部编版四年级语文下册10.词语搭配
时间：40分钟 满分：100分
一、在括号里填上恰当的动词。(27分) ( )瓜架 ( )松脂 ( )重围
( )玻璃 ( )证据 ( )头颈
( )花瓣 ( )银霜 ( )重荷
二、连一连。(16分)
绮丽的 夺目的 伟大的 高高的 激烈地 猛烈地 热烈地 剧烈地 亮光 朝霞 石顶 奇观 运动 鼓掌 撞击 辩论 厉声 美餐 放声 房间 享受 呵斥 装饰 歌唱 红得 醉人 绿得 鲜艳 黄得 娇嫩 蓝得 蓬勃 三、照样子，填一填。(20分) 1.例：绿得(发黑) 白得( ) 气得( )
亮得( ) 吓得( )
红得( ) 急得( )
2.例：(拼命)地挣扎
( )地照着 ( )地指挥 ( )地玩耍 ( )地吹 ( )地吃饭 ( )地咬一口 3.例：(鹅毛)般的苇絮
( )般的湖面 ( )般的稻田
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( )般的朝霞 ( )般的火箭 4.例：(咕咚咕咚)喝水的声音(填拟声词) ( )心跳的声音 ( )说话的声音 四、选词填空。(27分)
维护 维持 保护 秩序 和平 环境 ( )翻课本的声音 ( )抽烟的声音
温顺 温暖 温柔 天气 语气 性格 指挥 指导 指定 学习 地点 战斗 五、选择正确答案的序号填入括号里。(10分) 1.下列词语搭配有误的一项是( ) A.明媚的阳光 B.洁白的流苏 C.浓浓的绿荫 D.甜蜜的梦乡
镇定逃窜 北风呼呼叫的冬天 傲然挺立 清秀的脸庞 忠于职守 鹅毛般的苇絮 缓缓行驶 厚厚的松脂
2.下列词语搭配不正确的一项是( ) A.一笔收入 B.一只小猫 C.一个火力点 D.一次壮举
一双芦花鞋 一段对话 一根扁担 一个神色
3.下列词语搭配正确的一项是( ) A.毛茸茸的芦花 B.鸭绒般的芦花
迅速地熟悉 飘飘悠悠地跑着
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C.浓厚的宫殿 D.葱郁的树林
哗哗地流 暖和的响声
4.下列短语运用不恰当的一项是( ) A.杨华训练最努力，他是我最得意的学生。 ．．．．．
B.大熊猫看上去憨态可掬，但遭遇袭击时总是勇敢地还击。 ．．．．．C.小男孩认真地注视着奶奶的面孔，说：“奶奶，你有好多皱纹。” ．．．．．D.那鞋很厚实，像暖洋洋的鸟窝。 ．．．．．．
5.依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )
一条 的小鱼，背部有道 的蓝色线条，怪好看的。它独自在没有 的海里游着，常常 地说着一句话：“我的难过啊，像灰鲸那么大！”
A.孤独 鲜艳 边缘 自言自语 B.孤傲 鲜亮 边际 自言自语 C.孤傲 鲜艳 边缘 反反复复 D.孤独 鲜亮 边际 反反复复
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10.词语搭配
一、示例：搭 擦 抖落 渗出 找到 涂上 冲出 伸长 负着
二、
三、示例：1.发光 刺眼 可爱 暴跳起来 两腿发抖 团团转 2.暖暖 沉着 尽情 猛烈 从容不迫 狠狠
3.镜子 金子 油画 巨龙 4.扑通扑通 哗啦哗啦 叽叽喳喳 吧嗒吧嗒
四、维持 维护 保护 温暖 温柔 温顺 指导 指定 指挥 五、1.A 2.D 3.A 4.D 5.D
部编版四年级语文下册期末综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分积累与运用 (39分)
一、字词积累。(18分)
1.下列每组加点字的读音都有一个是错误的，用“ ”画出来，并在括号里改
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正。(6分)
(1)屏息(píng) 栓(shuān) ．．(2)开辟(pì) ．
引吭大叫(háng)( ) ．
枝折花落(zhé)( ) ．
譬如(pì) ．
(3)箭矢(shī) 硫黄(liú) ．．2.读拼音，写词语。(6分)
彬彬有礼(bīn)( ) ．
línɡ chén( )，hū xiào( )的寒风pī miàn( )而来，豆大的雨点儿打在liǎn jiá( )上，街道上的清洁工人依然坚守在自己的ɡǎnɡ wèi( )上，jiàn xínɡ( )着自己的职责。 3.选择题，将正确答案的序号填入括号里。(6分) (1)下列词语的书写全都正确的一项是( ) A.巩固 浏览 轮落 C.英俊 严峻 预兆
B.慷概 赠予 俏丽 D.和蔼 焕散 脚趾
(2)都那( )的精神深深地感动了我们。 A.焦躁不安 C.临危不惧
B.心急如焚 D.彬彬有礼
二、句段运用。(15分)
4.依次填入下面句子中的词语，正确的一项是( )(3分)
在我们班里，班长是“ ”，带领大家共同进步；学习委员是“ ”，默默无闻地为大家服务；同学们都是“ ”，勤劳又热情。 A.领头羊 小蜜蜂 老黄牛 B.小蜜蜂 领头羊 老黄牛 C.领头羊 老黄牛 小蜜蜂 D.小蜜蜂 老黄牛 领头羊 5.按要求完成句子练习。(9分) (1)他望着溪水。(改为拟人句)
(2)科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系。
他们还提出，鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词语把两句话合成一句话)
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(3)留心观察，生活处处都有风景。晨风中一株带着露珠的小草是风景，校园里一个个天真的笑脸是风景，
是风景，
是风景。(照样子补充句子)
6.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.《记金华的双龙洞》一文，作者按照“路上→外洞→洞口→孔隙→内洞→出洞”的顺序记叙了游览双龙洞的过程。
B.《“诺曼底号”遇难记》一文，作者写撞船后场面的混乱、乘客的惊恐万状，为的是更好地衬托船长的沉着镇定、临危不惧。
C.《白鹅》一文，作者丰子恺从“叫声、步态、吃相”三个方面具体描写了鹅的高傲。
D.把握长文章的主要内容时，可以先把文章分成几个部分，再把各部分的主要意思连起来。
三、根据所学内容填空。(6分)
7.寒雨连江夜入吴， 。
8. ，单于夜遁逃。欲将轻骑逐， 。 9.梅花自古以来在人们心中就有很高的地位，在《卜算子·咏梅》中借“ ，犹有花枝俏”赞美了者坚贞不屈的精神；王冕在《墨梅》中借“ ， ”表明了自己的人生态度和高尚情操。
第2部分阅读与欣赏 (31分)
四、课外阅读。(31分)
朝霞和日出
①天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色，渐渐地鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点儿酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
②我爬上山顶凝望着天际，彩云在不断地变化：一会儿好像红苹果，一会儿．．．．．．．．．．．．又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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幻莫测。
③没过多久，火球般的红日从东方地平线上升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。尤其是那草木枝叶上的露珠，像镶了金边的金刚钻一般，晶莹闪耀。我第一次登山，真没想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
④原野的清风徐徐地吹拂着，我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由得喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”(有删改) 10.读第①段，写出朝霞色彩的变化。(8分)
→→→
11.读第①段，将作者看到的和联想到的部分写下来。(6分)
12.短文是按照 (时间 方位 事情发展)顺序来写的，主要描写的景物是
，表达了作者
之情。(9分)
13.短文的题目可以用《日出》来替换吗？为什么？( )(3分) A.可以。因为短文描写的就是日出前后的景色。
B.不可以。因为从短文的内容来看，朝霞和日出都是作者重点描写的内容。 14.读第②段中加点的部分，说说这样写的好处是什么。(5分)
第3部分表达与交流 (30分)
五、快乐习作。(30分) 15.题目：我喜欢
提示：请把题目补充完整，可以填某处的景色，可以填某种小动物，可以填某一项活动，也可以填某一个人物(包括自己)……围绕所填的内容写一篇习作。注意写出所写对象的特点，表达出自己的真情实感。
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期末综合素质评价(四)
一、1.(1)píng bǐng (2)zhé shé (3)shī shǐ
2.凌晨 呼啸 劈面 脸颊 岗位 践行
3.(1)C (2)C 二、4.C
5.(1)示例：他和溪水深情对视。
(2)科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
(3)示例：阳光下一群奔跑的孩子 夜空中一颗颗闪烁的星星 6.A
三、7.平明送客楚山孤 8.月黑雁飞高 大雪满弓刀
9.已是悬崖百丈冰 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 四、10.鱼肚白 淡红色 深红 金黄
11.看到的：天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色，渐渐地鱼肚白变成淡红色。 接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
联想到的：好像人们喝了一点儿酒，脸上呈现出的红晕一样。 这时候，周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。
12.时间 朝霞和日出 对大自然的喜爱和赞美 13.B
14.运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了朝霞瑰丽无比、变幻莫测的特点。
五、15.思路提示：本次习作可以写自己喜欢的景色、动物、活动、人物等。写作的时候要注意：1.按照一定的顺序展开描写；2.写出所写对象的特点，并表达出真情实感；3.运用多种修辞手法，语言要流畅，不要写错别字。 例文略。
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