【篇一:小学三年级语文课外阅读练习题及答案】
ss=txt>1. 五 花 山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。 ……”
1、 这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。 (4分)
2、 秋天的山有______、______、______等颜色。 (3分) 3、 画出第四自然段中的比喻句。 (3分) 参: 1、春夏秋 秋
2、金黄、杏黄、火红色
3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。 2. 夏季的小兴安岭
夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、个美丽的大花坛。……”
1、 这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、 这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后
描写———,最后写—————。
3、 这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。 参: 1、夏天美丽
2、四 树木茂盛 早上的雾太阳 草地上的花 3、阳光比作箭 草地比作成大花坛
1、联系上下文,理解带点词语的意思。(2分) 争执:
争先恐后:
2、故事发生的时间是,故事中出现的人物是的地点是 。(2分) 3、第一自然段是按顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、 、。(2分)
4、三个和尚明白了什么?。(2分) 5、净瓶里的柳枝又恢复了生机, 参:
1、争执:争论中各持己见,不肯相让。 争先恐后:争着向前,唯恐落后。
2、古时候三个和尚 山上的一座庙里 3、时间开始不久后来 4、水缸里不能没有水。
5、三个和尚都开始挑水了,水缸里的水又满了。 4.春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
1、 小鸟们在争论一个什么问题?(2分) 2、 写出下面词语的近义词。(2分) 瞧( ) 争论( )
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(2分)
(1)小白鸽说: (2)小燕子说: (3)麻雀说: (4)小黄莺说:
4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分) 5、描写春雨下来时的动作的词语有 。(4分) 参:
1. 春雨到底是什么颜色的? 2.看 辩论
3.(1)小白鸽说春雨是无色的。 (2)小燕子说春雨是绿色的。 (3)麻雀说春雨是红色的。 (4)小黄莺说春雨是黄色的。 4.略
5.落 淋 洒 滴
5. 阅读短文,并回答问题(14分)
1、 给这段话加上一个标题,写在横线上 (1分) 2、 划去括号中错误的字 。(3分)
3、 用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音 。(3分 4、 这段共(2分))??
5、 短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来 。(5分) 参: 1(略)
2(辩 辨) (视 试) (查 察)
4 这段话共6句话.是围绕第1句话写的. 5 雷达 飞机 潜水艇 监控器 电子鼻 6.《蜂鸟》
世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有
1.5克—2克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。
它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。 1、短文写了蜂鸟的三个特点是 。(3分)
2、用“————”画出文中打比方的句子,是把作 。(4分)、 3、你喜欢蜂鸟吗?为什么?(3分) 参:
1 身体小 飞得快 很美丽 2 略 3 略
7. 阅读葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。……”
1.这一节共有____句话。(2分)
2.作者用些词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用“√”表示。(2分) (1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。()
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。() 参: 1.(4 )
2.红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 3 .(3)
【篇二:人教版三年级语文下册基础训练答案】
增添 稻田 掠过 偶尔 演奏 赞歌 音符
二、偶然 掠过 尖角 荡漾 遇到 凉爽 风尘 样子
三、俊俏轻快的翅膀 乌黑光亮的羽毛 活泼机灵的燕子 增添生机 掠过湖面 谱写赞歌 四、支 根 对 只 痕 阵 五、聚拢 赶集 掠过 荡漾
六、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的
春天。
七、斜 掠 叫 飞 掠 沾 一转眼 偶尔 掠过
天上的云形态各异,有的像绵羊,有的像群山,还有的像棉花糖,什么样子都有。
喜欢。我喜欢小燕子,因为小燕子给春天添加了光彩。 精彩挑战
五线谱 音符 动人
春天到,草儿(发了芽,)叶儿(伸了腰,) 春天到,柳丝(吐了绿,)鲜花(开了眼.)
春天到,燕子(上下翻飞,)蝴蝶(翩然起舞.) 春天到,青山穿(上绿装,) 春天到,绿水唱(起小曲,) 春天到!春天多美好! 2.古诗两首
一、咏 璧 妆 滨 永 壁 装 宾
二、裁缝 紫色 丝绦 栽树 握紧 洗涤
三、似的 似乎 得到 非得
四、四面八方 五光十色 三心二意 黑白分明 白里透红 黑白相间 五、② ① ① ②
七、碧玉妆成 万条垂下 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 唐代 贺知章 春天柳树
歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机
喜欢,因为作者生动的将春天的景色写实出来,诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处,整首诗的结构匠心独运,给人的感觉如同身临其境。 精彩挑战 春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。 3.荷花
一、莲蓬 仿佛 蜻蜓 衣裳 挨挨挤挤 翩翩起舞 二、d dao ? 10 一 f fu亻 5 ?
三、荷花 负荷 挨着 挨打 佛像 仿佛 四、朵 缕 丝 条 个 幅
五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。 桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。 六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 一池的荷花都在舞蹈。 八、姿势 本领 了不起 九、小荷才露 含苞待放 精彩挑战
我就是池中的一朵荷花,我看到一池的荷花(都在舞蹈);蜻蜓飞过来,告诉我(清早飞行的快乐);小鱼游过来,告诉我(昨夜做的好梦)。我就是池中的一朵荷花,我看到(自己美丽的倒影);青蛙跳过来,告诉我(荷叶是它的舞台);蝴蝶飞过来,告诉我(它想和我一起跳舞)。 4.珍珠泉
一、he xiang chi shai pu zhan 二、密 原 斑 踩 蜜 缘 班 彩
三、股 块 束 汪 颗 座 四、彩色 花园 雨水
五、太阳把一束束金光筛下。 一束束金光被太阳筛下。 这难到不是美丽的珍珠泉。
六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。
形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破
灭的一系列过程,耐人寻味。 精彩挑战
疲倦 飘荡 神秘 清 夜 轻 南 形状大 清 泉眼位置 大小
三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、冒、冒,永远那晶莹,那么活泼,好像 永远不知疲倦。 语言园地一
一、黄山黄山云雾缭绕,神秘莫测,使人感到它攀登之难难于上青天。
二、我们学校的小花园里有许多花草树木。春天,小草绿了,小花开了,小树也
长高了。夏天,小草绿油油的,小花红艳艳的,可漂亮了。小树还为我们乘凉呢!秋天,小朋友们可喜欢在他们后面捉迷藏了。冬天,它们都枯萎了。我们很伤心。 阅读积累 我爱春天
粉红 竞相开放 绿油油 茁壮成长 宽阔无垠 新鲜 大小 上下红彤彤 金灿灿 一清二白 黑白分明
方向 蓝天下面 青山 湖泊 垂柳 桃树 麦地 青草 杏花 蜜蜂 蝴蝶 你听,在杏花丛中,勤劳的蜜蜂嗡嗡地唱着飞着;你瞧,一对对蝴蝶也在花丛中上下飞舞。 5.翠鸟
一、翠鸟 衬衫 疾飞 透亮 逃脱 石壁 希望 广泛 二、绣花 喝水 饲养 衬衫 透过 褐色 词语 村长
三、故乡 眼睛 鸣声 故事 小鱼 石壁
四、脆 贴 疾 眨 秆 渔 壁 以 锐 蹬 箭 叼
五、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背
上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 它的颜色非常鲜艳。
背上 腹部 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤裸色 一个个红灯笼
一大串彩色的珍珠项链 精彩挑战
3 仙鹤一只脚站着
蝙蝠头朝下,身体倒挂着
毒蛇把身子绕成一团,把头倚靠在身上 鱼儿睁着眼睛
小松鼠缩着身子,把大尾巴当被子 刺猬把身子蜷缩得像个皮球
有些动物睡觉的姿势是很有趣的。 长颈鹿是常常站着睡觉 海象几百只排在一起睡觉 猫头鹰睡觉睁一眼闭一眼 6.燕子专列
一、欧洲 瑞士 舒适 特殊 疲劳 救护 骤降 二、珠 珍珠 骤 骤降 涉 涉水 救 救护 疲 疲劳
三、舒适的列车 高尚的心灵 坚硬的山路 冻僵的燕子 冻得僵硬 飞得更高 高兴得合不拢嘴 伤心得流泪 四、② ① ② ③
五、风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。 贝蒂在山间岩缝里寻找冻僵的燕子。 小花猫在窗台上欢快地跳舞。 1352 精彩挑战
纷纷 冒着 顶着 踏着 四处 通红 僵硬 在乎
气候、环境恶劣,人们却无所畏惧的高尚品质 我会向你学习,爱护益鸟,保护环境。 7.一个小村庄的故事
一、裸露 黎明 家具 湛蓝 甜润 木柴 扩大 喘气 二、裸露 扩大 喘气 犁田 上课 矿石 端详 梨花
三、沉着 扩大 锋利 模模糊糊
四、其实就是说木材的燃烧减少了树木的数量,破坏了生态环境。 突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,同事衬托灾害的无情,人类如果不珍
惜、不热爱大自然,大自然就会对人类进行残酷的惩罚。 六、走来走去 不紧不慢 破坏还在继续 工具:拖把 弓箭 家具:床 桌子 椅子 还能变成:纸 铅笔 精彩挑战
正瞪大惊恐 人会去伤害它和它的孩子
不封阳台,好好照顾受伤的鸽子和它的孩子。 8.路旁的橡树
一、tan lu ting li(第四声) 二、填埋 宫廷 挺拔 理发 延续 拨号 壮士 转告 漂亮 奖状 传来 飘扬
三、笔直 严厉 纯洁 悲伤 高大 高高 机智 呆呆
四、一条宽阔的沥青公路犹如笔直的飞机跑道从北一直延伸到南方。 筑这条路的人们有一颗高尚的心。 精彩挑战
有本事的大树
时间像一条缓缓流动的长河一样
云朵象雪一样白飘在蓝天上,它有时候象一匹大马在奔驰,有时象一条鱼在自由自在地游泳,有时象一片羽毛在天空飘荡,真是千姿百态,变化多端。 , 。 , “”, , 。 ?
扰人们的谈话、通信,影响人们的休息,而且长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使心脏、血压、神经等出现异常。 大树可以做家具、做木雕、做药材。 语文园地二
二、很久很久以前,地球是一个充满生机的星球,许多星球都非常羡慕地球,它们羡慕地球的美丽,羡慕地球上有许多生命,羡慕地球上的一切。
但是现在,情况完全变了样,地球妈妈发现小河被人们污染了,小河在哭泣;树木被人们砍伐了,人们还在捕杀大量动物,许多动物都没有了自己温馨的家,树木和动物都在哭泣……
地球妈妈也哭了起来,地球已经不像过去那样美丽了。现在,只有我们齐心协力,使我们的地球不再哭泣,这样,才能使地球恢复以前的美丽。 阅读积累
一、si gan(第三声) chen ai 二、清 恶 平常 奖 懒 寒冷
三、我把所有的作业做完了。 落叶像蝴蝶一样飞舞着。
四、每日在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿 灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
你们的爱是自私的,爱不是占有,是给它自由。要爱护小鸟,爱护环境。
【篇三:人教版三年级语文下册课课练(含答案)】
ss=txt>目录
1. 燕子------------------------------------------------------------------------ 2. 古诗两首------------------------------------------------------------------ 3. 荷花------------------------------------------------------------------------ 4. 珍珠泉--------------------------------------------------------------------- 5. 翠鸟------------------------------------------------------------------------ 6. 燕子专列------------------------------------------------------------------ 7. 一个小村庄的故事------------------------------------------------------ 8. 路旁的橡树--------------------------------------------------------------- 9. 亡羊补牢------------------------------------------------------------------ 10. 惊弓之鸟------------------------------------------------------------------ 11. 画杨桃--------------------------------------------------------------------- 12. 想别人没想到的--------------------------------------------------------- 13. 和时间赛跑--------------------------------------------------------------- 14. 检阅------------------------------------------------------------------------ 15. 争吵------------------------------------------------------------------------ 16. 绝招------------------------------------------------------------------------ 17. 可贵的沉默--------------------------------------------------------------- 18. 她是我的朋友------------------------------------------------------------ 19. 七颗钻石------------------------------------------------------------------ 20. 妈妈的帐单--------------------------------------------------------------- 21. 太阳------------------------------------------------------------------------ 22. 月球之谜------------------------------------------------------------------ 23. 我家跨上了“信息高速路”------------------------------------------ 24. 果园机器人--------------------------------------------------------------- 25. 太阳是大家的------------------------------------------------------------ 26. 一面五星红旗------------------------------------------------------------ 27. 卖木雕的少年------------------------------------------------------------ 28. 中国国际求援队,真棒!---------------------------------------------
29. 古诗两首------------------------------------------------------------------ 30. 西门豹--------------------------------------------------------------------- 31. 女娲补天------------------------------------------------------------------ 32. 夸父追日------------------------------------------------------------------ 一.燕 子 知识积累
一.拼一拼,写一写。
zan mei dao tianju hui l?a gu? 二、比一比,组词语。
掠() 尖() 偶() 圈() 谅() 尘() 遇() 倦() 三、想一想,填一填。
( )的春天 ( )的燕子 ( )的柳丝 ( )的羽毛 ( )的细雨 ( )的花 ( )的尾巴 ( )的翅膀
四、抄一抄,写一写。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了 音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 比喻句:
五、课文你最喜欢哪些句子,把它们摘录下来。 发展练习 快乐阅读
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
?你俩是带翅膀的小天使就好了!?
?快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!?
几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦 嘲笑)这两个孩子。 ?对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔??一个飞向
空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心 细心)
制作各种会?飞?的玩具。他俩长大后,仍然(连续 继续)研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。1903年,世界上第一架
飞机(降生 诞生)了。这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。 积累
1.在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2.?科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。?这句话中的?科学的幻想?是指 ;?变成了现实?是指。 感 悟
1.读了这篇短文,你读懂了什么?
2.如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么? 能力拓展
课文描绘了如诗如画般的春天景色,小燕子给我们留下了深刻的印象。你
能学习描写小燕子的方法,向大家介绍一下你喜欢的小动物吗? 2、古诗两首 知识积累
一、读一读,写一写。 咏 碧妆 紫
妆 裁 泗 紫 咏 绦 滨 垂
三、比一比,组词语。 妆() 裁() 咏() 滨()
装() 栽() 永() 宾() 四、想一想,填一填。
1、( )一树高,万条()绿丝绦。 不知细叶谁(),( )春风()。
2、( )泗水滨,( )一时新。 ()东风面,( )总是春。 发展练习 快乐阅读 春天来了
小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱:?春天来啦!春天来啦!
? 小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着:?咦?春天来啦?春天在哪儿呀??
小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道:?哦?春天
来啦?春天在哪儿呀??
桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵张开了笑脸,你问我,我问你:?听说了吗?春天已经来了,春天在哪儿呢??
太阳公公出来了,大家一起问:?太阳公公,您早啊!请您告诉我们,春天在哪儿呀??
太阳公公笑了,他说:?美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪!? 大家听了,快活地欢呼起来:?春天来啦!春天来啦!美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天!? 积 累
1、 多音字组词 骨 着
2、 写出下列词语的近义词 快活----( ) 美丽----( ) 张望----( ) 欢呼----( ) 感悟
3、 文中主要介绍了哪些与春天有关的事物? 4、你喜爱春天吗?说说你的理由。 拓展练习
同学们,你们还知道其他描写春天的诗句吗?请你抄录下来,和同学比一比,谁收集得多? 3、荷 花 知识积累
一、拼一拼,写一写。
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