电力电子课程设计任务书
一、课程设计的目的
通过课程设计达到以下目的
1、加强和巩固所学的知识，加深对理论知识的理解；
2、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料； 3、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力； 4、培养学生综合运用知识的能力和工程设计能力； 5、培养学生运用仿真软件的能力和方法； 6、培养学生科技写作水平。
二、课程设计的主要内容 1、关于本课程学习情况简述；
2、主电路的设计、原理分析和器件的选择； 3、控制电路的设计； 4、保护电路的设计；
5、利用MATLAB软件对自己的设计进行仿真。
三、课程设计的要求
1、通过查阅资料，确定自己的设计方案；
2、按学号尾数定课题，即此类推。自拟参数不能雷同； 3、要求最后图纸是标准的CAD图； 4、课程设计在第13周之前交上来。
四、课题
1、课题一：单相桥式可控整流电路的设计
已知单相交流输入交流电压220V，负载自拟，要求整流电压在0～100V连
续可调，其它性能指标自定。
2、课题二：三相半波可控整流电路的设计
已知三相交流输入线电压380V，要求整流电压在0～100V连续可调，负载
自拟，其它性能指标自定。
3、课题三：三相桥式可控整流电路的设计
已知三相交流输入线电压380V，要求整流电压在0～100V连续可调，负载
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自拟，其它性能指标自定。 4、课题四：直流降压斩波电路的设计
已知直流输入电压200V，负载自拟，要求输出电压在50～100V可调，其它
性能指标自定。
5、课题五：直流升压斩波电路的设计
已知直流输入电压200V，负载自拟，要求输出电压在300～400V可调，其
它性能指标自定。
6、课题六：直流升降压斩波电路的设计
已知直流输入电压200V，负载自拟，要求输出电压在100～300V连续可调，
其它性能指标自定。
7、课题七：单相桥式逆变电路的设计
已知直流输入电压100V，负载自拟，要求交流输出电压频率范围在30～
60HZ，电压30～50V范围可调，其它性能指标自定。 8、课题八：单相交流调压电路设计
已知单相交流输入交流电压220V，负载自拟，要求输出交流电压在0～220V
可调，其它性能指标自定。 9、课题九：三相交流调压电路的设计
已知三相交流输入交流线电压380V，负载自拟，要求输出交流电压在0～
200V可调，其它性能指标自定。 10、课题十：三相桥式逆变电路的设计
已知直流输入电压100V，负载自拟，要求交流输出电压频率范围在30～
60HZ，电压30～50V范围可调，其它性能指标自定。 11、课题十一：三相桥式可控整流电路的设计
已知三相交流输入线电压380V，要求整流电压在0～220V连续可调，负载自拟，其它性能指标自定。
12、课题十二：单相交—直—交变频装置设计
已知交流电源：单相220V，中间直流电压最大为50V，输出交流电压约
45V，输出最大电流2A，最大功率100W。 13、课题十三：半桥型开关稳压电源设计
已知输入电压单相：170～260V，输入交流电频率45～65HZ，输出直流电
压24V恒定，输出直流电流10A，最大功率250W，稳压精度：小于直流输出电压整定值的1%。
14、课题十四：全桥型开关稳压电源设计
已知输入电压单相170～260V，输入交流电频率45～65HZ，输出直流电压
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48V恒定，输出直流电流20A，最大功率1000W，稳压精度：小于直流输出电压整定值的1%。
15、课题十五：升压直流斩波电路设计
已知交流电源：单相220V，前级整流输出电压在50V以内，斩波输出
电流最大值2A，纯电阻负载，斩波输出直流电压在50～100V可调。 16、课题十六：12V/8000A电镀电源设计
已知交流电源：三相380V，整流输出电压在0～12V连续可调，整流输出
电流最大值：8000A。
17、课题十七：200W逆变电源初步设计
已知输入直流12V，输出交流频率50HZ，输出功率大于200W，输出交流电
压220V。
18、课题十八：单相交流调压电路设计
已知交流电源：单相220V，输出电压在0～220V连续可调，输出电流最大
值5A，负载为纯电阻负载。 19、课题十九：降压直流斩波电路设计
已知交流电源：单相220V，前级整流输出电压在50V以内，斩波输出
电流最大值2A，纯电阻负载，斩波输出直流电压在10～40V可调。
五、格式要求
1、格式严格按照教务处规定的毕业设计格式； 2、文档内容：
1）绪论：主要介绍对本课程学习情况；本设计内容的掌握情况；拟出设计任务书。
2）主电路设计：
（1）电路原理图：用CAD绘制电路； （2）原理分析：用自己的语言； （3）参数计算：请用公式编辑器； （4）器件选择 3）控制电路设计： （1）电路原理框图 （2）电路原理图 （3）原理分析 （4）主要器件介绍
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4）保护电路及其它辅助电路的设计 （1）保护电路的作用； （2）电路原理图； （3）分理分析。 5）仿真分析
（1）仿真模型的建立方法； （2）仿真电路模型； （3）仿真效果图； （4）仿真结果分析。 6）设计总结
用自己的语方介绍如何完成本次设计的，通过设计自己有哪些方面提高，对本课程教学有什么建议等。 7）附录：系统总图
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