2018——2019学年度第二学期初二数学教学计划
一：学生基本情况分析：
初二（4）班学生共18人，在上期期末考试的成绩很不理想。总体上看，学生的数学成绩较差，学困生较多。多数学生的数学思维能力较差，表现在数学知识上对一些基本的内容还很模糊，课堂上参与度不高，缺乏专注力，动脑想、动手写、动嘴说缺乏主动性。学生在课前预习、课上记笔记、完成作业等方面的习惯没有。
教学重点是数学的双基教学，努力使每个学生的成绩有所提高，把学生分为三个层次，刘伯旭，李凯迪，彭玉家3人是冲击优秀的人选，50分以上的8人是保证及格率的重点，王月东是冲击 及格的备选，40分以下6人要保证课堂纪律，努力掌握力所能及的数学知识。
二 提高教学质量的措施：
1. 教师的讲课方式还应再改进，重点是放慢授课速度，充分调动学生的学习积极性和主动
性，创设良好的学习氛围，设计问题难度要低，充分照顾到学困生。
2. 关注学生的个体差异，让不同的学生都能得到不同的发展。课堂上要根据学生的水平，
提出具体不同的要求，加强作业面批面改，强化一对一的辅导，提高学生的数学基础。 3. 重视评价在教学过程中的作用，以鼓励评价为主，充分激发学生学数学的成功感，促使
学生不放弃学习。
4. 激发学生主动地从事数学活动，实行学案导学的形式进行教学，指导、督促学生首先利
用学案自学，训练学生的自主学习得意识，培养学生的自学方法，调高学生的自学能力。 5. 多与家长沟通，共同做好学生的思想工作，督促学生良好学习习惯的养成。
三 教学任务
本学期的教学任务有四章，第十四章 一次函数；第十五章 四边形；第十六章 一元二次方程；第十七章 方差与频数分布。
第十四章一次函数的主要内容包括函数的一般概念和一次函数的图像和性质。重点是函数的概念、一次函数的图像和性质、一次函数的应用。难点是函数的概念和一次函数的应用。
第十五章四边形的主要内容包括多边形、平行四边形、中心对称、梯形。重点是平行四边形的定义、性质和判定。难点：①是平行四边形与各种特殊的平行四边形之间的联系和区别。因为各种平行四边形概念交错，容易混淆，常会出现“张冠李戴”的现象，也常常出现用错或多用或少用条件的错误。教学中要注意用“集合”思想，结合教科书中的关系图，分
清这些四边形的从属关系，抓好概念教学，是客服这一难点的关键②中心对称是本章的第二个难点，因为它渗透了旋转变换的概念，学生不容易想象和掌握。
第十六章一元二次方程的主要内容包括一元二次方程和它的解法、一元二次方程的应用。重点是一元二次方程的一般概念，一元二次方程的解法，以及一元二次方程的应用。
难点：先配方再开平方思路的产生和配方变形技能的落实。更重要的难点是培养学生能再一次运用数学的眼光观察分析要解决的问题，会把非数学问题归结为数学问题并用数学方法加以解决的能力。
第十七章方差与频数分布的主要内容包括极差、方差、标准差，数据的分组整理、频数、和频数分布表、频数分布直方图和折线图。重点是方差的概念和方差、标准差的计算方法；频数分布的意义与作用和列频数分布表与画频数分布图。难点是体会方差的形成和离散程度的含义、数据分组的方法和频数的累计过程、解决实际问题时的计算过程。
四 教学进度安排：
周 次 第1周 第2周 时 间 教 学 内 容 2.25——3.3 期末试卷讲评（1课时）；函数（4课时）； 3.4——3.10 函数的表示法（2课时）；函数图像的画法（3课时）； 一次函数和它的解释式（1课时）；一次函第3周 3.11——3.17 数的图像（2课时）；一次函数的性质（2课时）； 一次函数的应用（3课时）；小结与复习（2课时）； 多边形（3课时）； 平行四边形和特殊的平行四边形（2课时）； 平行四边形的性质和判定（5课时）； 平行四边形的性质和判定（1课时）；特殊平行四边形的性质与判定（3课时） 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 3.18——3.24 3.25——3.31 4.1——4.7 4.8——4.14 4.15——4.21 特殊平行四边形的性质与判定（5课时）； 4.22——4.28 三角形中位线定理（3课时）；中心对称图形（2课时）；
第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周
4.29——5.5 中心对称图形（1课时）；放假3天， 5.6——5.12 期中复习,期中考试 5.13——5.19 期中试卷讲评（2课时）一元二次方程（1课时）；一元二次方程的解法（2课时）； 5.20——5.26 一元二次方程的解法（5课时）； 5.27——6.2 6.3——6.9 6.10——6.16 6.17——6.23 一元二次方程的解法（2课时）；列方程解应用题（3课时）； 课题学习（2课时）；小结与复习（ 3课时）； 极差、方差与标准差（3课时）频数分布表与频数分布图（2课时）； 频数分布表与频数分布图（1课时）；小结与复习（2课时） 6.24——6.30 14章复习训练；15章复习训练 7.1——7.7 15章复习训练；16章复习训练 7.8——7.14 16章复习训练；17章复习训练
