要 者得中，一个人追求的高度可能 试，我考了１１８分——一个接近 满分的分数，要知道数学可是我 一决定着他发展的终极高度！” 上学的路上，我心里已经没 个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和 ——戴尔・卡耐基 行程～般。分清步骤，是十分重要的。有了上午的躁动。抬起头看看前方，路 很长很长，一眼看不到头儿。 而今，我已经取得过很多接近满 分甚至满分的成绩，但我知道，如果没 有妈妈的逆耳之言，浮躁的我恐怕不会 再有ｌ１８分了。 如果一个人是船，逆耳忠言就是 舵，帮我们掌控正确的航向；如果一个 人是一片天空，逆耳忠言就是风，帮我 们吹去浮躁的云。 希望每个人都能珍惜生命中的逆 耳忠言，让逆耳忠言帮助我们一路前行！ ‘ Ｇ Ｔｌ ＰＩＮＱ ＪＩ 舞 逆耳忠言助我行 我爱读书，更爱写作。看 书之余，常写些小文，写完就 投给我喜欢的报刊。 敏是我的好朋友，在投稿 励（‘‘奖励”改为“夸奖”］，没想 到（被她贬得）一文不值。我 表面不悦，但内心还是认同 的，（因为）这篇小说的很多内 容都是从别人的文章中“顺手 之前，我总要先给她看。其实， 想不给她看都难，因为我们同 ＴＩ ＰＮＱ 牵羊”的。（批评之后）她让我 重新酝酿，重新创作。我嘴上 答应，暗地里却把小说寄到杂 志社，心想：没准儿能评上个 住一个宿舍，同用一张课桌。 痛 每一篇文章，她看了，都要说 上一气。尤其是其中的一篇 小说，她批评得最厉害。本来， 这篇小说是我准备拿去参赛 的。那段时间，我发表了好几 文章紧扣题目，从生活小事中选 材，记叙了妈妈的逆耳之言对‘ ’成长 大奖，到时再找你理论。望眼 欲穿的等待过后，所有的奖项 都公布完了，也没见到我的文 的帮助，字里行间充满对妈妈的感激之 情。文章结构严谨，段落衔接自然，语 言流畅，人物的神态、语言、心理描写真 篇“豆腐块”，但不少人嗤之以 鼻，说这些文章没有价值，难 登大雅之堂。我不服气，于是 花两个晚上东拼西凑写成一 篇小说，原以为会得到敏的奖 章。我泄气了，也彻底服了敏。 所幸的是，她不知道我把这篇 小说寄了出去，其他同学也不 知道，这件尴尬的事随着时光 的流逝渐渐消失［‘‘消失”改为 实细腻。语言朴实却意蕴丰富，有较强 的张力，从中可以看出考生扎实的语言 功底。 要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来？ ——歌德 高考作文满分殿堂一＋— Ｆｕｌｌ Ｍａｒｋｓ Ｐａｌａｃｅ ＭａｒｋｓＰａｌａｃｅ》 ～ “被淡忘”］了。 内涵。“忠言逆耳利于行’’的意思是，教人从善的话 但敏的话却时常在我的耳边响起：你不要老想 着写小说，其实你完全可以发挥自己的特长，写诗 歌，而不是在弱项上做无用功。 就这样，我放弃了写小说，专心致志写诗歌。写 虽不顺耳却对端正行为有帮助，旨在教育人们要勇 于接受批评。 具体到文题“逆耳忠言助我行’’，审题时可以采 用切分法，将题目分为两个部分——“逆耳忠言”和 完也不忙着投寄，而是请敏先看看。敏看后，认为不 错，我才欣然寄给我所钟爱的报刊。你还别说，但凡 ‘ｃ且力我彳于Ｊ’。‘ｃ逆耳忠言”即教人从善、诚恳规劝的话， 这样的话大多不太动听。因此，作文时应选择那些 敏肯定的、欣赏的，基本都能刊登出来。现在，我已 带有激励、教导、鞭策的批评或意见，且这些话听起 来令人有些难以接受，但同时又能给人以指引，帮你 判断正误、辨明是非。‘锄我彳亍ｊ’为‘逆耳忠言”的作 用下了定义，即“逆耳忠言”能够促使人进行反思，以 克服缺点，纠正错误的思想行为，且所选事件必须与 经在多家报刊发表十多首诗歌了，这不能不感谢敏。 天中午，敏得知我要写她的故事，就找到我， 一再三叮嘱不要写全名，她说自己只是一个读者、一个 同学，没有什么功劳，更没有什么值得炫耀的地方。 ‘钱”有关。作文中要对‘‘逆耳忠言”、‘‘助我行’’两方 面均有所体现，才能算不偏题。 写作时，不妨以记叙为主，通过具体事件来说明 “逆耳忠言”对自己的帮助和对自己人生道路的指 引；也可以题目为论题，展开论述。 这其实也是我想说的，我最想表达的就是：有幸遇到 敏这个朋友，这个总给我挑毛病的朋友。 开篇未能扣题。 语言平淡，略显哕唆。 为下文写‘哦”接受敏的忠言埋下伏笔。 叙事完整，详尽。 章中心 叙述内容偏离了主题。 结尾没能点明主题。 文章从自己的爱好入笔，完整地叙述了自己在 同学敏的忠言提醒下不断进步的经历，总体来看，基 点在于，主题不够突出，开篇和结尾都没有点明主旨 的句子，文中一味叙述，缺少必要的议论和抒情，削 详写“我”接受敏的批评后取得的进步，揭示文 本符合文题要求，且叙述清楚，语言平实。文章的缺 弱了文章的表现力；有些地方语言不够简洁，用词不 够准确，也影响了得分。 （摘自《新作文》） 这是一个命题作文题，题目化用了俗语“忠言逆 耳利于行”。审题的关键是要正确把握这句俗语的 我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。 ——莎士比亚
