第23课 有趣的糖画
第 周 第23课第 节 第 课时 年 月 日 第23课 有趣的糖画 课 题 手工课 课型 教学内容与 目 标 通过本课的学习，培养学生对家乡的热爱、对身边事物的观察能力。 重点：材料的利用 。 教学重、难点 难点：制作过程中形象特征的把握。 制做用具、资料片、等等。 教具准备 学生准备的制作用具等。 学具准备 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、组织教学：检查学生工具准备情况，稳定情绪，准备上课。 二、导入新课：展示示范作品。 三、讲授新课： 糖画，以糖做成的画，可观可食，是广泛流传于巴山蜀水、备受老百姓喜爱的工艺食品。 糖画又称“糖影儿”“糖饼儿”，是四川民间艺人将炼制后的红塘（或白糖）置于铜瓢内加热融化，然后以铜勺为笔，糖液作墨，在光洁的大理石板上凝神运腕，采用抖、提、顿、放、收等手法，时快时慢，时高时低。撒下缕缕糖丝，将诸如飞禽走兽、花鸟鱼虫、深化人物等形象徐徐如生地展现在你的眼前。尤其是那腾云驾雾的金龙和展翅欲飞的彩凤，更是令人拍案叫绝。 如今，糖画这个小小的民间传统工艺，正向着世人展示着它不凡的魅力。 四、探究学习： 1、欣赏书中的学生是怎样做的？ 2、小组具体分析： 3、教师与学生一起操作 设计意图 稳定情绪，准备上课。 介绍川剧武将。 1、 学生分析书中提供了什么 培养学生大2、 展开想象分析自己能做什胆设计 么？ 3、 让学生更多的在如何设计制作有个性的作品上下工夫。 学生作业。 培养学生想象能力。 四、学生进行设计 六、学生动手实践：布置作业，教师巡回辅导。 一、小结： 教师组织学生小结、评价。 二、课后拓展：引导学生课后尝试。 同学之间相互介绍、评价自 培养学生的己及他人的作品，相互交流。 评价能力。 学生观察思考。 培养学生自主学习的能力。 六、板书设计： 幻灯展示区 七、信息反馈：
有趣的糖画知识点：1、2、3、4、 学生作业展示区
