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电视传媒应对视听新媒体的挑战策略研究

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. 人文社会 .青年时代             YOUTH   TIMES2016年第31期电视传媒应对视听新媒体的挑战策略研究任 月武昌理工学院 湖北 武汉 430200摘 要:2009年的广电蓝皮书(又称为“中国广播电影电视发展报告”)指出:广播电视媒体的引导力越来越强,数字电视也逐年增长,在进行公共服务体系的建设时要注重地区之间的统筹协调,随着广播影视业的自主创新能力越来越强,视听新媒体如网络电视、手机电视等得到了迅速的发展。视听新媒体对居民的日常生活起到了重要的影响,对传统的电视传媒形成了巨大的冲击力。本文针对于视听新媒体的特点,分析了新媒体对传统电视传媒的挑战以及应对策略。关键词:电视传媒;视听新媒体;挑战;策略一、视听新媒体的特点(三)对传统电视媒体经营市场的分流(一)信息传输及时一些门户网络媒体逐渐成为了主流媒体,视听新媒体新媒体以互联网为代表,互联网将新媒体的信息传输以网络电视为代表,成为了网民在日常生活中接触最多的媒及时这一特点发挥到了极致。新华网在在对奥运会进行报道体,视听新媒体越来越成为主流的广告媒体,其价值体现也时,实现了很多个突破,与其他网站相比站在了领先地位。越来越明显。谁将点燃奥运会开幕式火炬这一悬念,被新华网第一个报三、如何应对视听新媒体的挑战道,是全球媒体中第一个发出消息的,新华网也进行了无时传统电视媒体具有非常强大的内容资源和制作优势,这差的报道,一个盛大的开幕式过程被网络同步播出,由于互种优势但不是长期的,也是随时会改变的。现在是数字化和联网络不受时间的,在世界的每一个空间,任何人都可网络化的社会,传统的电视媒体要想继续生存和发展,就要以随时选择收看自己感觉兴趣的信息,“无论何时,无论何进行形式改革,电视传媒要利用新技术,积极与新媒体进行地使用网络 ”是网络区别于传统媒体的突出特点,任何时融合,只有这样才能在以后的新媒体格局中处于一直以来的间段都是黄金时间。优势地位。(二)海量的信息(一)发挥优势,稳固传统的电视市场新媒体包括海量的信息,传统媒体传播的信息是比较有传统电视媒体一直致力于提高信息传播速度,但是新媒限的,如报纸、电视、广播等。网络媒体信息量巨大,如硬体的信息传播速度远远超过电视媒体,对其形成了挑战,如盘可以储存上亿字的信息,传播主题和方式具有多样华的特手机短信明显快于电视新闻。网络原创视频信息一般都比较点,每个人都可以成为发布信息的来源,网络媒体提供的超简单,是一些片断式的、具有表象性的,远远不能满足公众链接功能,新闻与背景、信息以及网友的评论结合起来,还对于事实的知情需求,电视台的团队可以挖掘自身优势,从原事件的完整过程,很长时间以后,信息会越积越多,网络深度上进行创新。新闻的内容更加具有丰富性和可扩展性,注定了新媒体海量(二)对互联网进行“嫁接 ”,对传统的内容和传播的信息量,可以满足不同的使用需求。方式进行改革二、视听新媒体对传统电视媒体的挑战互联网技术以用户为中心,个人除了是互联网的使用(一)传统电视的受众成为了主体者,同时也是互联网的传播者和生产者。互联网中的每一个传播的电视媒体由信息提供者播放,众多的观众收看,人,在网络环境下,电视也要倡导互动传播,新一代群众要是一对多的同步传播,某个受众收看节目,同时也会有很多成为热情的参与者。所以要尊重年轻人的自主创新意识和表人在收看节目,传统电视采用的是按时间顺序线性传播,传现需求,增增强互动性,让其积极参与互动,缓解电视观众播内容都是按时间顺序进行编导安排的,受众是被动的获得的老化趋势。信息,在时间和空间上受到很多,视听新媒体改变受众(三)构建新的产业链被动获得信息的现状,新媒体的互动平台,让受众处于主体网络电视、手机电视、IP电视等的兴起,拓展了视频地位。受众不需要在媒体设定的项目内进行选择,可以根据的发布平台,新兴媒体具有互动性和时移性,同时具有便携每个人的需求,随时选择需要的节目 ,如果要收看具有个性、强制性和随机性,是对传统电视形态上的补充。未来性化、主观上非常迫切的收看,则可以通过搜索收看,并可电视媒体不能只靠传统平台,要充分利用内容制作的优势和以根据节目单来选择节目的播出时间。受众可以通过网络与发布权限,构建新媒体的产业链,整合内外信息,让介质发其他受众进行互动和交流。布终端为我所用,满足不同层次受众的消息需求。(指导老(二)分流了传统电视媒体的受众师:王燕灵)通过网络获取信息是网民获得信息的主要方式,电视媒参考文献:体的功能对于网民来说已经不再是主导地位,网络的普及率[1]中国互联网络信息中心,中国互联网络发展状况统计报告呈逐年递增的趋势,电视的受众群体正在受到网络媒体的分[R].2014(1).流,这是一个不争的事实。[2]李荣.电视与网络新媒体整合初探,今传媒,2013(1).作者简介:任月(1996-),女,汉,山东济南人,武昌理工学院音乐与传媒学院14级编导系学生。120

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