融媒体时代数字媒体技术在影视制作教学过程中的创新方法

教学过程中的创新方法韩栋(三江学院，江苏 南京 210012)摘要:本文基于融媒体时代数字媒体技术在影视制作中的应用方向进行分析，从课程设置、教学方法与教学管理来分析融

媒体时代数字媒体技术在影视制作教学过程中的创新策略。关键词：融媒体时代；影视制作教学；数字媒体技术;教学Innovative methods of digital media technology in film and television productionteaching in the era of convergel mediaHan Dony(Sanjiang University, Nanjing 210021, China #Abstract: Based on the analysis of the application direction of digitaO media technology in film and television production in the era

of integrated medio, this article analyzes the innovativv strateyies of digital medio technology in the process of film and television

production in the era of integrated medio from the curriculum settiny, teachiny methods and teachiny management.Key wordt: Era of media ； teachiny of film and television production ； digital meds technolovs; teachiny目前,影视制作是各个高校的一门热点课程, 如

媒体时代，数 媒体技术与影视制作教学的可以 应用 软件制作、合成视频。传统的

致学生

学模式，是采用理论讲解践之间存在脱节问题，导合，还处初级 ，如何让这一 应训的方式进行，理论

,

创新。合 过硬的 ，需要 ！节来改 J的掌握不扎实。为了帮助学生更好设置、教学方法、教学 的掌握所学内容,根据融媒体时代 的要求,破 内容模块,将数字媒体技术融入各个模块1课程设置的创新影视制作是一

学中⑴。体 模 括 方面：(1 )视频 ;(2)音视频合成;(3)

论、实践 一体，艺术面广泛,制作与设计;(4)视一体的 内容，内容全面，

频包装与输出;(5)合例。视频 内容上,以数字媒体技术作为重 ，将难点、

括“影视

效”、“ 设 频输出”等。

”、“视频剪接”、“视频特制作成微课视频，要 学生通过自、音效合成、音画

制作”、“音视频合成技术”、“视设置的创新上,要以融媒体时主学习、合作学习等方式来完成项目。音视频合成上，包括音频

，代 的 作为 ，制定 行的教步等，要 学生利用数字媒体技术来自主 影 视片段，完成配音、合成。学目标:为媒体时代

:

高 、高

2019年度高校哲学社会科学研究项目：融媒体时代数字媒体技术在影视教学中的应用研究(2019SJA0506)投稿网址http:〃www. videoe . cn I《电视技术》第44卷第0期(总第530期)\"9I Ki 网络与融合■I I Network & convergence___________

制作与设

，要学生利用数字媒体_______________________________V啣劉變磴w ideo Engineering为学生提供初步作品，要求小组成员 风暴，讨论内容不限,可以为“项目创意”、“

用”、“

术来完成光效、滚 的制作，自主 ： 应视频片 添加 。装效果”等,完全交由学生决定，

，小组成员

，模式视频包装与输 ，借助数字媒体技术完成

“歌曲mv制作、包装、输”、“婚恋片头的制作”、

应用数字媒体技术来完成成品制作。 下， 尊 了学生的自主

以根据自

'“园视频新闻的包装”、“自 影视片段视频包 的掌握来提出创意， 方装”。合实例中，要 学生制作“班级电子相

(

”、“毕 MV”

学完毕后，将全班作 课教学总， 投票 其中的优秀作品。册”、“园MV视频 例。2.3

2教学方法的创新2.1

式项目式教学是

微课是近年来非常流行的 受到时间、场地的，通过

，学生可以

论、建构主义学模式,其使用不手机、平 电查看，微 间短,一 中在8多元 〜10分钟， 不超过20 钟，借助微课学习时,学生可以利用电脑、阅读器、平

提

，不受到时间、空间因素的，相较 传统教学模式，可以

习理论 诞生的一 学方式， 绝对尊重学生的主体地位,在学生与学生、老 学生的合的作下，完成真实项目，通过项目来达到传

项。学质量和效率。在微课教学法的应用上,。目的。在项目教学法的应用上，需要注意三个 以划分为 (1) 微制作(1) 项目的 要突 践性特征，保证项目

的真实、具体，具有较高的实践价值。(2) 项目的 ，每一个项目在制作完毕后，都

制作:提写 ，熟悉 作观摩流程，准备好资料，尽 场景，放 节，

减 制时间；难，做到动作流畅、讲解清晰；入情景：录制微课视频时,尽

要 生成完整视频文件。每一个项目的设置，都

要突出一学

(3) 项目的

，

难点，通过科学合理的安排思维。吐字清晰、富有情感,将难点、

多余内容，保存，上传至微信公

来提高学生软件操作 ， 存回放:录制完毕后，回放查，去其中的

。，要做好项目组织和剪辑制作工作，帮助学生顺利完成项目。女口，在毕 MV的制作上，要 学生采用Pre­

miere CC软件来完成,在项目

(2) 学准备组织学生登陆、观看

习，

O的视频，完成预行讨论，完成

， 为学论区 难点、疑 '生准备好各项 ， 行操作、示范，

提供全

，讲解 的 ，进要，让学生分组完成，

现问题后，

到(3) 堂学组织学生自身 有限， 项目 过程中，教师通过 微课预习，学生对所学

,根据学生具体

。有了大定教学， 学生 纠正(、了解， 堂 学上，

平台上的讨论

总结学生在网络作品制作完成后，鼓励各个小组

软件作技巧， 生巩固 2.2作品，相互交流经验，学习数字媒体技术的应用、项目的 内容、形式

， 总结、分析，帮助学。风暴即

学活动中，

3教学管理的创新学方法的革新下,学生有了更多的自主操

作机会，为了提高数字媒体技术在影视制作教学中

顾名思义， 生论创意，挖掘创造性思维，为问题的解决提供

多 方 ， 交流、思 、 论的过 中 学生真的应用实效性， 要此 创新教学 ：模式，我 提出的教学 是从新生从入校到离校

:的整合 过程，包括 学计划制定、教学 纲编 写、教学内容传授、教学效果测评等&2' O的编制 ：融媒体时代

握数字媒体技术的应用方式。

学生的主观

风暴法

性,挖掘出他们的创新能合 女口,在“自选影视片段视频包装”的制作上，由的要求更高， 而言， 要悉教学20 《电视技术》第44卷第1期(总第530期)I投稿网址http://www.videoe.cnI Network & convergence纲、

、学内容，做 衔接工作，结合实际情M

网络与融合II基于实际操作中存在的问题，及时解、弥补。影视制作

了解每 学中的理论 。 一方有很强的综合性，兼面，从学 手， 编制、教学形式、教学内容提出了硬性规定，严格审批

抽查，控制一环节。内容，并定量术性 术性，要 论、实践的密切结合&3'。在媒体时代下， 影视制作教学质量也提出了更高要求， 数字媒体技术在影视制作教学中的渗堂教学 ：课堂学是决定 透，需要 设置、教学方法、教学 多个方媒的一个主要环节，也是教学活动的核心环节，授课 量、

要 容上，要

面进行改 创新，尊 学生的主体地位，增加

效率直接影 学质量， 堂 学上，践内容，做到理论 体时代

的

践之间的无缝衔接，

要做到有组织、有戈其， 学方法做出深入守时、语言、板书、着装 做出硬性要求。

学，

学内研究，通过多元化教学方法的应用来提高 质量。参考文献：学合 ，改变以往满堂灌、填鸭式抽查教学效果，确保课堂输 以量

要求。学效果 ： 学效果 。从两& 1'刘 •高职院校影视后期制作课程的改革研究[J].

:一方面，做 核工作，定 学-西部广播电视，2019(6) $45 +47.评估座谈会，举办讲课评估，将评估结果纳入

62] 黄晨.高职院校影视

[J] •才智，2019 (1 )：119.制作课程的教学改革分析

( 一方面，采用 的方式，核查 f

教学成果的 ，考察学生的学习成绩，以结果来学计划的制定、教学方法的设置。

63] 芦娟.浅析高职院校影视后期制作课程的教学改革

[J].科教导刊(中旬刊)，2013 (5 )：122 + 167.学责任编辑:辛美玉，要的并非采用 的 手段，而是要

(上接第15页)步复制的方案，做高可用集群。(4)图数据库和管理业务对象以及构成对象的数据结构和数据

系。Hie系统 ，自身 界面中 现平台查看。图形数据库采用Neo4j，是一个高性能的NO-

SQL图形数据库，它将结构化数据存储在网络上，

节点总览、 、件审看三

采用图像数据库后，数据用图进行存储后，方便

查找。4结语科技创新日新月异，受

不断提升，文成3.3高可用框架设计Hive的高可用框架致力于实现负载均衡和高

县融媒体中心内容生产系统已投入使用，索贝非

编、系统、媒资

经济社会效益。参考文献：& 1'

系统、摆渡网闸、中蓝云、可用&3'。参考Keepalived技术和HAPexy技术。

Keepalived技术是实现服务高可用方案，

新媒体等各项系统运行状态稳定正常，获得良好的

单障，保证了 VIP的始终可用。HAPexy是一种

代理服 服务端

，配置各个服务节点的真实物理I,进行负载均衡运算,将请求发送到物理机的某个

普廖洛，万普勒，卢森格林.Hive编程指南& M] •译

。者:曹坤，北京:人民邮电出版社，2013.&2]克里斯•理查森.微服务架构设计模式& M] •北京:机

3.4

节

Hive管理设计Hive的配置主要包括$( 1)节点配置，配置系统

械工业出版社，2019.& 3 '罗利民.从Docher到Kubernetes入门与实战& M].北

模、节点类型、连接方式、服 、生 周期等。(3)

。京:清华大学出版社，2019.责任编辑：(2)存储配置，配置系统存储容量分配、副 用

、数据配置，定义投稿网址http：〃www. videoe . cn|电视技术》第44卷第1期(总第530期)21